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东师学生学习心理与心理发展21春在线作业1[免费答案]满分答案

学生学习心理与心理发展21春在线作业1题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.歌德痛苦时创作《少年维特之烦恼》，这属于防御机制()。

A.压抑

B.置换

C.升华

D.投射

正确答案:-----

2.在教室里，面对你的一个窗户是方形的，其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。这是()。

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

正确答案:-----

3.下列属于问题解决的是()。

A.记住一个人的名字

B.用一个词语造句

C.幻想自己成为“蜘蛛侠”

正确答案:-----

D.荡秋千

正确答案:-----

4.一般，天空出现朝霞就会下雨，天空出现晚霞就会放晴。人们由此得出“朝霞不出门，晚霞行千里”的结论，这主要体现思维的()。

正确答案:-----

A.间接性

B.抽象性

C.稳定性

D.概括性

正确答案:-----

5.以下哪点不属于个性特征范畴()。

A.能力

B.气质

C.需要

D.性格

正确答案:-----

6.问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试错误和()。

A.启发式策略

B.经验策略

C.实践策略

D.分析策略

正确答案:-----

7.小明知道杯子里的水倒进碗里，水没有变少。说明他处在皮亚杰认知发展的()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案:-----

8.下列不属于智力因素的是()。

A.记忆力

B.想象力

C.意志力

D.思维力

正确答案:-----

9.学生看完《哈利·波特》系列丛书后，头脑中出现哈利·波特的形象属于()。

正确答案:-----

A.无意想象

B.创造想象

C.再造想象

D.幻想

正确答案:-----

10.一名儿童上课吃零食被揭发，另一名准备吃零食的儿童看到啦，把自己的零食收起来，这个现象被班杜拉称作()。

A.观察学习

B.主动学习

C.参与性学习

D.模仿学习

正确答案:-----

东师学生学习心理与心理发展21春在线作业1[免费答案]多选题答案

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.学前儿童性格的典型特征是()。

A.模仿性强

B.活泼好动

C.开朗乐观

D.情感含蓄

正确答案:-----

12.教育心理学的研究对象是()。

A.教的心理活动

B.学的心理活动

C.教与学的互动机制

D.学生的心理发展特点

正确答案:-----

13.现代人的自我修养应重视心理的修养，即培养自己良好的心理品质。为此，需要()。

A.掌握心理调适方法，学会自我调节

B.发展与他人的交往，建立良好的人际关系

C.树立正确的人生观，养成积极乐观的人生态度

D.培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式

正确答案:-----

14.在宏观上，学与教的过程包含的要素有()。

A.学生与教师

B.教学内容

C.教学媒体

D.教学环境

正确答案:-----

15.想象是对大脑已有的表象进行加工改造而形成新形象的过程，其功能包括()。

A.预见功能

B.补充功能

C.代替功能

D.协同功能

正确答案:-----

16.一个正确的教育心理学实验通常要求研究者做到()。

A.至少操作一个自变量

B.至少设置一个安慰剂控制组

C.随机选派被试进行实验处理

D.在实验组和一个或几个控制组之间至少要比较一个自变量

正确答案:-----

17.知识学习的一般心理过程包括()。

A.知识的获得

B.知识的概括

C.知识的保持

D.知识的提取

正确答案:-----

21.发散思维是创造思维的核心，其主要特征是()。

A.目的性

B.流畅性

C.变通性

D.独特性

正确答案:-----

19.学校中影响人格形成的因素主要有()。

A.师生关系

B.集体气氛

C.遗传

D.教育

正确答案:-----

20.根据马斯洛需要层次理论，下列属于缺失需要的是()。

A.求知的需要

B.自尊的需要

C.自我实现的需要

D.归属和爱的需要

正确答案:-----

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，反映了人的需要具有选择性。

正确答案:-----

22.教师对学生应抱有积极的期望，正确地说就是对学生要有高期望值，对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。

23.心理健康的重要表现是能够很好地适应学习、生活和人际交往。

24.瞬时记忆的容量大约为5±2个组快。

25.有效利用社会资源是人的学习策略之一。

26.学生在看书时，用红色划出重点，以便重新阅读，这是利用知觉的整体性。

27.提出“顿悟说”的学者是罗杰斯。

正确答案:-----

28.学校心理教育的中心应该是心理矫治教育。

29.儿童在明白“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”的概念，属于下位学习。

正确答案:-----