国家开放大学25春《学前教育科研方法》第一次形成性考核作业[答案]

国家开放大学25春《学前教育科研方法》第一次形成性考核作业[答案]
题目类型：
  单选题
题目：
  下列有关科学方法论层次描述错误的一项是
选项：
  各种技术手段和操作规程
  具体学科门类的共有方法
  哲学方法
  数学方法


题目类型：
  单选题
题目：
  下列说法中不正确的是
选项：
  分类指标是反映研究变量的性质和类别的指标
  顺序指标是反映研究变量所具有的相同等级或程度顺序的指标
  等距指标是研究变量具有等距差别和间隔的指标
  等比指标是反映变量的比例或比率关系的指标


题目类型：
  单选题
题目：
  探索性研究常采用的研究方式包括
选项：
  文献调查、经验调查、典型情况或个案分析
  调查性研究、关系性研究、发展性研究
  真实验研究、准实验研究、现场实验研究
  基础研究、应用研究、趋势研究


题目类型：
  单选题
题目：
  "总数为n=500,样本容量是n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次."这是采用
选项：
  简单随机取样法
  分层随机取样法
  等距随机取样法
  多段随机取样法


题目类型：
  单选题
题目：
  下列名称与"自变量"意思相同的是
选项：
  独立变量
  参变量
  因变量
  无关变量


题目类型：
  单选题
题目：
  下列不属于设计研究指标的原则的是
选项：
  以理论假设为指导的原则
  完整性原则
  简明、可行性原则
  经济性原则


题目类型：
  判断题
题目：
  一般情况,研究计划形式可以分为七个部分.对于特定的研究项目不能提出其它一些研究计划的形式
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  操作定义必须与其抽象定义的内涵相一致,防止范围过宽,或者说明问题不完整.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  因变量指标要能够数量化,或用数字,或用次数,或用一定的反应不同程度的语义.
选项：
  正确
  错误


题目类型：
  判断题
题目：
  假设具有两种特性,一是以科学研究为基础的假设性,二是具有转移的性质.
选项：
  正确
  错误





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