兰州大学2023年秋学期《医学统计学》课程作业第一二三套[答案][答案]
时间:2023-11-08 16:02 来源:奥鹏教育 作者:奥鹏作业答案 点击:次
兰州大学2023年秋学期《医学统计学》课程作业第一二三套[答案] 正确答案:D 医学统计学课程作业第一套医学统计学课程作业_A 一、单选题 1. (4分) 四个样本均数经方差分析后，P<0.05,为进一步弄清四个均数彼此之间有无差别，须进行（ ） A. χ2检验 B. q检验 C. u检验 D. t检验 得分 4 知识点 13 方差分析 收起解析 答案B 解析 2. (4分) 甲乙两人分别从随机数字表抽得30个（各取两位数）随机数字作为两个样本，求得1 、S12, 2，S22，则理论上（ ） A. S12= S22 B. 作两样本均数的t检验必然得出无差别的结论 C. 作两方差齐性的F检验，必然方差齐 D. 分别由甲、乙两样本求出的总体均数的95%可信区间，很可能有重叠 得分 4 知识点 11 t检验 收起解析 答案D 解析 3. (4分) 两样本均数比较时，在其他条件相同情况时下，下列四种选择时，（ ）时检验效能最大。 A. α=0.05，n1=n2=20 B. α=0.01，n1=n2=30 C. α=0.05，n1=n2=30 D. α=0.01，n1=n2=20 得分 4 知识点 10 假设检验 收起解析 答案C 解析 4. (4分) 完全随机设计的两组计量资料（数据呈正态分布）比较时，一般首选 。 A. 配对t检验 B. 四格表χ2检验 C. 完全随机设计两样本均数比较的t检验 D. 完全随机设计两样本资料的秩和检验 得分 4 知识点 13 方差分析 收起解析 答案C 解析 5. (4分) 一组变量的标准差将（ ）。 A. 随变量值的个数n 的增大而增大 B. 随变量值的个数n 的增加而减小 C. 随变量值之间的变异增大而增大 D. 随系统误差的减小而减小 得分 4 知识点 5 统计描述 收起解析 答案C 解析 6. (4分) 描述正态或近似正态分布资料特征的是 A. 中位数、四分位间距 B. 均数、标准差 C. 中位数、标准差 D. 几何均数、全距 得分 4 知识点 5 统计描述 收起解析 答案B 解析 7. (4分) 回归系数的最小二乘估计使其平方和最小的是 A. 各点到X均数直线的横向距离 B. 各点到X轴的横向距离 C. 各点到回归直线的垂直距离 D. 各点到Y均数直线的垂直距离 得分 4 知识点 15 相关与回归 收起解析 答案D 解析 8. (4分) 两组数据做均数差别的t检验，要求（ ） A. 两组数据方差相近 B. 两组数据均数相近 C. 两组数据均数相近和方差相近 D. 数据正态分布或近似分布 得分 4 知识点 11 t检验 收起解析 答案D 解析 9. (4分) 四格表的周边合计不变时，如果实际频数有变化，则理论频数 （ ） A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 不确定 得分 4 知识点 12 卡方检验 收起解析 答案C 解析 10. (4分) 实验设计的基本原则是（ ） A. 随机化、盲法、设置对照 B. 重复、对照、随机化、盲法 C. 随机化、盲法、配对 D. 重复、均衡、随机化 得分 4 知识点 2 实验设计 收起解析 答案B 解析 11. (4分) 研究血清低密度脂蛋白LDL与载脂蛋白B-100的数量依存关系，应绘制的图形是 A. 散点图 B. 直方图 C. 线图 D. 条图 得分 4 知识点 6 统计表与统计图 收起解析 答案A 解析 12. (4分) 在两均数μ检验中，其无效假设为（ ） A. 两个总体均数不同 B. 两个样本均数不同 C. 两个总体均数相同 D. 两个样本均数相同 得分 4 知识点 10 假设检验 收起解析 答案C 解析 13. (4分) 若比较身高、体重资料的变异度，宜用（ ） A. 标准差 B. 离均差 C. 四分位数间距 D. 变异系数 得分 4 知识点 5 统计描述 收起解析 答案D 解析 14. (4分) 在已知均数为μ，标准差为σ的正态分布中随机抽样，|-μ| （ ）的概率为5%。 A. 1.96σ B. 1.96σ C. t0.05/2,νS D. t0.05/2,νS 得分 4 知识点 9 参数估计 收起解析 答案B 解析 15. (4分) 变异系数主要用于 A. 比较不同计量指标的变异程度 B. 衡量正态分布的变异程度 C. 