国家开放大学25春《风险沟通》形考任务2[答案]

国家开放大学25春《风险沟通》形考任务2[答案]
题目类型：
  单选题
题目：
  关于风险沟通计划,下列说法错误的是
选项：
  制定风险沟通计划,有助于提高专业人员风险沟通意识和能力
  制定风险沟通计划需要首先进行需求分析
  风险沟通计划也包括系统内沟通的内容
  风险沟通在发生危机事件时才启动


题目类型：
  单选题
题目：
  了解信息需求,属于风险沟通计划需求分析中的
选项：
  风险分析
  风险沟通目的分析
  风险沟通受众分析
  风险沟通渠道分析


题目类型：
  单选题
题目：
  下列信息来源中,最为快捷有效提示存在重大传染病疫情风险的是
选项：
  医疗机构数据
  人口普查数据
  互联网信息
  专项调查数据


题目类型：
  单选题
题目：
  舆情监测主要用于
选项：
  了解健康风险
  了解公众对危机事件的言论和观点
  了解公众获取信息的渠道
  了解公众希望获取哪些信息


题目类型：
  单选题
题目：
  制定风险沟通计划的工作原则不包括
选项：
  协调原则
  重点人群原则
  差异化原则
  时效性原则


题目类型：
  单选题
题目：
  下列属于危机事件前期风险特点的是
选项：
  有征兆,但未造成损害
  事件急速发展、严峻态势出现
  媒体和社会普遍关注
  有可能发生意外、谣言


题目类型：
  单选题
题目：
  下列媒介中,用语相对而言更严谨的媒介是
选项：
  报纸
  电视
  广播
  互联网媒体


题目类型：
  单选题
题目：
  健康风险事件的不确定性直接影响媒体报道的
选项：
  真实性
  及时性
  新鲜性
  准确性


题目类型：
  单选题
题目：
  风险沟通中,媒体参与程度最高的形式是
选项：
  报道既有信息
  影响描述议题的方式
  报道与风险事件相关的信息
  为风险的相关决策提供方案


题目类型：
  单选题
题目：
  下列关于风险沟通中与媒体合作的意义的说法,错误的是
选项：
  媒体是健康风险事件发生时传递信息的"桥梁"
  在风险沟通中,媒体和风险沟通者相互需要
  风险沟通者需要通过媒体主动设置议程
  对媒体进行引导,会影响媒体报道的真实性


题目类型：
  单选题
题目：
  在日常工作中与媒体建立良好合作关系的做法不包括
选项：
  召开媒体座谈会
  与媒体人员交换联系方式
  向媒体透露"内部消息"
  设立媒体开放日


题目类型：
  单选题
题目：
  拒绝媒体的合理理由不包括
选项：
  超出自己专业和权限范围
  推荐采访其他相关人员
  涉及目前不能公开的信息
  自己事先没有做好准备的问题


题目类型：
  单选题
题目：
  当危机事件发生时,由于面对强大心理压力所造成的消极反应状态和非理性行为,属于
选项：
  个体恐慌
  群体恐慌
  急性应激反应
  延迟性应激反应


题目类型：
  单选题
题目：
  在应激性事件发生后出现的,对已发生的生活改变不能应付,有一定的日常事务中的功能损害,属于
选项：
  个体恐慌
  群体恐慌
  急性应激反应
  适应障碍


题目类型：
  单选题
题目：
  危机的公众沟通原则不包括
选项：
  有效性原则
  针对性原则
  及时性原则
  经济性


题目类型：
  单选题
题目：
  在危机的公众沟通原则中,首要的原则是
选项：
  有效性原则
  针对性原则
  及时性原则
  经济性


题目类型：
  单选题
题目：
  在进行受众分析时,了解受众的文化程度和民族,可以更好的帮助确定
选项：
  沟通的渠道
  编制核心信息的语言风格
  沟通的信息内容
  公众需要的信息获取方式


