题目类型:
单选题
题目:
在企业文化无用论者看来,企业文化是( )的东西,搞企业文化就是花架子
选项:
务虚
务实
物质
名誉
题目类型:
单选题
题目:
在企业价值观引导过程中,表率首先是
选项:
普通员工的表率
管理人员的表率
科技人员的表率
企业家的表率
题目类型:
单选题
题目:
"别具一格,勇于创新"体现了塑造良好企业形象的什么原则?
选项:
个性化原则
整体性原则
系统性原则
战略性原则
题目类型:
单选题
题目:
不同社会、不同民族、不同地区的不同企业,其文化风格各有不同,即使两个企业在环境、设施设备、管理组织、制度手段上可能十分相近甚至一致,在文化上也会呈现出不同的特色和魅力.这体现了企业文化的哪种本质特征
选项:
个异性
共识性
非强制性
相对稳定性
题目类型:
单选题
题目:
企业行为识别(bi),是cis中的( )识别系统.
选项:
静态
战略
动态
技术
题目类型:
单选题
题目:
企业文化与思想政治工作的关系是
选项:
相互包含
完全重合
你中有我,我中有你,是一种交叉关系,互为依存的关系
题目类型:
单选题
题目:
塑造企业价值观必须坚持企业利益和企业( )相统一的原则
选项:
社会责任
工作责任
管理工作
生产经营
题目类型:
单选题
题目:
从企业文化管理角度来看,下面哪些不是企业文化的内容?
选项:
企业价值观
企业精神
企业激励
企业形象
题目类型:
单选题
题目:
霍夫斯坦德认为,企业文化是由( )、英雄、礼仪和价值观构成.
选项:
产品
商标
符号
标识
题目类型:
单选题
题目:
企业文化的宗旨是
选项:
为了改进工作
为国家服务
为人民服务
为社会服务
题目类型:
单选题
题目:
根据"病态适应"的心理,怀疑一切,高度集权,强调差异性,属于( )企业文化风格.
选项:
幻想型
强迫型
戏剧型
压抑型
题目类型:
单选题
题目:
信息在同级人员中进行流动,属于
选项:
自动沟通
下行沟通
上行沟通
平行沟通
题目类型:
单选题
题目:
企业风俗由精神层所主导,又反作用于精神层,企业风俗可以
选项:
自然形成
不可以自然形成
可以改变
不可以改变
题目类型:
单选题
题目:
( )的管理思想是自觉的管理思想
选项:
企业文化
管理作风
工作作风
经营作风
题目类型:
单选题
题目:
企业视觉识别对于企业( )的巩固和提高具有不可或缺的重要作用.
选项:
产品质量
技术水平
品牌形象
售后服务
题目类型:
单选题
题目:
企业文化是由所有成员的( )累积而成的.
选项:
观察
学习
能力
习惯
题目类型:
单选题
题目:
企业文化象一根纽带,把员工个人的追求和企业的追求紧紧联系在一起,象磁石一般,将分散的员工个体力量聚合成团队的整体力量.这体现了企业文化的什么功能
选项:
协调功能
维系功能
导向功能
凝聚功能
题目类型:
单选题
题目:
1943年,( )在《人类动机的理论》等著作中提出了"人类基本需要层次论".
选项:
梅奥
马尔库塞
马斯洛
马尔蒂尼
题目类型:
单选题
题目:
"企业的办公室里洁净、井然有序"反应了企业文化氛围里的
选项:
感情氛围
制度氛围
物质氛围
办公氛围
题目类型:
单选题
题目:
企业哲学是企业( )的文化,它是企业中各种活动规律的正确反映
选项:
管理层次
最高层次
考核层
生产层
题目类型:
单选题
题目:
( )和家长式管理,在日本文化大变革的过程中发挥了了作用.
选项:
个人主义
国家主义
集体主义
封建主义
题目类型:
单选题
题目:
企业再造理论最先由( )提出.
选项:
詹姆斯钱皮
迈克尔哈默
迈克尔乔丹
迈克尔波特
题目类型:
单选题
题目:
企业精神是员工追求的
选项:
价值尺度
生活方式
奋斗目标
内在动力
题目类型:
单选题
题目:
在企业文化网络中,那些把发生在企业里的逸闻趣事,按照自己的观点进行传播核扩散的人是
选项:
教士
传小道消息者
幕后提词者
讲故事者
题目类型:
单选题
题目:
以下( )是企业文化建设的第一主体.
