国家开放大学25春《演讲与口才》形考任务四[答案]

国家开放大学25春《演讲与口才》形考任务四[答案]
题目类型：
  单选题
题目：
  演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和()
选项：
  内容
  互动
  媒介
  形式


题目类型：
  单选题
题目：
  演讲从表达形式上可分为命题演讲、即兴演讲和()
选项：
  学术演讲
  论辩演讲
  生活演讲


题目类型：
  单选题
题目：
  演讲的功能包括社交功能、调试功能、()、传播功能和说服功能.
选项：
  渗透功能
  主体功能
  方向功能
  激励功能


题目类型：
  单选题
题目：
  人际互动口才要遵循()性原则、真切性原则、逻辑性原则、时空性原则以及适度性原则.
选项：
  民主
  目的
  层次
  方向


题目类型：
  单选题
题目：
  面试口才的特点包括目的性、()、艺术性.
选项：
  客观性
  求实性
  自荐性
  主体性


题目类型：
  多选题
题目：
  下列选项属于演讲的特征的有()
选项：
  演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质
  演讲是一种独白式的现实活动的言态表达
  演讲包括了三方人物,四重联系,五个环节
  演讲的适应面广,实用性强而且极富鼓动性


题目类型：
  多选题
题目：
  下列属于成功演讲的听众的反应是()
选项：
  积极配合听
  判断评估听
  选择要点听
  专心致志听


题目类型：
  多选题
题目：
  克服怯场的技巧包括以下哪些()
选项：
  专注演讲目标,刻意追求完美
  开展心理预演,增强自信心
  调节情绪,放松自己
  演示紧张情绪,尽力表现平静


题目类型：
  多选题
题目：
  下列属于造成演讲者心里紧张的因素是()
选项：
  担心失败会带来不良影响
  缺乏自信,担心演讲失误
  担心演讲不被听众接受


题目类型：
  多选题
题目：
  下列选项中属于能够摆脱"卡壳"的方法技巧的()
选项：
  插话衔接法
  重复衔接法
  联想记忆法
  跳跃衔接法


题目类型：
  判断题
题目：
  演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反馈、互动等,一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  演讲不仅能够促进人才成长和社会文明,而且能够促进历史转变.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  在演讲中,听是一种技能,是一种主动行为,而不是一种消极行为.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  要搜集适合听众的材料,演讲的目的并不是告诉大家你知道什么,而是要告诉听众所想知道的.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  演讲稿有十分独特的文体要求:它是一种成文性的口语,是一种口语化的文章.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  在修改演讲稿时要大处着眼,先校正主题,采取增、删、调、变、修等手段由内容、结构、语言顺序修改.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  态势语言是指通过体态、手势、表情、眼神等方式传递信息的一种辅助性语言,在交流过程中发挥着特殊的作用.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  在口语交流中,有的意思虽然表达清楚了,但还感觉意犹未尽,可以用态势语言加以补充,以增强表达效果.这体现了态势语言的补充作用.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  演讲者只有善于研究听众心理,有效的调动听众的参与积极性,才能与听众进行心灵的交流,实现无障碍沟通.
选项：
  对
  错