云开可编程控制器应用(专)(21秋)(客观)形考作业1[答案]
可编程控制器应用(专)(21秋)(客观)形考作业1 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 12 道试题,共 60 分) 1.STL指令的操作元件为( )。 A.定时器T B.计数器C C.辅助继电器M8002 D.状态元件S 2.FX系
云开数控技术(21秋)形考作业5[答案]
数控技术(21秋)形考作业5 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分) 1.20.对于一个四位二进制接触式码盘来说,其码道数和分辨率分别为:( ) A.16和22.5 B.4和22.5 C.16和/16 D.4和/
云开数控技术(21秋)形考作业4[答案]
数控技术(21秋)形考作业4 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分) 1.7. 目前数控机床高速主轴电机使用最多的是( ) A.步进电机 B.直流伺服电机 C.交流伺服电机 D.直线电机 2.
云开数控技术(21秋)形考作业3[答案]
数控技术(21秋)形考作业3 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分) 1.16. 在开环系统中常采用( )和时钟中断法对进给速度进行控制。 A.前加减速控制 B.后加减速控制 C.程序计时
云开数控技术(21秋)形考作业2[答案]
2数控技术(21秋)形考作业2 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分) 1.6. 用光电盘测量角位移时,为判别角位移方向,采用两套光电转换装置,使它们产生的电信号在相位上相差
云开数控技术(21秋)形考作业1[答案]
数控技术(21秋)形考作业1 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分) 1.12. 步进电机的转角,转速,旋转方向分别与( )有关。 A.输入脉冲的个数、频率、通电顺序 B.输入脉冲频率
云开机械制造基础(21秋)形考作业6(主观)[答案]
机械制造基础(21秋)形考作业6(主观) 试卷总分:100 得分:100 一、计算题 (共 1 道试题,共 50 分) 1.请查标准公差和基本偏差表,确定?52d9,?37P8的上下偏差。 二、简答题 (共 1 道试题,共 50 分) 2
云开机械制造基础(21秋)形考作业5[答案]
机械制造基础(21秋)形考作业5 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 100 分) 1.一般在车床上进行偏心零件的车削时,常使用的夹具是( )。 A.尾锥座 B.三爪卡盘 C.四爪卡盘 D.莫氏锥
云开机械制造基础(21秋)形考作业2[答案]
机械制造基础(21秋)形考作业2 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 100 分) 1.常用定位元件中,短定位销,可以限制几个自由度?( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.标准麻花钻的顶角为
云开机械制造基础(21秋)形考作业3[答案]
机械制造基础(21秋)形考作业3 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 100 分) 1.在孔的加工过程中,钻削,扩孔和铰削,按加工的精度等级从低到高排列,正确的是( )。 A.钻扩铰
云开机械制造基础(21秋)形考作业4[答案]
机械制造基础(21秋)形考作业4 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 100 分) 1.基本偏差为一定的轴的公差带,与不同基本偏差的孔的公差带形成各种配合的制度,称为 ( )。 A.基轴
福建师范大学2022年2月课程考试《软件工程》作业考核试题[答案]
《软件工程》期末试卷A 姓名: 专业: 学号: 学习中心:  成绩: 一、选择题(51分) 1. (8分)从供选择的答案中选出正确的答案填入下面的( )中。 块间联系和块内联系是评价程序模块结
福建师范大学2022年2月课程考试《TCP_IP协议原理与编程》作业考核试题[答案]
《TCP/IP协议原理与编程》期末考试(A卷)答题纸 姓名: 专业: 学号: 学习中心:  成绩: 注意:请在答题纸上作答,否则不得分! 一、单项选择题(每题3分,共60分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
福建师范大学2022年2月课程考试《通信原理》作业考核试题[答案]
《通信原理》期末考试A卷 姓名: 专业: 学号: 学习中心:  成绩: 注意:答案务必写在第2页答题纸上,否则不得分 一、单项选择题(答案务必写在答题纸上,本大题共15小题,每题3分,共
福建师范大学2022年2月课程考试《变态心理学》作业考核试题[答案]
《变态心理学》期末考试A卷 姓名: 专业: 学号: 学习中心: 一、填空题(本大题共10个空,每空2分。共20分) 1.弗洛伊德认为在人格结构中正是 表达了人格的性格特征,使人按照价值观念和各自

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