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21年春福师《德育论》在线作业二[免费答案]满分答案

福师《德育论》在线作业二-0006

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（ ）。

正确答案:-----

A.生产力水平

B.经济政治制度

C.科技发展水平

D.哲学思想

正确答案:-----

2.德育课程的根本特征在于（ ）

A.寓教于乐

B.育德性

C.授业

D.解惑

正确答案:-----

3.（）是教育的根本目的，也是德育最直接的目的。

A.培养独立能力

B.促进心理健康

C.养成逻辑思维习惯

D.培养和谐的个性

正确答案:-----

4.认识性德育课程的最主要功能就在于（ ）

A.发扬传统美德

B.传授道德知识，发展道德认识能力

C.提倡良好社会风气

D.打破封建观念

正确答案:-----

5.在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（ ）。

A.班风

B.集体舆论

C.传统

D.集体纪律

正确答案:-----

6.我国中小学德育目标的设计体现了（）

A.注重个体德性的发展

B.注重多样性

C.注重实践性

D.注重理论性

正确答案:-----

7.德育过程所依据的是哪一种规律（ ）

A.受教育者审美能力发展规律

B.个体思想品德形成发展的规律

C.个体的认识活动规律

D.受教育者生理发展的规律

正确答案:-----

8.活动性德育课程的最大价值在于（ ）

A.展示潜能

B.弥补知而不行之弊

C.规范行为

D.掌握原则

正确答案:-----

9.德育过程的实质是（ ）

A.将学生的思想道德认识转化为道德行为

B.提高学生自我教育、自我修养的自觉性

C.提高学生对客观世界的认识

D.是一种思想、政治、道德的社会传递和社会继承过程

正确答案:-----

10.“道之以政，齐之以礼，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这句话是哪一位教育家说的（ ）

正确答案:-----

A.孟子

B.孔子

C.朱熹

D.董仲舒

正确答案:-----

11.人类的任何理论都来源于实践，所以在各种科学研究中都应该遵循的研究程序是（）

A.实践（实验）—理论—实践（检验）—新理论

正确答案:-----

B.实践（检验）—理论—实践（实验）—新理论

正确答案:-----

C.实践（实验）—理论—实践（检验）

正确答案:-----

D.理论—实践（实验）—新理论—实践（检验）

正确答案:-----

12.品德评测的指标只能以（ ）要求为参照加以设计。

A.德育内容

B.德育方法

C.德育评价

D.德育目标

正确答案:-----

13.把儿童道德发展，划分为三个水平、六个阶段，这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。（）

A.个体道德认知发展理论

B.活动——动机理论

正确答案:-----

C.最近发展区理论

D.社会学习理论

正确答案:-----

14.什么是一个人一生中接受品德教育的开端（ ）。

A.社会德育

B.学校德育

C.家庭德育

D.工作单位实施的德育

正确答案:-----

15.在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（ ）

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

正确答案:-----

16.人的品德是由思想、政治、道德的三种基本品质组成的有机整体。从个体的品德发展来说，这三种基本品质发展变化的顺序是：（ ）

A.道德品质→政治品质→世界观

B.政治品质→道德品质→世界观

C.道德品质→世界观→政治品质

D.世界观→政治品质→道德品质

正确答案:-----

17.中国古代德育的显著特点是（ ）

A.否定人在天地百物间的重要地位

B.非宗教性的入世教育

C.否定人的自觉

D.低估人的道德觉悟

正确答案:-----

21.制定学校德育计划的前提是什么（ ）

A.组织开展德育活动

B.检查总结经验

C.确定德育目标

D.建立健全规章制度

正确答案:-----

19.在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是（ ）的人格发展八阶段理论。

A.柯尔伯格

B.皮亚杰

C.莱士特

D.艾里克森

正确答案:-----

20.德育过程与思想品德形成过程实质是（ ）

A.教育活动与素质发展的关系

B.体育活动与素质发展的关系

C.教育活动与美学发展的关系

D.教育活动与智育发展的关系

正确答案:-----

21年春福师《德育论》在线作业二[免费答案]多选题答案

21.在德育的社会性质上，它坚持（ ）的辨证统一。

A.阶级性

B.民族性

C.全人类性

D.自然性

正确答案:-----

22.制定实施计划的要求

A.要实事求是，切实可行。

B.要有合理分工，将任务落实到人。

C.对各项德育工作的进度和质量都要提出明确的要求

D.要充分发动群众，让他们参与制定计划

正确答案:-----

23.社会现代化过程主要的三个环节包括（ ）

A.从传统社会向现代社会的转变期

B.现代化的发展期

C.现代化的完成期

D.现代化的过渡期

正确答案:-----

24.情感陶冶的方式有：

A.社会陶冶

B.教师人格感化

C.环境陶冶

D.文艺陶冶

正确答案:-----

25.如何贯彻知行统一原则？

A.联系实际，讲清理论

B.要组织学生参加各种实践活动，培养道德行为

C.要正面说理，疏通引导，启发自觉

D.要树立先进典型，用正面榜样教育引导学生前进

正确答案:-----

26.以下有关德育目标说法正确得有（ ）

A.德育目标是教育目标的组成部分

B.目标都是由教育目的和教育目标决定的

C.教育目的和教育目标是制定德育目标的依据

D.德育目标又是实现德育目的或教育目标的保证

正确答案:-----

27.在影响人的品德发展的众多生物因素中，一般来说，（ ）是最重要、最关键的因素。

A.身高

B.知识

C.遗传素质

D.生理成熟

正确答案:-----

28.要贯彻学校德育管理原则中的民主性原则应注意以下几点（）

A.发扬民主，走群众路线，依靠全校师生进行德育管理

B.创造条件让师生积极参与管理

C.动员学生家长和社会有关力量参与学校德育管理

D.发动学生进行自我教育和管理

正确答案:-----

29.德育管理的手段有：

A.思想动员

B.建立健全规章制度

C.进行明确分工

D.正确运用奖励与惩罚

正确答案:-----

30.现代学校德育管理的三级运行方式包括（）。

A.社会德育管理运行

B.校级德育管理运行

C.学校中层德育管理的运行

D.班级德育管理的运行

正确答案:-----

31.德育民主化包括以下哪几层含义（ ）

A.德育要尊重人民当家作主的民主权利，尊重人的人格尊严和社会主人翁精神

B.德育的决策和实施应该民主化