国家开放大学25春《学校管理心理》阶段性学习测验3（第7-9章，权重占形成性考核的33%， ）[答案]

国家开放大学25春《学校管理心理》阶段性学习测验3（第7-9章，权重占形成性考核的33%， ）[答案]
题目类型：
  判断题
题目：
  【判断题-1分】学校教育具有系统性、科学性、可控性、准社会性的特点.
选项：
  对
  错


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  判断题
题目：
  【判断题-1分】一般认为,个体社会化主要是通过三种心理过程,即从众、认同和内化来实现的.
选项：
  对
  错


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  判断题
题目：
  【判断题-1分】教师在处理日常课堂行为问题时,要坚持最小干预原则,做到"无痕"管理.
选项：
  对
  错


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  判断题
题目：
  【判断题-1分】集体规范的有效性取决于个体成员的沟通、认同和遵从水平.
选项：
  对
  错


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  判断题
题目：
  【判断题-1分】学校心理咨询是介于医疗与思想品德教育之间的一种职业性的辅导帮助和顾问行为.
选项：
  对
  错


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  判断题
题目：
  【判断题-1分】现代领导者的权力主要具有权力与职位的统一性、权力与威信的关联性及差异性、权力的有限性与规定性、权力的强制性和自由性、权力观的社会性和阶级性等特征.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  【判断题-1分】勒温等人早在1937年通过对学生群体的领导方式的实验研究,提出了提出专制、民主、放任三种不同类型的领导作风.
选项：
  对
  错


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  判断题
题目：
  【判断题-1分】学校领导集体效能的实现,并不仅仅取决于领导者个人心理品质的优劣,也取决于领导集体整体生理结构的合理性和科学性.
选项：
  对
  错


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  判断题
题目：
  【判断题-1分】学校的领导与管理者在设计学校组织结构与管理原则时,必须考虑六个常规要素:即工作专门化、部门化、正规化、命令链( 指挥系统)、集权与分权、管理幅度.
选项：
  对
  错


题目类型：
  判断题
题目：
  【判断题-1分】学校应该从物质、精神、制度、行为方面营造以人为本、开放创新的学校文化.
选项：
  对
  错


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  问答题
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  【简答题-5分】课堂管理的目标是什么?教师可以采用哪些策略鼓励学生投入学习?
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  【简答题-5分】学校领导的原理、原则是什么?
选项：
  


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  问答题
题目：
  【简答题-5分】什么是扁平化的学校组织?其优势何在?
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  【论述题-10分】联系实际论述班级群体对学生发展的影响. 要求:(1)概括说明班级群体对学生发展的影响; (2)就其中某一方面影响联系实际谈论自己的看法或建议,否则扣5分.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  【论述题-10分】联系自身或本校实际阐述如何提高学校领导者的影响力. 要求:(1)简述领导者影响力的构成因素; (2)就某类影响力联系自身或本校实际阐述自己的观点或建议,否则扣5分.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  【论述题-10分】联系实际分析如何保持学校组织的有效性. 要求:(1)简述学校组织的有效性体现在学校管理的哪些方面; (2)就其中某一方面联系实际谈谈自己的看法或建议,否则扣5分.
选项：
  