衡量偏态分布的变异程度 D. 衡量样本抽样误差的大小 得分 4 知识点 5 统计描述 收起解析 答案A 解析 16. (4分) 观察单位为研究中的( ) A. 样本 B. 全部对象 C. 影响因素 D. 个体 得分 4 知识点 1 医学统计学概论 收起解析 答案D 解析 17. (4分) 对于任何两个随机变量X1和X2，一定有（） A. E(X1+X2)=E(X1)+E(X2) B. V(X1+X2)=V(X1)+V(X2) C. E(X1+X2)=E(X1)·E(X2) D. V(X1+X2)=V(X1) ·V(X2) 得分 4 知识点 7 概率与概率分布 收起解析 答案A 解析 21. (4分) 两样本均数的比较，可用（ ） A. 方差分析 B. t检验 C. q检验 D. 方差分析与t检验均可 得分 4 知识点 13 方差分析 收起解析 答案D 解析 19. (4分) 若事件A和事件B互不相容，则一定有（） A. P(A+B)=P(A)+P(B) B. P(A+B)=P(AB) C. P(AB)=P(A)P(B) D. P(A|B)=P(A) 得分 4 知识点 7 概率与概率分布 收起解析 答案A 解析 20. (4分) 在进行t检验时，P值和α值的关系 A. p值是研究者事先确定的 B. 值和α值意义相同，且数值一定相等 C. p值和α值意义相同，且数值不等 D. α值是研究者事先确定的 得分 4 知识点 11 t检验 收起解析 答案D 解析 二、判断题 1. (4分) 偏倚是指在试验中由于某些非实验因素的干扰所形成的系统误差，歪曲了处理因素的真实效应。 得分 4 知识点 9 参数估计 收起解析 答案正确 解析 2. (4分) 某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是绝对数 得分 4 知识点 5 统计描述 收起解析 答案错误 解析 3. (4分) 五个百分率差别的假设检验，χ2＞χ20.05,ν，可认为各组总体率都不相同 得分 4 知识点 12 卡方检验 收起解析 答案错误 解析 4. (4分) t检验十需注意资料应具备可比性 得分 4 知识点 11 t检验 收起解析 答案正确 解析 5. (4分) 如果两个变量的变动方向一致，同时呈上升或下降趋势，则二者是正相关关系。 得分 4 知识点 15 相关与回归 收起解析 答案正确 解析 医学统计学课程作业第二套 医学统计学课程作业_B 一、单选题 1. (4分) 统计表的主要作用是 A. 便于形象描述和表达结果 B. 客观表达实验的原始数据 C. 容易进行统计描述和推断 D. 代替冗长的文字叙述和便于分析对比 得分 4 知识点 6 统计表与统计图 收起解析 答案D 解析 2. (4分) 医学统计的研究内容是 A. 研究样本 B. 研究个体 C. 研究变量之间的相关关系 D. 研究资料或信息的收集整理和分析 得分 4 知识点 1 医学统计学概论 收起解析 答案D 解析 3. (4分) 各观察值同乘以一个不等于0 的常数后，（ ）不变。 A. 算术均数 B. 标准差 C. 几何均数 D. 中位数 得分 4 知识点 5 统计描述 收起解析 答案B 解析 4. (4分) 多个计量资料的比较，当分布类型不清时，应选择的统计方法是 A. 方差分析 B. Wilcoxon T检验 C. Kruskal－Wallis H检验 D. u检验 得分 4 知识点 14 基于秩次的统计方法 收起解析 答案C 解析 5. (4分) 编制频数表时，分组数目一般取（ ） A. 5～10组 B. 8～15组 C. 10～30组 D. 15～20组 得分 4 知识点 4 频数分布表与频数分布图 收起解析 答案B 解析 6. (4分) 确定某指标的医学参考值范围时，其正常人是指（ ） A. 从未患过病的人 B. 只换过小病但不影响被研究指标的人 C. 健康状况良好的人 D. 排除影响被研究指标的疾病或因素的人 得分 4 知识点 8 正态分布与医学参考值范围 收起解析 答案D 解析 7. (4分) 两样本均数比较,差别具有统计学意义时，P值越小说明 A. 越有理由认为两总体均数 B. 越有理由认为两样本均数不同 C. 两样本均数差别越大 D. 两总体均数差别越大 得分 4 知识点 11 t检验 收起解析 答案A 解析 8. (4分) 岁儿童可以用年龄（岁）估计体重（市斤），回归方程为，若将体重换成国际单位，则此方程 A. 