国家开放大学25春《医学统计学》形成性考核任务二（第3-4章25%）[答案] 题目类型： 单选题 题目： 名词解释相对数 选项： 是由两个有联系的指标之比所构成的统计指标.常用的相对数包括率、构
国家开放大学25春《医学统计学》形成性考核任务二（第3-4章 25%）[答案]
题目类型：
单选题
题目：
名词解释相对数
选项：
是由两个有联系的指标之比所构成的统计指标.常用的相对数包括率、构成比和相对比.
题目类型：
单选题
题目：
名词解释构成比
选项：
又称构成指标,它表示事物内部每一组成部分在整体中所占的比重.
题目类型：
单选题
题目：
名词解释标准误
选项：
即样本统计量的标准差,反映抽样误差的大小.
题目类型：
单选题
题目：
名词解释置信区间
选项：
题目类型：
单选题
题目：
名词解释检验水准
选项：
也称显著性水准,是预先规定的判断小概率事件的概率尺度,记为α,通常取α=0.05或α=0.01.
题目类型：
填空题
题目：
名词解释
选项：
题目类型：
单选题
题目：
说明某现象发生强度的指标是
选项：
率
相对比
构成比
增长速度
题目类型：
单选题
题目：
构成比所有组成部分的和
选项：
必小于1
必等于1
必大于1
必等于100
题目类型：
单选题
题目：
某年两所企业不同年龄段高血压患病率,均为a企业高于b企业,但总的患病率却是b企业高于a企业,请问出现这种不同的可能原因是
选项：
两所企业病人的严重程度不同
两所企业的不同年龄段人数构成不同
两所企业的总人数不同
两所企业领导构成不同
题目类型：
单选题
题目：
随机抽取某地300名男性和150名女性为研究对象,结果发现男性和女性某病患病率分别为40%和30%,则合并患病率为
选项：
33.3%
36.7 %
35.0%
41.2%
题目类型：
单选题
题目：
下列选项中,不受年龄结构影响的指标是
选项：
粗死亡率
年龄别死亡率
标准化死亡率
死因构成
题目类型：
单选题
题目：
下列有关标化后的总患病率的叙述,正确的选项是
选项：
反映了患病的实际水平
不随所用标准的变化而变化
反映了事物实际发生的强度
反映了一种相对水平,仅可作为比较的基础
题目类型：
单选题
题目：
动态数列中定基比指标的类型是
选项：
频率
构成比
相对比
绝对数
题目类型：
单选题
题目：
计算脊髓灰质炎疫苗接种后血清检查的阳转率,分母应该是
选项：
脊髓灰质炎患儿
脊髓灰质炎易感患儿
脊髓灰质炎疫苗接种人数
脊髓灰质炎疫苗接种后阳转人数
题目类型：
单选题
题目：
下列有关率的描述,正确的是
选项：
分母无论大小都可以计算率
率是说明某现象发生的频率或强度的指标
率表示事物内部各部分的比重大小
以m/n表示率,可得出m是n的几分之几
题目类型：
单选题
题目：
动态数列中的绝对增长量指标是
选项：
构成比
相对比
绝对数
频率
题目类型：
单选题
题目：
统计推断的内容包括
选项：
区间估计和点估计
参数估计与假设检验
统计预测和统计控制
统计描述和统计图表
题目类型：
单选题
题目：
选项：
两总体均数差别无统计学意义
两样本均数差别无统计学意义
两总体均数差别有统计学意义
两样本均数差别有统计学意义
题目类型：
单选题
题目：
配对t检验的备择假设(双侧检验)可写为
选项：
μ=μ0
μd=0
μd≠0
μ1≠μ2
题目类型：
单选题
题目：
选项：
两总体均数的差别较小
两总体均数的差别较大
可以认为两总体无差别
可以认为两总体有差别
题目类型：
单选题
题目：
选项：
两样本均数差别越大
两总体均数差别越大
越有理由认为两样本均数不同
越有理由认为两总体均数不同
题目类型：
单选题
题目：
为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异,分别用这两台仪器测量同一批样品,可考虑采用的假设检验方法为
选项：
成组设计t检验
成组设计z检验
配对设计t检验
配对设计χ2检验
题目类型：
单选题
题目：
方差分析的应用条件之一是方差齐性,它是指
选项：
各比较组相应的样本方差相等
各比较组相应的总体方差相等
组内方差=组间方差
总方差=组内方差+组间方差
题目类型：
单选题
题目：
随机抽取某地300名健康成年女性的血红蛋白量,则其总体均数95%置信区间为
选项：
题目类型：
单选题
题目：
表示均数抽样误差大小的统计指标是
选项：
标准差
标准误
方差
变异系数
题目类型：
单选题
题目：
完全随机设计的两样本均数进行比较,当方差不齐时,不可选择的检验方法是
选项：
t'检验
秩和检验
变量变换
t检验
题目类型：
问答题
题目：
应用相对数时的注意事项有哪些?
选项：
题目类型：
问答题
题目：
标准差与标准误之间的联系与区别是什么?
选项：
题目类型：
问答题
题目：
计算题某研究者随机抽取25名高原地区成年男子进行检查,得到血红蛋白均数为155g/l,标准差25g/l.试估计该高原地区成年男子的血红蛋白总体均数的95%置信区间.