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  问答题
题目：
  【案例分析题-15分】高三(3)班共32人,班级有相当数量的学生对学习有畏难情绪,高三初期需要一个契机对班级士气进行鼓舞.今年校田径运动会结束了,我班学生取得了意外的优异成绩:4×100米接力男生第三名,女生第二名,女子三级跳远第一名,女子 800米和200米获得了第二名,男子跳远第二名.其中,林×同学还破了学校记录.正是在同学们奋力拼搏和努力下,班集体最终获得了高三年级团体冠军.如何向这些运动会的优胜者,班级的 "有功之臣"表示祝贺并给予奖励,并利用这一良机一改高三(3)班颓废的形象呢?在经历了一番认真细致的思考后,我召集了主要的班干部,和他们进行了磋商,大家一起作了周密的安排.当周班会课上,当运动会中得奖的几名同学领好奖品走进教室的时候,班长响亮地喊道:"起立!"几十名同学同时站起,"为我们的英雄鼓掌!"随着班长的一声号令,掌声热烈地响起.几名同学一时愣住了,但看得出他们的激动溢于言表.就在他们对这突如其来的惊喜不知所措的时候,班长声音再次响起:"请我们的英雄走上讲台,接受我们最热烈的祝贺!"当几名同学走上讲台后,班级同学纷纷表示祝贺,并谈了自己的感想.六名同学激动地注视着台下的同学,认真地听着自己同学那一句句发自肺腑的祝福感言,眼睛里闪闪发光.班级学习委员黄××不无深情地说:"我们从几位选手的身上学到了坚强、勇敢、不畏艰难的品质.这次运动会我是真的为你们写了宣传稿,绝对原创!"班长林×说:"校秋季田径运动会告诉我们:只要坚持就能达到胜利的彼岸,请同学们保持这股士气,我们3班一定能做到更好,一定要让别人刮目相看.""学困生"郑××说:"我班选手的成功启示我:比赛场上勇者胜!文化课上恒者强!我以他们为荣,向他们学习,运动场上我们能赢,学习的战场上我们也绝不言败."语文课代表郑×说:"看万米跑道,我自逍遥;数风流人物,还看我班.祝愿明年高考,我班再创辉煌." …… 掌声此起彼伏,全班同学你一言我一语,不同的话语,表达共同的心声:祝贺成功,热爱集体,团结奋斗,再创佳绩.班会课上六名选手收获了最珍贵的礼物,全班同学们都感受着那高涨的热情.在后来的日子里,我班同学表现出前所未有的自信和学习激情,不仅如此,他们的集体荣誉感也特别强烈,正如其中一位同学所说:"那一次班会,我真正感受到了集体的温暖,我感觉到班级正在悄然发生改变,我为自己能在这个班级生活和学习感到高兴,感到骄傲.我觉得我们是能够创造奇迹的一群人."请根据奖励方面的相关理论评析之.
选项：
  


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  问答题
题目：
  【案例分析题-15分】 某大学准备筹建一所附属中学,从规划设计、校舍建设到人员招聘都得由校长一人全面负责,现在需要选拔一位合适的校长.经过自我应聘,上级组织与人力资源部门考核与筛选,最后集中在如下三位人选中确定一人做校长: a是一位专家型的中年优秀教师,要求自己严格,为人正直,有丰富的教育与教学经验,也很有见解和较强的分析问题的能力,但没有独立与全面管理学校的经验; b是一位有教育、教学与管理经验的副校长,有短期代理校长的经历,年富力强,有魄力与实干精神,有全面的策划能力、组织、指挥与控制能力,其管理风格属于关注与重视工作任务的领导类型; c是一位有教育、教学经验和管理小规模学校实际经验的正校长,其全面策划与人际协调能力强,注意体贴、关心与关怀下属与教师,深受下级与教职工的拥护与好评,其管理风格属于人际关怀与关系型的校长. 请用费德勒的领导权变模式来分析,选拔谁做校长合适,并说明理由.
选项：
  


