国家开放大学25春《健康管理概论》形考作业1[答案]

国家开放大学25春《健康管理概论》形考作业1[答案]
题目类型：
  单选题
题目：
  对没有慢性病的个体,可选择下列哪项健康管理服务
选项：
  糖尿病管理
  科学就医指导
  心血管疾病及相关危险因素管理
  生活方式改善咨询
  药物知识传播


题目类型：
  单选题
题目：
  健康管理在社区卫生服务中的作用,描述不正确的是
选项：
  识别、控制健康危险因素
  对疾病进行治疗
  指导医疗需求和医疗服务
  实现全程健康信息管理
  健康信息采集和评估


题目类型：
  单选题
题目：
  疾病管理的目的是
选项：
  降低费用
  提高服药率
  减少死亡率
  提高医疗服务质量
  降低费用,提高医疗服务质量


题目类型：
  单选题
题目：
  以下不属于健康管理基本策略的是
选项：
  生活方式管理
  需求管理
  行为管理
  灾难性病伤管理
  残疾管理


题目类型：
  单选题
题目：
  健康信息资源一般不包括
选项：
  健康信息或数据
  健康信息生产者
  设备、设施
  健康信息使用者


题目类型：
  单选题
题目：
  健康信息来源一般不包括
选项：
  收费单据、医保报销凭证
  卫生服务过程中的各种服务记录
  定期或不定期的健康体检记录
  三是专题健康或疾病调查记录


题目类型：
  单选题
题目：
  常用的信息收集方法不包括
选项：
  访谈法
  查阅文献
  实地观察法
  问卷法


题目类型：
  单选题
题目：
  可以从( )角度进行问卷质量评价.
选项：
  信度、效度
  信度、数量
  数量、效度
  平均水平与变异度


题目类型：
  单选题
题目：
  健康危险因素评价技术的用途是研究
选项：
  健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系
  健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系
  健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用规律
  健康危险因素与疾病发生的特异性
  健康危险因素对健康损害的机制


题目类型：
  单选题
题目：
  健康危险因素评价的主要目的是
选项：
  确定疾病的生物病因
  提高卫生资源的利用效率
  拓宽基础医学研究领域
  促使人们改变不良行为
  改变医患关系


题目类型：
  单选题
题目：
  健康危险因素评价对预防某疾病可以说是一种相对有效的措施,这种疾病是
选项：
  高血压
  痢疾
  脊髓灰质炎
  麻疹
  流行性感冒


题目类型：
  单选题
题目：
  下列哪项不是健康危险因素的特点
选项：
  潜伏期长
  联合作用明显
  特异性强
  广泛存在
  以上都是


题目类型：
  单选题
题目：
  健康风险评估和分析是
选项：
  对个体和群体健康风险的评估和分析
  对体检中心x光机器健康风险的评估和分析
  对群体和医疗机构健康风险的评估和分析
  对大学生和课堂环境健康风险的评估和分析
  对个体和家庭财产健康风险的评估和分析


题目类型：
  单选题
题目：
  健康信息收集,健康风险评估旨在
选项：
  提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性
  提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
  提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险
  提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性,提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性
  提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性,提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险


题目类型：
  单选题
题目：
  健康风险评估的目的是
选项：
  为人算命
  计算亚健康指数
  估计特定事件发生的可能性
  诊断疾病
  提供疾病治疗建议


题目类型：
  单选题
题目：
  某因素是冠心病的危险因素之一,那么说明
选项：
  如果有该因素,那么一定患有冠心病
  如果患有冠心病,那么一定存在该因素
  该因素是不可避免的
  如果该因素暴露程度降低,那么被评估对象患冠心病风险降低
  如果不存在此因素就不会患冠心病


题目类型：
  单选题
题目：
  健康风险评估的步骤不包括
选项：
  问卷
  数据录入分析
  危险度计算
  评估报告


题目类型：
  单选题
题目：
  sf-36评价量表研究形成的单位是
选项：
  东京大学医学院
  美国波士顿健康研究所
  美国国家疾病预防控制中心
  世界卫生组织
  美国食品与药品管理局


题目类型：
  单选题
题目：
  疾病影响量表适用于
选项：
  癌症患者
  慢性病患者
  任何疾病患者
  急性传染病患者
  精神心理患者


题目类型：
  单选题
题目：
  健康教育与卫生宣传的区别与联系在于
选项：
  健康教育包括了卫生宣传,另外还有产生信念及形成行为.
  卫生宣传包括了健康教育,另外还有产生信念及形成行为.
  卫生宣传包括了健康促进,另外加上社会支持.
  健康教育包括了健康促进,另外加上社会支持.





国家开放大学25春《健康管理概论》形考作业1[答案]相关练习题：
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