题目类型：
  单选题
题目：
  了解危机发生时,受众所处的区域,可以更好的帮助确定
选项：
  参与沟通的人员
  编制核心信息的语言风格
  沟通的信息内容
  公众需要的信息获取方式


题目类型：
  单选题
题目：
  健康风险沟通信息的特点不包括
选项：
  信息量大
  涉及面广
  时效性强
  信息失真


题目类型：
  单选题
题目：
  下列关于风险沟通信息作用的说法,不正确的是
选项：
  满足政府及其部门应对健康相关危机事件的需要
  用于要求政府对风险沟通工作加大经费投入的依据
  用于健康相关危机事件监测预警
  用于健康危机事件进行信息传播和舆论引导


题目类型：
  单选题
题目：
  在危机事件爆发阶段,公众对于健康风险信息的需求主要是
选项：
  了解是否存在健康风险以及健康风险可能的危害
  获得基本健康知识和疾病预防技能
  个人和家庭应如何采取紧急应对和预防措施
  了解风险有多大、演变为危机事件的可能性


题目类型：
  单选题
题目：
  风险沟通信息管理的目的不包括
选项：
  使风险沟通信息有序化
  便于信息检索和保存
  实现信息共享
  便于信息区隔与保护


题目类型：
  单选题
题目：
  风险沟通信息管理一般程序不包括
选项：
  信息准备
  信息收集
  信息加工
  信息传输


题目类型：
  单选题
题目：
  下列体现风险沟通信息管理基本原则中及时性原则的是
选项：
  尽早把信息传输到需要者手中
  收集到的真实可靠的原始信息
  安排专人或专门的机构进行风险沟通各方面原始信息收集
  明确规定卫生健康部门内部上下级之间纵向的信息通道


题目类型：
  单选题
题目：
  下列关于风险沟通评价的描述,说法不正确的是
选项：
  要阐明预期的结果和非预期的结果
  能够及时发现问题、总结经验、提出建议
  评价是相对独立的部分,不应融入管理和决策活动中
  评价应该贯穿于规划、计划、预算、实施和结果报告全过程中


题目类型：
  单选题
题目：
  风险沟通评价的目的不包括
选项：
  确定风险沟通计划的适宜性、合理性和合法性
  确定风险沟通工作是否按照计划实施
  确定风险沟通工作是否达到预期目标
  追究风险应对过程中实施不利的部门和机构的责任


题目类型：
  单选题
题目：
  按照开展风险沟通评价的时间分类,属于前期评价的是
选项：
  对风险沟通计划的科学性、可行性进行评价
  评价风险沟通活动是否按计划进行
  评价风险沟通活动的人、财、物使用是否超出预期
  评价风险沟通是否达到预期目标


题目类型：
  单选题
题目：
  按照综合分类原则,在风险沟通评价中效果评价的主要任务是
选项：
  确定风险沟通计划、措施、活动、沟通方式的适宜性和合理性
  了解风险沟通工作是否按计划针对沟通对象、采取既定措施实施
  获得用于解释为什么风险沟通工作能够达成预期效果的资料
  风险沟通工作实施后对公众产生的影响及是否达到预期目标


题目类型：
  单选题
题目：
  风险沟通评价内容不包括
选项：
  适宜度评价
  兼容性评价
  足够度评价
  进度评价


题目类型：
  单选题
题目：
  下列体现风险沟通评价原则中独立性原则的是
选项：
  由外部机构开展评价
  用科学的方法获取真实的资料
  及时完成评价报告,重点突出
  要求风险沟通各个参与者配合


题目类型：
  问答题
题目：
  简述受众的层级分析.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  论述风险沟通中媒体与风险沟通者的双赢关系.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  简述谣言应对中的注意事项.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  简述风险沟通信息管理的基本原则.
选项：
  


题目类型：
  问答题
题目：
  简述开展公众沟通的基本技巧.
选项：
  





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