常数项改变 B. 回归系数改变 C. 常数项和回归系数都改变 D. 常数项和回归系数都不改变 得分 4 知识点 15 相关与回归 收起解析 答案C 解析 9. (4分) 在一项临床试验研究中，疗效分为“痊愈、显效、有效、无效”四个等级，现欲比较试验组与对照组治疗效果有无差别，宜采用的统计方法是 A. Wilcoxon秩和检验 B. 列联表检验 C. 四格表检验 D. Fisher确切概率法 得分 4 知识点 14 基于秩次的统计方法 收起解析 答案A 解析 10. (4分) 两数值变量相关关系越强，表示 A. 相关系数越大 B. 相关系数的绝对值越大 C. 回归系数越大 D. 回归系数的绝对值越大 得分 4 知识点 15 相关与回归 收起解析 答案B 解析 11. (4分) 调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于 A. 计数资料 B. 计量资料 C. 总体 D. 个体 得分 4 知识点 1 医学统计学概论 收起解析 答案A 解析 12. (4分) 标准正态分布曲线中间95%的面积所对应的横坐标μ的范围是 ( ) A. -1.96～+1.96 B. -∞～+1.96 C. -1.96～+∞ D. -2.58～+2.58 得分 4 知识点 8 正态分布与医学参考值范围 收起解析 答案A 解析 13. (4分) 参数是指（ ）。 A. 参与个体数 B. 总体的统计指标 C. 样本的统计指标 D. 样本的总和 得分 4 知识点 3 医学统计中的基本概念 收起解析 答案B 解析 14. (4分) 制作频数分布表时，分组数目一般取（ ）组 A. 5-10 B. 8-15 C. 10-30 D. 越多越好 得分 4 知识点 4 频数分布表与频数分布图 收起解析 答案B 解析 15. (4分) 某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为 A. 所有成年男子 B. 该市所有成年男子 C. 该市所有健康成年男子 D. 120名该市成年男子 得分 4 知识点 3 医学统计中的基本概念 收起解析 答案C 解析 16. (4分) 某次研究进行随机抽样，测量得到该市100名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为 A. 所有成年男子 B. 该市所有成年男子 C. 该市所有健康成年男子 D. 100名该市成年男子 得分 4 知识点 3 医学统计中的基本概念 收起解析 答案C 解析 17. (4分) 配对计数资料的相关性分析中，b + c＜40时, 应采用 。 A. 精确概率法 B. 校正χ2检验 C. 不校正χ2检验 D. 尚不能决定采用何法 得分 4 知识点 12 卡方检验 收起解析 答案D 解析 21. (4分) 关于随机抽样，下列那一项说法是正确的（ ）。 A. 抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取 B. 研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体 C. 随机抽样即随意抽取个体 D. 为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好 得分 4 知识点 2 实验设计 收起解析 答案A 解析 19. (4分) 若比较身高、体重资料的变异度，宜用（ ） A. 标准差 B. 离均差 C. 四分位数间距 D. 变异系数 得分 4 知识点 5 统计描述 收起解析 答案D 解析 20. (4分) 两组数据中每个变量值减同一常数后做两个均数差别的假设检验（ ） A. t值不变 B. t值变小 C. t值变大 D. t值变小或变大 得分 4 知识点 11 t检验 收起解析 答案A 解析 二、判断题 1. (4分) 拒绝H0时，P值越小越好，接受H0时，P值越大越好。 得分 4 知识点 11 t检验 收起解析 答案正确 解析 2. (4分) 对于完全随机设计资料的方差分析，组间均方肯定大于等于组内均方， 即F值不可能小于1。 得分 4 知识点 13 方差分析 收起解析 答案错误 解析 3. (4分) Ⅱ期临床试验是指采用随机盲法对照实验，评价新药的有效性及安全性，推荐临床给药剂量。 得分 4 知识点 2 实验设计 收起解析 答案正确 解析 4. (4分) 单盲法是让病人知道自己在实验组或对照组，但不知道用什么处理。 