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  问答题
题目：
  【案例分析题-15分】 取消行政班、推行走班制,建立学科教室,取消班主任,实施咨询师和教育顾问制度,设立大学先修课程、自修课程、枣林村书院…… 这里的生活丰富多彩:学生开办"银行"、广告公司、咖啡馆、书店,组织、导演自己的戏剧节,主持食堂饭菜质量评测……这里的学生百花齐放:有学霸,更有营销强手、动漫奇人、卡丁车高手…… 北京十一学校的校长李希贵与他的同事进行了一场内容丰富的学校变革.课间,奔向不同楼层的学科教室,"行走"成为学生最鲜明的动作."课堂改变,学校才会改变;课堂高效,教育才会高效;课堂优质,学生才会卓越;课堂创新,学生才会创新."北京《十一学校行动纲要》这样写明.独特的走班制,正是源于对课堂低效的反思.学校意识到:统一的课程无法满足不同个性的不同需求,必须因材施教,进行多元课程体系的开发.2011年,分级分类课程、走班选课在十一学校高一年级全面实施,现在已在全校推广.这是一个独特的课程体系,不分国家课程、地方课程、学校课程.200多门选修课,包括语言与文学、数学、人文与社会、商学与经济学、综合实践等9个领域.33门职业考察课程,涵盖金融、经济、信息技术、法律、医疗等门类.对于语文、数学等"必修课",学生可根据实际水平和学习需求选择不同层级的课程. 在北京十一学校的教室里,你不会发现讲台、讲桌. "它意味着,教师只能站在学生中间,平等的对话交流成为常态."语文教师闫存林如此解读它们的消失. 李希贵说:"当教育成为服务业,就必然以客户的满意度作为衡量我们工作的重要指标.过去的教育,我们仅仅让上级肯定,或者让家长满意,孩子的苦累都是我们追求业绩的代价.今天不行了,我们必须把他们的酸甜苦辣放在心上,把创造快乐的校园当作我们共同的追求,由孩子们来评价我们的工作."师生平等成为校园生态.惯有的教师办公室没有了,学科教室出现了. 学生们编撰的《十一学校词典》这样介绍学科教室:学科教室是每位老师的工作地点,不同学科的教室布置得各具特点.走班的同学根据课表前往不同的学科教室上课.为方便学生查阅资料、补充知识,每间教室后面的书架上还放置这一学科的相关书籍.此外,功能教室还配有电脑、打印机和实验器材等设备. 李希贵校长说:我们在整个学校设计、课程设计上,有一个关键词叫"顶天立地",上顶国家标准,下立学生需求;既追求学生人格的健全培养,又立在学生的知识能力;既顶在最卓越的学生,又立在后面的学生.每一类学生都能"活"下来的学校,就顶天立地. 没有行政班、没有班主任.当学生把一个真实的自己展现在老师面前时,教育者与被教育者会有怎样的摩擦?"确实捏了一把汗,尽管我咬着牙鼓励老师们,但是我内心也非常担心."校长李希贵并不回避当初的窘境.刚开始推行走班上课的时候,为求平稳,既保留了班主任,又新设立了导师.糟糕的事情出现了,保留班主任,不仅班主任失去履行原有职责的条件,导师的工作也难以进入.不破不立.彻底的导师负责制开始了.任课老师重点关注学生的学习,咨询师为学生的规划提供帮助……这样一来,老师已从单纯的传授知识转化为教书育人.学校所有变革的核心,就是从关注学科、关注学校转化为关注每一个学生个体. 李希贵说:在传统的学校里,教育的全部意义可能就是教给学生知识,培养学生的能力.可是,如果我们从教育的终极目标看,却应该是通过挖掘他们的潜能,培育他们的人性,不断推进孩子们的社会化,让他们走向成熟,学会自我生存.(资料来源-靳晓燕.北京十一学校改革记.光明日报, 2014-02-28.已做删改,特作说明.)请根据学校组织变革与开发的主要原则与内容的相关知识分析十一学校是从哪些方面对学校组织进行改革的.
选项：
  

　　自学考试科目包括公共课、基础课、专业课和选修课四部分，通常情况自学考试需要考16门左右的科目，具体考什么科目由考生选择的专业所定，公共课基本上都是《中国近代史纲要》、《马克思基本原理概论》和《英语二》三科。自学考试每年有两次考试：4月和10月，个别其他省份有三次、四次。

专业   层次   学制   主要课程  
音乐教育   专科   两年   大学语文、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、  

  本科   两年   英语(二)、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践、毕业论文  
经济法   专科   两年   大学语文、法理学、宪法学、民法学、民事诉讼法学、公司法、经济法概论、刑法学、合同法、税法、国际经济法概论、劳动法、计算机基础、人力资源管理  

  本科   两年   英语（二）、行政处罚法、行政复议法学、国家赔偿法、经济法学原理、企业与公司法、行政法学、劳动法、金融法概论、房地产法、环境法学、税法原理、行政诉讼法、财务管理学（辅修）  
市场营销   专科   两年   政治经济学（财经类）、高等数学（一）、基础会计学、经济法概论（财经类）、大学语文（专）、国民经济统计概论、消费心理学、谈判与推销技巧、企业管理概论、公共关系学、广告学（一）、市场营销学、市场调查与预测、计算机应用基础（含实践）  

  本科   两年   英语（二）、高等数学（二）、市场营销策划、金融理论与实务、商品流通概论、消费经济学、国际商务谈判、国际贸易理论与实务、企业会计学、国际市场营销学、管理系统中计算机应用（含实践）  
公共关系   本科   两年   人际关系学、公共关系口才、现代谈判学、公共关系案例、国际公共关系、公关政策、企业文化、创新思维理论与方法、领导科学、人力资源管理（一）、现代资源管理（一）、广告运作策略  
行政管理   专科   两年   大学语文（专）、政治学概论、法学概论、现代管理学、行政管理学、市政学、人力资源管理（一）、公文写作与处理、管理心理学、公共关系学、社会研究方法、秘书工作 、计算机应用基础（含实践）  

