国家开放大学25春《新课程教学设计》形考作业1[答案] 题目类型: 单选题 题目: 2022年教育部启动的教材修订工作涉及哪些科目的统编教材? 选项: 掌数学、英语、物理 道德与法治、语文、历史
题目类型:
单选题
题目:
2022年教育部启动的教材修订工作涉及哪些科目的统编教材?
选项:
掌数学、英语、物理
道德与法治、语文、历史
化学、生物、地理
音乐、美术、体育
题目类型:
单选题
题目:
新课标强调的核心素养不包括以下哪一项?
选项:
正确价值观
必备品格
卓越智力
关键能力
题目类型:
单选题
题目:
下列哪一项不是新课标提出的育人目标?
选项:
有理想
有财富
有本领
有担当
题目类型:
单选题
题目:
下列哪一项不属于新课标中提到的课程育人方式?
选项:
实践育人
理论育人
协同育人
技术育人
题目类型:
单选题
题目:
新课标提出要加强课程与哪方面的结合?
选项:
娱乐活动
生产劳动、社会实践
竞技比赛
网络游戏
题目类型:
单选题
题目:
《中国学生发展核心素养》总体框架发布于哪一年?
选项:
2015年
2016年
2017年
2018年
题目类型:
单选题
题目:
下列哪一项不属于新课标提出的"三面"核心素养?
选项:
必备品格
学术成就
关键能力
正确价值观
题目类型:
单选题
题目:
下列哪一项不是新课标背景下教师需要做的转变?
选项:
转变工具思维,树立育人理念
转变教学方式,作好"智慧育人"
保持线下单一教学方式不变
开展线上线下融合育人
题目类型:
单选题
题目:
新课标背景下,对于"课程育人"的理解,下列哪一项描述最为准确?
选项:
课程育人仅指智育方面的发展
课程育人强调通过课程活动实现学生全面发展
课程育人主要关注考试成绩和分数
课程育人仅指德育方面的培养
题目类型:
多选题
题目:
新课标提出的育人目标包括哪些?
选项:
有理想
有知识
有本领
有担当
题目类型:
多选题
题目:
新课标强调的课程育人方式有哪些?
选项:
实践育人
理论育人
协同育人
技术育人
题目类型:
多选题
题目:
下列哪些活动体现了新课标中实践育人的理念?
选项:
学科探究活动
跨学科主题学习
线上课堂授课
"做中学"、"用中学"
题目类型:
多选题
题目:
新课标提出的协同育人的方式包括哪些?
选项:
综合实践活动课程
学科内知识整合
跨学科主题学习
大单元教学
题目类型:
多选题
题目:
新课标在课程育人方面的变革和创新体现在哪些方面?
选项:
强化育人导向
坚持目标导向
强调考试中心
素养导向
题目类型:
多选题
题目:
下列哪些是新课标提出的育人理念?
选项:
以人为本
全面发展
分数至上
适应未来发展
题目类型:
多选题
题目:
新课标背景下,教师需要做的技术方面的转变包括哪些?
选项:
转变工具思维,树立育人理念
使用更多纸质教材
转变教学方式,作好"智慧育人"
开展线上线下融合育人
题目类型:
多选题
题目:
下列哪些文件或报告与新课标的提出相关?
选项:
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》
《中国学生发展核心素养》总体框架
《教育信息化2.0行动计划》
《基础教育课程改革纲要》
题目类型:
判断题
题目:
新课标强调课程育人价值,育人是课程的本体价值.
选项:
正确
错误
题目类型:
判断题
题目:
新课标要求所有课程都要以考试为中心,提高考试成绩.
选项:
正确
错误
题目类型:
判断题
题目:
新课标提出的"三面"核心素养包括必备品格、关键能力和卓越智力.
选项:
正确
错误
题目类型:
判断题
题目:
新课标中提到的协同育人方式不包括跨学科主题学习.
选项:
正确
错误
题目类型:
判断题
题目:
新课标强调的实践性育人方式主要体现为"做中学"、"用中学"、"创中学".
选项:
正确
错误
题目类型:
判断题
题目:
新课标提出的培养目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.
选项:
正确
错误
题目类型:
判断题
题目:
新课标背景下,教师需要保持传统的教学方式不变.
选项:
正确
错误
题目类型:
判断题
题目:
新课标提出要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,这体现了课程育人的协同性.
选项:
正确
错误
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