得分 4 知识点 2 实验设计 收起解析 答案错误 解析 5. (4分) P值越小，说明拒绝无效假设的概率越小。 得分 4 知识点 10 假设检验 收起解析 答案错误 解析 医学统计学课程作业第三套 医学统计学课程作业_C 一、单选题 1. (4分) 两个样本均数比较t检验，分别取以下检验水准，其中第二类 错误最小的是 A. α＝0.05 B. α＝0.2 C. α＝0.1 D. α＝0.01 得分 4 知识点 11 t检验 收起解析 答案B 解析 2. (4分) （ ）时，应作单侧检验 A. 已知A药优于B药 B. 已知A药不会优于B药 C. 不知A药好还是B药好 D. 已知A药与B药疗效差不多 得分 4 知识点 10 假设检验 收起解析 答案B 解析 3. (4分) 均数与标准差之间的关系是 A. 标准差越小，均数代表性越大 B. 标准差越小，均数代表性越小 C. 均数越大，标准差越小 D. 均数越大，标准差越大 得分 4 知识点 5 统计描述 收起解析 答案A 解析 4. (4分) 某医生欲研究加锌牛奶对儿童生长发育的影响，将某小学校10岁儿童随机分为两组，一组加锌牛奶，另一组和普通牛奶，此属于（ ） A. 假干预组 B. 空白对照 C. 标准对照 D. 空准对照 得分 4 知识点 2 实验设计 收起解析 答案A 解析 5. (4分) 两样本均数比较,检验结果 说明 A. 两总体均数的差别较小 B. 两总体均数的差别较大 C. 支持两总体无差别的结论 D. 不支持两总体有差别的结论 得分 4 知识点 11 t检验 收起解析 答案D 解析 6. (4分) 若A事件和B事件互不相容，则一定有（ ）。 A. P(A+B)=P(a)+P(B) B. P(A+B)=P(AB) C. P(AB)=P(A)P(B) D. P(A|B)=P(A) 得分 4 知识点 7 概率与概率分布 收起解析 答案A 解析 7. (4分) 抽样的目的是（ ）。 A. 研究样本统计量 B. 由样本统计量推断总体参数 C. 研究典型案例研究误差 D. 研究总体统计量 得分 4 知识点 3 医学统计中的基本概念 收起解析 答案B 解析 8. (4分) 两组资料作回归分析，直线回归系数b较大的一组，表示 A. 两变量关系密切的可能性较大 B. 检验显著的可能性较大 C. 决定系数较大 D. 决定系数可能大也可能小 得分 4 知识点 15 相关与回归 收起解析 答案D 解析 9. (4分) 对医学计量资料成组比较, 相对参数检验来说，非参数秩和检验的优点是 A. 适用范围广 B. 检验效能高 C. 检验结果更准确 D. 充分利用资料信息 得分 4 知识点 14 基于秩次的统计方法 收起解析 答案A 解析 10. (4分) 从甲、乙两文中，查到同类研究的两个率比较的检验，甲文，乙文，可认为 A. 两文结果有矛盾 B. 两文结果完全相同 C. 甲文结果更为可信 D. 乙文结果更为可信 得分 4 知识点 12 卡方检验 收起解析 答案C 解析 11. (4分) 确定某指标的医学参考值范围时，其正常人是指（ ） A. 从未患过病的人 B. 只换过小病但不影响被研究指标的人 C. 健康状况良好的人 D. 排除影响被研究指标的疾病或因素的人 得分 4 知识点 8 正态分布与医学参考值范围 收起解析 答案D 解析 12. (4分) 已知两样本r1=r2，那么 A. b1=b2 B. tb1=tb2 C. tr1=tr2 D. 两样本的决定系数相等 得分 4 知识点 15 相关与回归 收起解析 答案D 解析 13. (4分) 用样本求得r=0.9，则同一资料b值应 A. b>0 B. b=0 C. b<0 D. b正负不能确定 得分 4 知识点 15 相关与回归 收起解析 答案A 解析 14. (4分) 两样本均数比较的t检验和u检验的主要差别是 A. t检验只能用于小样本资料 B. u检验要求大样本资料 C. t检验要求数据方差相同 D. t检验的检验效能更高 得分 4 知识点 11 t检验 收起解析 答案B 解析 15. (4分) 四个样本均数经方差分析后，P<0.05,为进一步弄清四个均数彼此之间有无差别，须进行（ ） A. χ2检验 B. q检验 C. u检验 D. t检验 得分 4 知识点 13 方差分析 收起解析 答案B 解析 16. (4分) 描述偏态分布资料特征的是 A. 中位数、四分位间距 B. 