  本科   两年   英语（二）、当代中国政治制度、西方政治制度、公共政策、领导科学、国家公务员制度、行政组织理论、行政法与行政诉讼法（一）、社会学概论、中国行政史、中国文化概论、普通逻辑、财务管理学、秘书学概论、企业管理概论  
汉语言文学   专科   两年   文学概论、中国现代文学作品选、中国当代文学作品选、中国古代文学作品选（一、二）、外国文学作品选、现代汉语、古代汉语、写作等  

  本科   两年   美学、中国现代文学史、中国古代文学史（一、二）、外国文学史、语言学概论、英语（二）、两门选修课、毕业论文  
涉外秘书学   专科   两年   英语（一）、大学语文（专）、公共关系、外国秘书工作概况、涉外秘书实务、涉外法概要、  

  本科   两年   英语（二）、中外文学作品导读、国际贸易理论与实务、经济法概论、秘书语言研究、公关礼仪、交际语言学、国际商务谈判、中外秘书比较、口译与听力等  
对外汉语   本科   两年   现代汉语、实用英语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、外国文化概论、对外汉语教学概论、英语表达与沟通（实践环节）毕业论文等  
英语翻译   专科   两年   英语写作基础、综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语国家概况、英语笔译基础、初级英语笔译、初级英语口译、英语听力  

  本科   两年   中级笔译、高级笔译、中级口译、同声传译、英汉语言文化比较、第二外语（日 / 法）、高级英语、英美文学选读、毕业论文  
日语   专科   两年   基础日语（一二）、日语语法、日本国概况、日语阅读（一二）、经贸日语、日语听力、日语口语  

  本科   两年   高级日语（一二）、日语句法篇章法、日本文学选读、日汉翻译、第二外语（英/法）、现代汉语、计算机应用基础、日语口译与听力、毕业论文  
英语   专科   两年   综合英语（一二）、英语阅读（一二）、英语写作基础、英语国家概况、英语听力，口语等  

  本科   两年   英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、口译与听力、二外（日语）等  
外贸英语   专科   两年   综合英语（一二）、英语阅读（一）、英语写作基础、英语国家概况、国际贸易理论与实务、英语听力、口语、外贸英语阅读等  

  本科   两年   英语写作、高级英语、英美文学选读、英语翻译、经贸知识英语、外贸口译与听力、二外（日语）等  
公共事业管理   专科   两年   计算机应用基础、公共事业管理概论、社会学概论、管理学原理、人力资源开发与管理、公共关系、社会调查与方法、行政管理学、文教事业管理、计划生育管理、秘书学概论、计算机应用基础（实践）等  

  本科   两年   英语（二）、公共管理学、公共政策、公共事业管理、公共经济学、非政府组织管理、行政法学、人力资源管理（一）、管理信息系统、毕业论文等  
工商企业管理   专科   两年   计算机应用基础、基础会计学、经济法概论、国民经济统计概论、企业管理概论、生产与作业管理、市场营销学、中国税制、企业会计学、人力资源管理、企业经济法（辅修）、民法学（辅修）；  

  本科   两年   英语（二）、高等数学、管理系统中计算机应用、国际贸易管理与实务、管理学原理、财务管理、金融理论与实务、企业经营战略、组织行为学、质量原理、企业管理咨询、合同法（辅修）、行政法学（辅修）。  
国际贸易   专科   两年   高等数学、法律基础、计算机应用基础、英语、国际贸易实务、国际金融、国际商法、中国对外贸易、WTO知识概论、市场营销学等  

  本科   两年   国际市场营销学、世界市场行情、国际商务谈判、企业会计学、国际运输与保险、西方经济学、外国经贸知识选读、涉外经济法、经贸知识英语等  
金融管理   专科   两年   证券投资分析、保险学原理、银行会计学、商业银行业务与管理、货币银行学、财政学、经济法概论、基础会计学、管理学原理等  