选项：
题目类型：
填空题
题目：
计算题
选项：
题目类型：
问答题
题目：
选项：
题目类型：
填空题
题目：
计算题
选项：
题目类型：
单选题
题目：
名词解释相对数
选项：
是由两个有联系的指标之比所构成的统计指标.常用的相对数包括率、构成比和相对比.
题目类型：
单选题
题目：
名词解释构成比
选项：
又称构成指标,它表示事物内部每一组成部分在整体中所占的比重.
题目类型：
单选题
题目：
名词解释标准误
选项：
即样本统计量的标准差,反映抽样误差的大小.
题目类型：
单选题
题目：
名词解释置信区间
选项：
题目类型：
单选题
题目：
名词解释检验水准
选项：
也称显著性水准,是预先规定的判断小概率事件的概率尺度,记为α,通常取α=0.05或α=0.01.
题目类型：
填空题
题目：
名词解释
选项：
题目类型：
单选题
题目：
说明某现象发生强度的指标是
选项：
率
相对比
构成比
增长速度
题目类型：
单选题
题目：
构成比所有组成部分的和
选项：
必小于1
必等于1
必大于1
必等于100
题目类型：
单选题
题目：
某年两所企业不同年龄段高血压患病率,均为a企业高于b企业,但总的患病率却是b企业高于a企业,请问出现这种不同的可能原因是
选项：
两所企业病人的严重程度不同
两所企业的不同年龄段人数构成不同
两所企业的总人数不同
两所企业领导构成不同
题目类型：
单选题
题目：
随机抽取某地300名男性和150名女性为研究对象,结果发现男性和女性某病患病率分别为40%和30%,则合并患病率为
选项：
33.3%
36.7 %
35.0%
41.2%
题目类型：
单选题
题目：
下列选项中,不受年龄结构影响的指标是
选项：
粗死亡率
年龄别死亡率
标准化死亡率
死因构成
题目类型：
单选题
题目：
下列有关标化后的总患病率的叙述,正确的选项是
选项：
反映了患病的实际水平
不随所用标准的变化而变化
反映了事物实际发生的强度
反映了一种相对水平,仅可作为比较的基础
题目类型：
单选题
题目：
动态数列中定基比指标的类型是
选项：
频率
构成比
相对比
绝对数
题目类型：
单选题
题目：
计算脊髓灰质炎疫苗接种后血清检查的阳转率,分母应该是
选项：
脊髓灰质炎患儿
脊髓灰质炎易感患儿
脊髓灰质炎疫苗接种人数
脊髓灰质炎疫苗接种后阳转人数
题目类型：
单选题
题目：
下列有关率的描述,正确的是
选项：
分母无论大小都可以计算率
率是说明某现象发生的频率或强度的指标
率表示事物内部各部分的比重大小
以m/n表示率,可得出m是n的几分之几
题目类型：
单选题
题目：
动态数列中的绝对增长量指标是
选项：
构成比
相对比
绝对数
频率
题目类型：
单选题
题目：
统计推断的内容包括
选项：
区间估计和点估计
参数估计与假设检验
统计预测和统计控制
统计描述和统计图表
题目类型：
单选题
题目：
选项：
两总体均数差别无统计学意义
两样本均数差别无统计学意义
两总体均数差别有统计学意义
两样本均数差别有统计学意义
题目类型：
单选题
题目：
配对t检验的备择假设(双侧检验)可写为
选项：
μ=μ0
μd=0
μd≠0
μ1≠μ2
题目类型：
单选题
题目：
选项：
两总体均数的差别较小
两总体均数的差别较大
可以认为两总体无差别
可以认为两总体有差别
题目类型：
单选题
题目：
选项：
两样本均数差别越大
两总体均数差别越大
越有理由认为两样本均数不同
越有理由认为两总体均数不同
题目类型：
单选题
题目：
为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异,分别用这两台仪器测量同一批样品,可考虑采用的假设检验方法为
选项：
成组设计t检验
成组设计z检验
配对设计t检验
配对设计χ2检验
题目类型：
单选题
题目：
方差分析的应用条件之一是方差齐性,它是指
选项：
各比较组相应的样本方差相等
各比较组相应的总体方差相等
组内方差=组间方差
总方差=组内方差+组间方差
题目类型：
单选题
题目：
随机抽取某地300名健康成年女性的血红蛋白量,则其总体均数95%置信区间为
选项：
题目类型：
单选题
题目：
表示均数抽样误差大小的统计指标是
选项：
标准差
标准误
方差
变异系数
题目类型：
单选题
题目：
完全随机设计的两样本均数进行比较,当方差不齐时,不可选择的检验方法是
选项：
t'检验
秩和检验
变量变换
t检验
题目类型：
问答题
题目：
应用相对数时的注意事项有哪些?
选项：
题目类型：
问答题
题目：
标准差与标准误之间的联系与区别是什么?
选项：
题目类型：
问答题
题目：
计算题某研究者随机抽取25名高原地区成年男子进行检查,得到血红蛋白均数为155g/l,标准差25g/l.试估计该高原地区成年男子的血红蛋白总体均数的95%置信区间.
选项：
题目类型：
填空题
题目：
计算题
选项：
题目类型：
问答题
题目：
选项：
题目类型：
填空题
题目：
计算题
选项：
