国家开放大学25春《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一(第一、二单元
国家开放大学25春《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核一(第一、二单元)[答案] 题目类型: 判断题 题目: "社会性"的定义其本身就不是中性的,它必然带有正向的价值性. 选项: 对 错 题
国家开放大学25春《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核四(第六单元)
国家开放大学25春《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核四(第六单元)[答案] 题目类型: 判断题 题目: 在幼儿园中,如果某幼儿偶尔对其他幼儿采取攻击性行为且后果并不严重,那么教师可
国家开放大学25春《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核三(第五单元)
国家开放大学25春《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核三(第五单元)[答案] 题目类型: 判断题 题目: 不良的环境不仅会阻碍学前儿童的学习,而且会无形中增加学前儿童发生行为问题的
国家开放大学25春《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核二(第三、四单元
国家开放大学25春《学前儿童社会教育活动指导》形成性考核二(第三、四单元)[答案] 题目类型: 判断题 题目: 相对于道德违规而言,4—6岁的儿童在习俗违规中表现出更高的权威依赖性. 选项
国家开放大学25春《学前儿童社会教育》形成性考核一(第一、二单元)[答案
国家开放大学25春《学前儿童社会教育》形成性考核一(第一、二单元)[答案] 题目类型: 判断题 题目: "社会性"的定义其本身就不是中性的,它必然带有正向的价值性. 选项: 对 错 题目类型:
国家开放大学25春《学前儿童社会教育》形成性考核四(第六单元)[答案]
国家开放大学25春《学前儿童社会教育》形成性考核四(第六单元)[答案] 题目类型: 判断题 题目: 在幼儿园中,如果某幼儿偶尔对其他幼儿采取攻击性行为且后果并不严重,那么教师可采取消极
国家开放大学25春《学前儿童社会教育》形成性考核三(第五单元)[答案]
国家开放大学25春《学前儿童社会教育》形成性考核三(第五单元)[答案] 题目类型: 判断题 题目: 不良的环境不仅会阻碍学前儿童的学习,而且会无形中增加学前儿童发生行为问题的概率. 选项
国家开放大学25春《学前儿童社会教育》形成性考核二(第三、四单元)[答案
国家开放大学25春《学前儿童社会教育》形成性考核二(第三、四单元)[答案] 题目类型: 判断题 题目: 相对于道德违规而言,4—6岁的儿童在习俗违规中表现出更高的权威依赖性. 选项: 对 错
国家开放大学25春《学前儿童美术教育活动指导》终结性考核试题(开放性大作
国家开放大学25春《学前儿童美术教育活动指导》终结性考核试题(开放性大作业)[答案] 题目类型: 问答题 题目: 教师在美工区投放了一些硬纸板、挂历纸,想让孩子们通过画、剪、贴来创作
国家开放大学25春《学前儿童美术教育活动指导》学前儿童美术教育活动指导形
国家开放大学25春《学前儿童美术教育活动指导》学前儿童美术教育活动指导形成性考核一[答案] 题目类型: 单选题 题目: 美术作为造型艺术,()是美术的最基本特征 选项: 造型性 视觉性 静止
国家开放大学25春《学前儿童美术教育活动指导》学前儿童美术教育活动指导形
国家开放大学25春《学前儿童美术教育活动指导》学前儿童美术教育活动指导形成性考核四[答案] 题目类型: 单选题 题目: 幼儿园美工区的定位:是()、是有准备的美术活动空间、包含综合性的美
国家开放大学25春《学前儿童美术教育活动指导》学前儿童美术教育活动指导形
国家开放大学25春《学前儿童美术教育活动指导》学前儿童美术教育活动指导形成性考核三[答案] 题目类型: 单选题 题目: 我们将学前儿童手工能力的发展分为以下三个阶段:玩耍阶段(约2-4岁
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国家开放大学25春《学前儿童美术教育活动指导》学前儿童美术教育活动指导形成性考核二[答案] 题目类型: 单选题 题目: 学前儿童美术教育活动实施的原则包括审美性原则、创造性原则、个性
国家开放大学25春《学前儿童科学教育活动指导》学前儿童科学教育活动指导形
国家开放大学25春《学前儿童科学教育活动指导》学前儿童科学教育活动指导形成性考核一[答案] 题目类型: 单选题 题目: 狭义的科学指的是 选项: 工程科学 社会科学 现代科学 自然科学 题目
国家开放大学25春《学前儿童科学教育活动指导》学前儿童科学教育活动指导形
国家开放大学25春《学前儿童科学教育活动指导》学前儿童科学教育活动指导形成性考核四[答案] 题目类型: 单选题 题目: 在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察
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