  本科   两年   管理会计实务、国际财务管理、公司法律制度研究、英语（二）、电子商务概论、组织行为学、风险管理、高级财务管理、审计学、政府政策与经济学等  
会计（电算化）   专科   两年   英语（一）、大学语文、高等数学（一）、基础会计学、国民经济统计概论、数据库及应用、财政与金融、会计电算化、成本会计、财务管理学、计算机应用基础、经济法概论（财经类）  

  本科   两年   高等数学（二）、、英语（二）、数据结构、审计学、管理学原理、通用财务软件、计算机网络基础、财务报表分析（一）、金融理论与实务、高级财务软件、操作系统。加考课程：会计电算化、财务管理学、成本会计、基础会计学、政治经济学（财经类）  
人力资源管理   专科   两年   管理学原理、组织行为学、人力资源管理学、人力资源经济学、企业劳动工资管理、劳动就业论、社会保障、劳动与社会保障法、公共关系学、应用文写作等  

  本科   两年   企业战略管理、人力资源战略与规划、人力资源培训、人事测评理论与方法、人力资源薪酬管理、绩效管理、人力资源开发管理理论与策略、管理信息系统等  
文化事业管理   专科   两年   英语（一）、写作、中国文化概论、文化管理学、文化行政学、文化政策与法规、文化经济学、文化策划与营销、艺术概论、社会学概论、民间文学、计算机管理  
文化产业   本科   两年   英语（二）、中国文化导论、文化产业与管理、文化产业创意与策划、文化市场与营销、外国文化导论、媒介经营与管理、文化服务与贸易  
经济信息管理   专科   两年   高等数学、计算机网络基础、计算机应用技术、计算机软件基础、计算机组成原理、经济信息导论、计算机信息基础、信息经济学等  

  本科   两年   英语（二）、应用数学、中级财务会计、计算机网络技术、社会研究方法、网络经济与企业管理、数据库及应用、电子商务概论、高级语言程序设计、应用数理统计、经济预测方法。  
游戏软件开发技术   专科   两年   英语（一）、高等数学、计算机游戏概论、高级语言程序设计、游戏作品赏析、计算机网络技术、游戏软件开发基础、市场营销、动画设计基础等  

  本科   两年   英语（二）、游戏创意与设计概论、可视化程序设计、艺术设计基础、多媒体应用技术、DirectX、Java语言程序设计、游戏开发流程与引擎原理、游戏架构导论、软件工程、游戏心理学等  
电子商务   专科   两年   电子商务英语、经济学（二）、计算机与网络技术基础、市场营销（三）、基础会计学、市场信息学、国际贸易实务（三）、电子商务概论、商务交流（二）、网页设计与制作、互联网软件应用与开发、电子商务案例分析、综合作业  

  本科   两年   英语（二）、数量方法（二）、电子商务法概论、电子商务与金融、电子商务网站设计原理、电子商务与现代物流、互联网数据库、网络营销与策划、电子商务安全导论、网络经济与企业管理、商法（二）  
信息技术教育   本科   两年   英语（二）、物理（工）、数据库原理、数据结构、计算机网络与通信、计算机系统结构、软件工程、数值分析、面向对象程序设计、计算机辅助教育、高级语言程序设计、数字逻辑、中学信息技术教学与实践研究  
计算机及应用   专科   两年   大学语文、高等数学、英语（一）、模拟电路与数字电路、计算机应用技术、汇编语言程序设计、数据结构导论、计算机组成原理、微型计算机及其接口技术、高级语言程序设计（一）、操作系统概论、数据库及其应用、计算机网络技术  

  本科   两年   英语（二）、高等数学、物理（工）、离散数学、操作系统、数据结构、面向对象程序设计、软件工程、数据库原理、计算机系统结构、计算机网络与通信  
电子政务   专科   两年   行政管理学、公文写作与处理、公共事业管理、行政法学、经济管理概论、办公自动化原理及应用、政府信息资源管理、电子政务概论、管理信息系统、计算机应用技术  

  本科   两年   英语（二）、公共管理学、电子政务理论与技术、政府经济学、信息化理论与实践、网站建设与管理、计算机网络与通信、电子政务案例分析、信息与网络安全管理  
电子技术   专科   两年   英语 （一）、电工原理 、高等数学、线性代数、线性电子电路、非线性电子电路、数字电路、计算机基础与程序设计、电子测量、音响技术、微型计算机原理 及应用 、办公自动化 设备、  
电子工程   本科   两年   英语（二）、高等数学(工本) 、物理(工) 、复变函数与积分变换、概率论与数理统计(二)、工程经济、信号与系统、计算机软件基础(二)、数字信号处理、单片机原理与应用、自动控制理论(二)、声视频技术  
服装设计   专科   两年   构成艺术、服装工艺、服装结构设计、服装款式设计、服装纸样设计、服装市场营销等  