选项:
企业家
制度
员工
价值观
2017年美国高等教育毛入学率 89%
1978年中国高等教育毛入学率 2.7%
2017年中国高等教育毛入学率 45.7%
奥鹏人正在参与这场伟大的教育复兴……
点击观看视频
这个影片之中,小女孩因为家庭变故无法继续上学,但是在她之后的人生中,每一天、每一个时刻,只要有机会,她都充分的利用并继续学习,通过远程教育的方式不断提升自我,最终获得了人生命运的改变。
我希望所有的奥鹏家人们在此刻都能记住,我们努力提升自己的能力,努力去做好我们自己的工作,并不是只是为了这个工作。我希望大家真的把“心系天下求学人”这句话放到心里。用这句话点亮我们每个人心里的明灯!我希望这盏明灯可以照亮我们前方的路,让我们和我们的伙伴能够看到,能够明白,在这样的寒冬中,我们努力的拼搏,最终受益的应该是那些比我们更为艰苦,更为单薄的学生,我们所做的一切,都应该是为了他们!这样我们的奋斗才有意义!
这个视频中的故事,来源于奥鹏百万学子中的一个,在2018年即将过去的时刻,我们再次见证这样的故事,也让我们认真的在这跨年之际思考一下我们将要如何走进2019!
回想整个2018,我眼前首先浮现的是与十几位高校院长在中华世纪坛为我们的毕业生拨穗正冠的画面;耳边回响的是同学们激情满怀的讲述如何通过学习改变命运,如何从一名苦苦求生的体力劳动者拼搏到一份格子间的脑力职业,如何抱着不吃学习的苦、就要吃生活苦的信念,选择通过奥鹏提升自己的话语;此时此刻,心里感受到的还有慕课网的学生们发来一封封的感谢信,分享着他们拿到多个互联网知名企业通知书的喜悦。2018年,心系天下求学人,让学习创造价值,让教育点亮人生,收获是那么的沉甸甸。
我深信,选择继续教育的学生是珍贵的,也许因为年少贪玩,也许因为经济拮据,也许因为其他原因,没能在最初的时候走进大学,但是他们在进入社会后选择了通过奥鹏提升学历和能力,这证明了他们是尊重自己人生的人,是不甘平庸的人,是懂得改变自己命运的人,面对这些想让人生变得更加美好的学生,我们的使命很沉、责任很重!
即将过去的2018年,也是寒冷的、残酷的。外部环境的剧烈变化,让我们感受到了凛冬已至,奥鹏正经受着外部环境与自身能力的巨大考验,继续坚定不移地进行变革转型,革自己过去渐进安逸的命,是为了跟上时代和行业发展的新要求,我们革自己的命,才能更好地帮助学生改变他们的命运。
2018年,公司的奋斗者越来越多,一批中层干部成长起来,越来越多的年轻人拼搏奋斗,积极向上,勇于担当,为奥鹏注入新的血液。在大家的共同努力下,学历业务经受住巨大的考验,教师教育、慕课网保持住业绩增长,产教中心完成新专业立项,互联网中心新模式探索初见成效,为 2019年继续转型发展奠定下基础。
2018年,十九大提出办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质。行业传出春天的讯息,越来越多具备竞争力的企业加入进来,我们遇到的挑战竞争会越来越大。但是,奥鹏的过去才是我们今天最大的对手。我一直欣赏和力推公司学习华为的“自我批判”精神,18年来在公共服务体系的标签护航下,我们逐渐丧失了创新发展、自强共赢的能力,倾听客户声音,以用户为中心,成了我们挂在墙上的口号。离开这个基础,我们的服务、产品、平台研发就失去了根基,只能是建在空中的楼阁,实际不堪一击。因此,这个冬天冷得好,冷到奥鹏人再也无法沉睡,只有全力以赴迎难而上。
在残酷寒冷的严冬挑战下,我们迎来了与挑战并存的机遇! 2019年我们要坚信, 走过严寒料峭,终会春暖花开;我们要相信,危机让市场富有变化, 而变化正是增长的机遇。2019年,奥鹏要在寒冬中抓住机遇,活下来,走出去,冲上去!
--坚定不移的推进公司战略执行。
2019年,预算小组必须将公司的资源紧密围绕战略投入,并对执行过程有追踪有调整,要求有投入即有交付,有目标即有考核。各事业部负责人要充分总结与反思2018年战略执行过程中的缺失,2019年的战略规划要有清晰的执行路径。围绕战略落地需要的核心竞争能力,要有明确清晰的人才需求岗位描述,有方法、有计划的通过外部招聘与内部培养的方式完成人才梯队建设。2019年,高目标配备高激励,人力资源要第一时间将绩效方案配置到位。同时,所有岗位有考核,责任到人,无法达到岗位要求的绩效考核者,一定要有淘汰机制。
--围绕提升教育质量,打造公司核心竞争力。