均数、标准差 C. 中位数、标准差 D. 几何均数、全距 得分 4 知识点 5 统计描述 收起解析 答案A 解析 17. (4分) 完全随机设计的两组计量资料（数据呈正态分布）比较时，一般首选 。 A. 配对t检验 B. 四格表χ2检验 C. 完全随机设计两样本均数比较的t检验 D. 完全随机设计两样本资料的秩和检验 得分 4 知识点 13 方差分析 收起解析 答案C 解析 21. (4分) 一种新药可以控制某病、延长寿命，但不能治愈其病，如果某地采用该药则该地。 A. 该病发病率将增加 B. 该病发病率将减少 C. 该病患病率将增加 D. 该病患病率将减少 得分 4 知识点 2 实验设计 收起解析 答案C 解析 19. (4分) 一组变量的标准差将（ ）。 A. 随变量值的个数n 的增大而增大 B. 随变量值的个数n 的增加而减小 C. 随变量值之间的变异增大而增大 D. 随系统误差的减小而减小 得分 4 知识点 5 统计描述 收起解析 答案C 解析 20. (4分) 调查某地中学生的近视情况，若描述近视学生的平均年龄分布可用（ ） A. 普通线图 B. 直方图 C. 半对数线图 D. 圆图 得分 4 知识点 6 统计表与统计图 收起解析 答案B 解析 二、判断题 1. (4分) 单盲法是让病人知道自己在实验组或对照组，但不知道用什么处理。 得分 4 知识点 2 实验设计 收起解析 答案错误 解析 2. (4分) 配对资料若用成组t检验处理，就降低了统计效率。 得分 4 知识点 11 t检验 收起解析 答案正确 解析 3. (4分) 两样本均数比较，经t检验差别有统计学意义， p值越小， 越有理由认为两样本均数差别越大。 得分 4 知识点 11 t检验 收起解析 答案错误 解析 4. (4分) 在配对ｔ检验中，用药前数据减用药后数据与用药后数据减用药前数据，所得到的结论相同。 得分 4 知识点 11 t检验 收起解析 答案正确 解析 5. (4分) 假设检验只回答差别有无统计学意义，而不能回答所比较事物的实际差别。 得分 4 知识点 10 假设检验 收起解析 答案正确 解析 正确答案:B 兰州大学2023年秋学期《医学统计学》课程作业第一二三套[答案]历年参考题目如下： 兰州大学2023年秋学期《医学统计学》课程作业第一二三套[答案][答案]相关练习题： 信道分为()。 三、论述题（本大题共2小题，每小题35分，共70分） 下列（ ）不属于加气混凝土砌块的特点。 由于配置了钢筋网片，在竖向荷载作用下，钢筋因砌体横向变形而受压（） 中国美学认为：审美意象的基本结构是： ADPCM与DPCM相比增加了自适应预测和自适应量化。 吴道子就被称为（） 美国反托拉斯法的执行机构有（ ）。 网络公共关系的特征（） 根据马莱特法则，（ ）的利润是由（ ）的客户创造的。 报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行文。在这种公文中行文机关 （ ） 粗煤气中含有的污染物主要是（ ） 当需要未被满足时就会产生紧张感，进而激发了个体的内驱力，这种内驱力会导致个体寻求特定目标的行为。如果最终目标实现，则需要得以满足，紧张得以解除。 “热者寒之，寒者热之”的护理方法，属于： 员工根据本人意愿，并经用人单位同意，与所在单位解除劳动契约关系的行为被称为（） 西方各国政府仍然要求退休的公务员遵守有关的公务纪律、履行有关的义务。对违反法律、拒绝履行公职义务者，同样要受到惩戒，公务员的惩处规定对退休公务员同样适用。 风险处置方法有（）。 销售式租赁是指（ ）。 项目团队的特点主要体现在（ ）。 农耕自然经济是中国古代社会经济的主体。 集合意见法是利用集体的经验、智慧,通过思考分析,判断综合,对事物未来的( )做出估计. 下列对新文学作家的评价正确 的 有（ ） 为产品大类、企业部门或销售代表确定的销售目标称为（ ） Re数大于（ ）的管内流动是湍流。 货币的出现使购买力一般化，有利于资源的市场化配置。（ ） 融资是以信用方式调剂资金余缺的一种经济活动。其基本特征是具有（ ） 反映旅游投资活动总量的是() 下列哪些属于营业费用计划编制方法（ ） 甲国和乙国共同进行一项外太空的探测活动，并且签订了条约。条约的下列内容中违反国际法的有（ ） 下列属于质量认证的对象的是 (责任编辑：admin) |
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