南开22秋学期《人类行为与社会环境》在线作业[答案][答案]

南开22秋学期《人类行为与社会环境》在线作业[答案]

正确答案:C

22秋学期（高起本1709-2103、全层次2109-2103）《人类行为与社会环境》在线作业-00002

正确答案:C

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分)

1.儿童早期的主导活动是()。

A.学习

B.游戏

C.社会化

D.交友

正确答案:B

 

2.儿童心理发生的标志是()。

A.无条件反射

B.条件反射

C.第二信号系统

D.巴宾斯基反射

正确答案:C

 

3.“基于社会契约遵从法律”属于科尔伯格理论的()。

正确答案:B

A.异质性水平

B.前习俗水平

C.习俗水平

D.后习俗水平

正确答案:C

 

4.对潜意识的研究和重视童年经验是()的主要贡献。

A.埃里克森

B.马斯洛

C.勒温

D.弗洛伊德

正确答案:C

 

5.婴儿出生就有的条件反射式微笑是()

A.无选择的社会性微笑

B.有选择的社会性微笑

C.自发性微笑

D.环境性微笑

正确答案:D

 

6.青少年期发展的认知技巧是()。

A.物质永恒

B.质量守恒

C.分类组合

D.假设检验

正确答案:C

 

7.属于大肌肉运动技巧的是()。

A.剪纸

B.单腿跳

C.跟走八字

D.系鞋带

正确答案:B

 

8.人类生存的环境可以划分为自然环境和()。

A.社会环境

B.生态环境

C.物理环境

D.周边环境

正确答案:C

 

9.造成老年人记忆减退的原因，正确的是()。

A.记忆过程的全面减退

B.信息保持或存储减退

C.信息提取发生困难

D.记忆痕迹减弱

正确答案:C

 

10.反映从经验中学到的和能够应用于解决问题情境的信息、技能和策略，这是()。

A.晶体智力

B.流体智力

C.情绪智力

D.早期智力

正确答案:B

 

11.以下老年性智力衰退的众多表现中，最严重的是()。

A.记忆障碍

B.老年痴呆

C.思维固执

D.持久性差

正确答案:B

 

12.对婴儿期心理发展具有最重要意义是()。

A.说话

B.手的抓握动作

C.模仿动作

D.符号游戏

正确答案:C

 

13.不属于3-6岁儿童情绪发展特点的是()。

A.稳定性提升

B.日益丰富

C.社会性情绪产生并发展

D.极具复杂性

正确答案:B

 

14.“文化对青少年成长的重要性”是()的观点。

正确答案:D

A.霍尔

B.皮亚杰

C.玛格丽特.米德

D.格赛尔

正确答案:C

 

15.人格中遗传占主导部分的是()。

A.气质

B.自我

C.能力

D.自尊

正确答案:A

 

16.“为就业做准备”是()的发展任务。

正确答案:C

A.婴儿期

B.儿童期

C.少年期

D.成年期

正确答案:C

 

17.弗洛伊德认为人格发展的主要动力是()。

A.需要

B.性驱力

C.恋父情结

D.恋母情结

正确答案:D

 

21.青少年期的心理社会危机是()。

A.自我同一性和角色混乱

B.信任与不信任

C.亲密与孤独

D.勤奋与自卑

正确答案:C

 

19.提出“镜中我”观点的是()。

正确答案:B

A.米德

B.托马斯

C.布鲁默

D.库利

正确答案:D

 

20.支持语言获得的先天论的研究者是()。

A.巴甫洛夫

B.乔姆斯基

C.斯金纳

D.班杜拉

正确答案:A

 

21.属于天赋因素的是()。

A.群体

B.组织

C.政策

D.血型

正确答案:A

 

22.“呀呀学语”的时间大约是()。

正确答案:B

A.3个月

B.10个月

C.21个月

D.24个月

正确答案:C

 

