国家开放大学25春《语言学导论》形考任务2(考查知识:第三章、第四章、第五章;权重:15%)[答案]
时间:2025-06-05 05:18 来源:奥鹏作业辅导_奥鹏作业答 作者:admin 点击:次
题目类型: 判断题 题目: 语法单位包括语素、词、短语、句子、语段与篇章. 选项: 对 错 题目类型: 判断题 题目: 语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则. 选项: 对 错 题目类型: 判断题 题目: "the sun rise"属于述宾结构. 选项: 对 错 题目类型: 判断题 题目: "读书"是述补式合成词. 选项: 对 错 题目类型: 判断题 题目: 从形式上看,句子的最大特点是具有完整的语调. 选项: 对 错 题目类型: 判断题 题目: 基本词汇是相对于一般词汇而言,指词汇中的核心部分,具有使用上的普遍性. 选项: 对 错 题目类型: 判断题 题目: 秦统一中国后实行"书同文"是我国最早的汉字改革. 选项: 对 错 题目类型: 判断题 题目: 英语是一种表意文字. 选项: 对 错 题目类型: 判断题 题目: 词的感情意义包括褒义和贬义. 选项: 对 错 题目类型: 判断题 题目: 语义场是指具有共同核心义素的一类词的聚合. 选项: 对 错 题目类型: 单选题 题目: "父亲"和"爸爸"这组同义词中,前者是书面语,后者是口语,这指的是词的 选项: 感情意义 语体意义 理据意义 评价意义 题目类型: 单选题 题目: 下列句子有歧义的一句是 选项: 很明显,他这个人谁都认识. 新的教师宿舍已经修好了. 热爱人民的周总理向我们招手. 靠山吃山总有吃光的一天啊. 题目类型: 单选题 题目: 下列合成词的构造方式属于述补式的是 选项: 关心. 脸红. 制造. 推翻. 题目类型: 单选题 题目: 下列文字中属于表意文字的是 选项: 埃塞俄比亚文字. 日文假名. 古美索不达米亚楔形文字. 希伯来字母. 题目类型: 单选题 题目: 下列短语中全部属于主谓短语的是 选项: 阳光明媚、老师来了、演出结束 努力学习、去图书馆看书、现在开始 国家宝藏、熊猫盼盼、派我去 今天星期六、首都北京、网络故障 题目类型: 单选题 题目: 下列短语的构造方式属于连谓式的是 选项: 站不起来. 派他出差. 回家吃饭. 电脑坏了. 题目类型: 单选题 题目: 下列词的意义分析正确的是 选项: "团结"和"勾结"语体意义不同. 人名"张解放"能使人联想到其出生年代,具有理据意义. "眼红"和"嫉妒"感情色彩不同. "盐"的化学特征是它的日常意义. 题目类型: 单选题 题目: 下列词的结构类型表述正确的是 选项: 石头(偏正式). 烟头(派生词). 头脑(联合式). 头子(偏正式). 题目类型: 单选题 题目: 下面这组词的义素分析中,不正确的是 选项: 叔叔:[+男性 +长辈 +与父亲具有血缘关系] 姑父:[+男性 +长辈 +与父亲具有血缘关系] 舅舅:[+男性 +长辈 +与母亲具有血缘关系] 姨父:[+男性 +长辈 -与母亲具有血缘关系] 题目类型: 单选题 题目: 英语名词后面加上词尾s或es,这种变化属于语法范畴中的( )变化. 选项: 性 数 格 体 保山学院位于云南省保山市,办学历史可以追溯到1905年创办的“永昌师范学堂”。1978年4月经教育部批准成立保山师范专科学校。2009年4月经教育部批准升格为保山学院,实行省市共建,以省为主的管理体制。升本以来,学校科学谋划、精心布局、不断改革,逐步实现了从专科向本科、从师范向综合的转变,办学水平显著提升。2013年学校通过审核成为学士学位授予单位,2014年学校获选为云南省首批两所 “国门大学”基础能力建设高校之一,2015年学校获选为云南省十所“地方高校转型发展试点改革学校”之一,2016年学校获选为云南省“创新创业改革试点学院”,2017年学校获选为云南省首批六所“应用型人才培养示范院校”之一,2017年学校经国务院侨办批准为云南省两个“华文教育基地”之一。40年来,学校坚持在“边、农、少、山”地区办学,培育形成了“扎根边疆、服务基层、艰苦创业、开放创新”的保山学院精神,走出了一条艰苦创业的发展道路。学校秉承“厚德、励学、敬业、笃行”的校训,为社会输送了4万多名专门人才,有力促进了地方经济社会文化发展,为民族团结进步、生态文明建设和边疆和谐稳定做出了重要贡献。
保山学院专升本专业一共有15个,分别是英语、缅甸语、汉语言文学、小学教育、学前教育、酒店管理、财务管理、美术学、服装与服饰设计、工艺美术、音乐学、体育教育、计算机科学与技术、水利水电工程、数学与应用数学专业。 英语 本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、旅游等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、导游等各种工作的英语专业应用型人才。 主干学科:外国语言文学、中国语言文学 主干课程:基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、第二外语、英国文学选读、美国文学选读、英语国家概况、英语语言学导论、学术论文写作、翻译理论与实践、英语教学法、旅游英语 缅甸语 本专业培养具备扎实的缅甸语言基础知识,具备较好的缅甸语听、说、读、写、译基本技能,了解缅甸的历史、文化、政治、经济、宗教、社会、文学等相关知识,掌握一定的行业技能,能从事外经贸、文化交流、新闻出版、翻译、导游等工作的应用型人才。 主干学科:外国语言文学、中国语言文学 主干课程:基础缅甸语、缅语语音、缅甸语精读、缅甸语听力、缅甸语口语、缅甸语阅读、高级缅甸语、缅甸语语法、缅甸社会与文化、缅甸语写作、东南亚文化发展史等。 酒店管理 本专业服务于高档星级酒店发展需要,培养德、智、体、美全面发展,具备较高的管理理论素养、扎实的酒店管理专业知识和服务技能,具有人文精神、领导能力、服务创新意识和社会责任,熟悉现代高档星级酒店经营管理方法和手段,能够在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构及其它旅游相关服务机构及部门等从事酒店管理、接待服务及服务管理等方面工作的应用型人才。 主要课程:旅游学概论、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、现代服务业管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪等。 财务管理 本专业培养德、智、体、美全面发展,具备人文精神、科学素养、诚信品质和创新精神,掌握会计核算方法和财务分析原理,了解投融资理论,具备经济、理财、法律、财务管理和信息技术等方面的知识和能力,服务市场经济,能在营利性和非营利性机构从事会计、财务管理、投资管理等方面工作的应用型人才。 主要课程:初级会计实务、中级会计实务、管理会计、财务管理、资本市场、财务分析、投资学、金融学、项目评估、内部控制等。 美术学 培养目标:掌握美术教育学的基本理论、基础知识和基本技能,能在中小学从事美术教育及教学研究工作,能在企事业单位、文化传媒、美术培训等机构工作的高素质应用型人才。 课程设置:素描基础、色彩基础、透视解剖、艺术概论、中外美术史、油画、国画、版画、艺术实践等。学位授予:艺术学学士。 服装与服饰设计 (责任编辑:admin) |
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