国家开放大学25春《美学专题》形考任务（二）[答案]

国家开放大学25春《美学专题》形考任务（二）[答案]
题目类型：
  单选题
题目：
  审美对象的核心是( ) .
选项：
  美
  审美客体
  审美主体
  主观与客观


题目类型：
  单选题
题目：
  不能从下面那个规定去把握美( ) .
选项：
  心理距离
  美依赖于美感
  美关系到物的形象性
  美与美感是同时共在的


题目类型：
  单选题
题目：
  在中国古代,( )是正义的化身.
选项：
  蓝色
  紫色
  黑色
  红色


题目类型：
  单选题
题目：
  形体要素中最基本的元素是
选项：
  圆
  线
  面
  点


题目类型：
  单选题
题目：
  不属于审美心理学流派的是( ) .
选项：
  距离说
  内模仿说
  直觉说
  心灵感应说


题目类型：
  单选题
题目：
  在西方美学史上,真正奠定悲剧理论基础的是( ) .
选项：
  亚里士多德
  席勒
  黑格尔
  康德


题目类型：
  单选题
题目：
  美学研究的真正对象是
选项：
  人类社会
  审美活动
  美
  自然


题目类型：
  单选题
题目：
  从历时性来说,首先产生的是( ) .
选项：
  悲和喜
  丑
  美
  以上都是正确的


题目类型：
  单选题
题目：
  美感产生于( ) .
选项：
  人的本能的升华过程
  动物向人的自然进化过程
  人的自我表现的过程
  劳动实践把主体力量对象化的过程


题目类型：
  单选题
题目：
  提出"丑就在美的旁边,畸形靠近着优美"并在其作品中得到体现的是( ) .
选项：
  罗丹
  波德莱尔
  兰波
  雨果


题目类型：
  单选题
题目：
  原始文化是在( )过程中产生的.
选项：
  物质生产活动.
  艺术生产活动
  精神生产活动
  器乐生产活动


题目类型：
  单选题
题目：
  在《大希庇阿斯篇》中,区分了美的事物与美本身的是
选项：
  亚里士多德
  歌德
  柏拉图
  席勒


题目类型：
  判断题
题目：
  人类的审美意识几乎是和人类一同产生的.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  美学研究的对象主要包括美、美感和艺术.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  美学是作为哲学的一个分支而产生的,美学家也是哲学家.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  美学研究的基本对象是人和客观事物之间的审美关系,美学的基本范畴是美.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  可以通过对儿童艺术心理学的研究,来推测人类审美发生和艺术的起源.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  原始造型艺术包括洞穴壁画、岩画雕塑和原始舞蹈.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  人类审美与艺术的产生可能与原始巫术和图腾崇拜有关.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  俄国普列汉诺夫于1900年完成专著《没有地址的信》,系统论述了美的起源及发展问题,并得出了艺术发生于劳动的观点.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  劳动创造了人,也为审美的发生和艺术的产生提供了前提.实用价值先于审美价值,艺术产生于非艺术.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  构成自然美的先决条件是自然事物本身的质料、色彩、形状等自然属性.离开这些自然属性,也就没有自然美.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  美感的心理过程,是感觉、知觉、联想、情感以及理解等诸心理要素的相互渗透、层层深入的综合运动.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  早在先秦时期,孔子就大力倡导美育,提倡"诗教"和"乐教".
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  移情说的代表人物是德国美学家、心理学家立普斯.
选项：
  对
  错