23.不属于创造性思维特点的是()。

A.首创性

B.发现性

C.突破性

D.继承性

正确答案:B

 

24.鲍比认为，婴儿依恋的无差别社会反应阶段在()。

A.0-3个月

B.3-6个月

C.6-12个月

D.12-21个月

正确答案:C

 

25.儿童中期的个体一直在努力对自己进行理解，“我的数学很好”属于()。

正确答案:B

A.学业自我概念

B.社会自我概念

C.身体自我概念

D.情绪自我概念

正确答案:B

 

南开22秋学期《人类行为与社会环境》在线作业[答案]多选题答案

正确答案:A

二、判断题 (共 25 道试题,共 50 分)

26.皮亚杰是认知心理学家。

 

27.儿童动作发展基本上都经过同样的程序或阶段。

 

28.青春期身体快速发育并伴随与发育有关的变化。

 

29.相对于婴儿期，幼儿期情绪的冲动性逐渐减弱。

 

30.“三山实验”说明幼儿的思维具有守恒性。

正确答案:C

 

31.达尔文提出生物进化是自然选择的结果。

 

32.科尔伯格采用道德两难故事法提出道德发展阶段理论。

 

33.老年人的心理社会危机是自我重整与绝望。

 

34.儿童的动作发展遵循由简单到复杂的原则

 

35.画画是大肌肉运动技巧。

 

36.青少年渴望与父母保持更加开放的沟通。

 

37.所有行为的发生都需要强化。

 

38.前运思期儿童能够分清理想和现实。

 

39.长时记忆和短时记忆在时间上的划分界限为一周。

 

40.儿童的动作发展遵循由近到远的原则。

 

41.皮亚杰认为智力的本质就是适应，使个体与环境取得平衡。

 

42.动物的形态与动物的生存环境无关。

 

43.奥尔波特表达他对人格发展动力的看法用的概念为机能自主。

 

44.婴儿没有时间概念。

 

45.智商完全取决于先天因素。

 

46.3-6岁儿童情绪极具复杂性。

 

47.儿童期的主导活动是学习知识。

 

48.皮亚杰认为，婴儿的认知发展属于形式运算阶段。

 

49.儿童最早发展的动作是脚的动作。

 

50.婴儿社会性微笑先于自发性微笑出现。

 

南开22秋学期《人类行为与社会环境》在线作业[答案]历年参考题目如下：

21春学期（2103）《人类行为与社会环境》在线作业

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分)

1.“主动与内疚”是()阶段的心理社会危机。

A.3-6岁

B.7-12岁

C.13-20岁

D.20-40岁

 

2.儿童动作发展的顺序是()。

A.整体到分化／下部到上部／大肌肉到小肌肉

B.整体到分化／上部到下部／小肌肉到大肌肉

C.整体到分化／上部到下部／大肌肉到小肌肉

D.分化到整体／上部到下部／大肌肉到小肌肉

 

3.儿童缺乏()容易患佝偻病。

A.脂肪

B.糖分

C.维生素D

D.维生素E

 

4.儿童早期的典型思维是()。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.系统思维

D.抽象思维

 

5.儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是()。

A.脑干

B.大脑皮层

C.后脑

D.沟回

 

6.儿童可以掌握全部母语的全部发音是在()。

A.1岁

B.3岁

C.5岁

D.7岁

 

7.认知包括()。

A.知觉、思维、语言

B.关系、人格、动机

C.强化、学习、奖励

D.成就、乐观、友谊

 

8.影响胎儿身心发展的物理因素是()。

A.基因缺陷

B.X光照射

C.母亲酗酒

D.工业污染

 

9.影响胎儿身心发展的先天遗传因素是()。

A.基因缺陷

B.X光照射

C.电磁辐射

D.噪声

 

10.“如厕训练”是()的发展任务。

A.婴幼儿期

B.儿童期

C.少年期

D.成年期

 