  本科   两年   服装设计、服装纸样设计、服装图形设计、服装计算机辅助设计、服装立体剪裁、展示工艺、企业形象设计、服装饰品设计等  
数控技术   专科   两年   机械设计基础、公差配合与技术测量、数控编程与操作、CAD/CAM、电工学等  

  本科   两年   模拟数字及电力电子技术、传感器与监测技术、微型计算机原理与接口技术、机床数控原理、CAD/CAM软件应用、模具与现代加工技术等  
视觉传达设计   专科   两年   构成艺术、插图艺术设计、包装结构与包装装潢设计、平面广告设计、机构形象设计（ VI ）、商品摄影、POP与DM广告设计等  

  本科   两年   书籍装帧设计、包装工艺与设计、创意网页设计、影视广告、方案与脚本、室内设计、景观设计、展示设计、家具设计  
动漫设计   专科   两年   构成艺术、字体设计、动画基础、动画运动、电脑图像设计、动画概论  

  本科   两年   漫画设计、动画场景设计、动画分镜头、二维动画制作、三维动画制作、动画特效合成、动画创作  
生物技术   专科   两年   普通生物学、食品分析与检验、发酵工艺学、生物制药技术、生物化学、微生物学、细胞工程、基因工程、酶学、病毒学、现代生物技术导论等  
生物工程   本科   两年   英语、工程制图、化工原理、生物工艺学、微生物遗传与育种、生化工程、生物制药学、生化分离工程、高等数学等  
食品工程   专科   两年   基础化学、食品化学、食品微生物学、食品工艺学、食品分析  

  本科   两年   食品工程原理、食品营养、食品加工技术、酿造食品加工、食品法规、食品包装与设计、农产品储藏运销学、计算机应用基础  
景观园林   本科   两年   英语、园林工程制图、园林艺术原理、景观生态学、园林建筑学、园林CAD、园林规划设计、园林工程学、3DMAX、园林植物保护学、园林美学  
新闻   专科   两年   计算机应用基础（含实践）、汉语基础、社会学概论、中国现代文学作品选、新闻学概论、中国新闻事业史、新闻采访写作、报纸编辑、广播新闻与电视新闻、广告学、新闻心理学  

  本科   两年   英语（二）、新闻评论写作、新闻摄影、外国新闻事业史、中外新闻作品研究、传播学概论、公共关系学、新闻事业管理、文学概论  
应用心理学   专科   两年   大学语文、实验心理学、生理心理学、发展心理学、教育心理学、心理与教育统计学、社会心理学、管理心理学、医学心理学、心理测量、普通心理学（含实践）、计算机应用基础（含实践）  

  本科   两年   英语（二）、认知心理、心理学研究方法、心理学史、变态心理学、学习心理学、心理咨询原理与技术（含实践）、学校心理学、心理诊断、行为改变技术（含实践）  
小学教育   专科   两年   大学语文、教育原理、科学技术社会、小学教育心理学、小学科学教育、小学教育科学研究、小学语文教学论、小学数学教学论、小学班主任、素质教育导论  

  本科   两年   英语（二）、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教育信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、基础教育课程改革研究、毕业实习、毕业论文  
学前教育学   专科   两年   学前教育学、学前发展心理学、学前卫生学、儿童文学、学前教育心理学、幼儿园组织与管理、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、科学技术社会  

  本科   两年   英语（二）、教育学原理、学前游戏论、幼儿园课程论、学前比较教育、中外学前教育史、幼儿园活动设计、学前教育科学研究、家庭教育学  
教育技术学   本科   两年   英语（二）、教学设计、教育电视系统、教育电视节目制作、计算机辅助教育、多媒体教学系统、高级语言程序设计、教与学的基础原理、教育传播方法研究、教育电声系统及软件制作、信息技术课程教学论、  
教育管理   本科   两年   英语（二）、教育管理原理、教育评估与督导、教育经济学、教育统计与测量、教育法学、教育预测与规划、中外教育管理史、管理心理学、高等教育管理