11.认知包括()。

A.感觉、注意、记忆

B.意识、人格、动机

C.强化、学习、反射

D.成就、乐观、自我

 

12.属于天赋因素的是()。

A.群体

B.组织

C.政策

D.家庭排行

 

13.胚胎期大约是()。

A.0～2周

B.3～8或10周

C.8或10～20周

D.20～40周

 

14.应对成年早期社会危机的积极品质是()。

A.能力

B.爱

C.独立

D.希望

 

15.鲍比认为，婴儿依恋的特殊情感联结阶段在()。

A.0-3个月

B.3-6个月

C.6个月-2岁

D.3岁-6岁

 

16.弗洛伊德认为“恋母情结”出现在()。

A.口唇期

B.肛门期

C.性征期

D.潜伏期

 

17.马斯洛提出的需要层次论中最高层次的需要是()。

A.安全需要

B.自我实现的需要

C.尊重的需要

D.归属与爱的需要

 

18.世界上第一个标准化的智力量表是()。

A.斯坦福一比奈智力量表

B.比奈一西蒙智力量表

C.韦克斯勒智力量

D.瑞文推理测验

 

19.最早出现、最早成熟的心理过程是()。

A.感知觉

B.记忆

C.思维

D.动作

 

20.关于华生的行为主义心理学的理论观点，下列说法中错误的是()。

A.行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用

B.心理学要排除主观内省

C.不能将知觉或意识作为研究对象

D.肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应

 

21.相比男孩，女孩的快速生长期总体上()。

A.更早

B.更晚

C.一样

D.无规律

 

22.能力特质在卡特尔的特质理论中属于()。

A.一般特质

B.共同特征

C.表面特质

D.根源特质

 

23.皮亚杰认为12—15岁儿童思维的发展处在()。

A.具体运思阶段

B.前运思阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

 

24.人类生存的环境可以划分为()。

A.自然环境和社会环境

B.自然环境和生态环境

C.自然环境和物理环境

D.自然环境和周边环境

 

25.生理学观点是()的学科。

A.研究人的身体组成部分及内在机制

B.研究人的行为和思维过程

C.研究人的文化和图腾

D.研究人的生物精神和意志

 

二、判断题 (共 25 道试题,共 50 分)

26.婴儿期没有同伴交往行为。

 

27.智商完全取决于先天因素。

 

28.儿童动作发展的顺序是从小肌肉运动到大肌肉运动。

 

29.“三山实验”说明幼儿的思维具有守恒性。

 

30.自尊是持久稳定的。

 

31.胚胎期是胎儿器官、四肢和其他生理系统分化、生成的最重要的时期。

 

32.早期营养与健康密切相关。

 

33.眼睛颜色属于天赋因素。

 

34.有选择的社会性微笑出现在婴儿出生后1个月内。

 

35.本我代表社会规范。

 

36.人的心脏在12岁之前发育完善。

 

37.前运思期儿童能够分清理想和现实。

 

38.由药物引起的胎儿损害或畸形一般都发生在妊娠期的头三个月。

 

39.仅有10%的婴儿属于安全型依恋。

 

40.主题统觉测验是一种投射测验。

 

41.学龄期儿童的心理社会危机是自主与羞怯

 

42.阶段论认为儿童发展按顺序依次经历各阶段，不能跳越其中任何一阶段。

 

43.婴儿出生就有的条件反射式微笑是有选择的社会性微笑。

 

44.儿童最早发展的动作是手指动作。

 

45.绝大多数老年人的成年子女不照顾老人。

 

46.青少年的思维具有系统性。

 

47.3-6岁儿童情绪极具复杂性。

 

48.弗洛伊德提到可以通过梦的解析来了解无意识过程。

 

49.儿童的动作发展遵循由简单到复杂的原则

 

50.遗传素质是智力发展的生物前提。

 

南开22秋学期《人类行为与社会环境》在线作业[答案][答案]相关练习题：
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