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东大23秋学期《人员培训与开发》在线平时作业2[答案]

正确答案:C

《人员培训与开发》在线平时作业2-00001 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分) 1.组织需求分析不包括下列哪一项?（ ） A.人力资源规划分析 B.生产效率分析 C.文化分析 D.工作绩效评价分析 2.特别任务法常用于（ ）。 A.技能培训 B.知识培训 C.管

正确答案:B

《人员培训与开发》在线平时作业2-00001

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分)

1.组织需求分析不包括下列哪一项?（    ）

A.人力资源规划分析

B.生产效率分析

C.文化分析

D.工作绩效评价分析

正确答案:D

2.特别任务法常用于（  ）。

A.技能培训

B.知识培训

C.管理培训

D.态度培训

正确答案:D

3.（）指的是确定员工为了有效地完成工作任务，所必须掌握的技能和能力

A.任务分析的目标

B.任务分析的步骤

C.任务分析的模式

D.任务分析的层次

正确答案:A

4.战略层次的培训需求分析一般由(   )发起。

A.咨询小组

B.人力资源部

C.部门主管

D.高层管理者

正确答案:D

5.头脑风暴法的缺点不包括(      )。

A.学员参与性较强

B.对培训顾问要求

C.培训顾问主要扮演引导的角色

D.主题的挑选难度大

正确答案:D

6.在制定培训规划时，制定培训策略的目的在于（   ）

A.根据工作要求规定培训类型

B.确定培训内容安排的前后顺序

C.翻译和提炼早期收集的信息

D.发现工作任务适合的培训类型

正确答案:A

7.以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是(     )。

A.绩效差距分析是一种全面分析方法

B.需求分析阶段的任务是寻找绩效差距

C.包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段

D.发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方

正确答案:A

8.(   )是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法．

A.讲授法

B.专题讲座法

C.研讨法

D.案例分析法

正确答案:D

9.企业的培训风险不包括（    ）

A.人才流失带来的经济损失

B.培训成本超出预算

C.专业技术的保密难度增大

D.送培人员选拔失当

正确答案:A

10.SWOT的战略分析的方法中S代表着（）

A.机会因素

B.优势因素

C.内部因素

D.外部因素

正确答案:C

11.模拟训练法能够（      ）。

A.提供互教互学的机会

B.让学员掌握更多业务知识

C.提高处理问题的能力

D.让学员掌握更多理论知识

正确答案:B

12.青少年开始较客观地认识自己的能力和价值观、并意识到职业角色的社会意义，在金斯伯格理论中，处于（）

A.幻想期

B.尝试期

C.实现期

D.形成期

正确答案:B

13.评估(    )的重要途径是了解受训者对培训项目的反应

A.情感成果

B.认知成果

C.技能成果

D.绩效成果

正确答案:B

14.培训与开发有利于满足员工的（）需要

A.生理

B.安全

C.社交

D.实现自我价值

正确答案:D

15.喜欢年金序列工资制和基于年资的晋升系统，最可能的是那种职业锚的员工（）

A.技术型

B.管理型

C.自主型

D.安全感型

正确答案:C

东大23秋学期《人员培训与开发》在线平时作业2[答案]多选题答案

正确答案:C

二、多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

16.关于制定培训需求调查计划，表述正确的是（）。

A.行动计划要安排好时间进度以及各项工作中应注意的一些问题

B.要提高培训需求调查结果的可信度

C.选择合适的培训需求调查方法

D.内容不要过于宽泛

正确答案:D

E.对于某一项内容可以从多角度调查

17.进行培训后勤准备工作时，应该考虑的因素有（  ）。

A.培训性质

B.行政服务

C.交通状况

D.座位安排

正确答案:C

E.场地费用

21.可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法正确的有(   )。

A.较适合生产作业和技术人员

B.优点在于培训者与培训对象亲自接触

C.观察者的主观偏见会影响调查的结论

D.观察记录表可作为培训需求分析的依据

正确答案:D

E.观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响

19.如果选择问卷调查法收集培训需求信息，在设计问卷时应注意(  )。

A.语言简洁

B.问卷问题清楚明了

C.多采用主观问题方式

D.问卷填写者须署名

正确答案:C

E.问题后应留填写意见的足够空间

20.在制定培训规划时，工作说明的内容包括（ ）。

A.工作人员必须采取的行动

B.每项行动所需要的技能

C.工作人员面临的资源状况

D.每项行动或结果的标准

正确答案:C

E.工作人员必须做出的决定

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东大23秋学期《人员培训与开发》在线平时作业2[答案]历年参考题目如下：

18秋学期《人员培训与开发》在线作业3-0001

试卷总分:100    得分:0

一、 单选题 (共 15 道试题,共 75 分)

1.特别任务法常用于（  ）。

A.技能培训

B.知识培训

C.管理培训

D.态度培训

2.在制定培训规划时，有关实验的说法错误的是（   ）

A.是培训规划的最后一个机制

B.结果是根据实验加以改进的培训规划

C.试验和改进在制定规划后实行一轮即可

D.对象要从将要参加培训的学员集体中选取

3.自身环境分析包括（  ）

A.家庭因素、专业知识、个人经历、社会资源

B.兴趣爱好、专业知识、个人能力、社会资源

C.家庭因素、专业知识、专业技能、社会资源

D.性格因素、专业知识、专业技能、人际关系

4.以下表述中，哪一个是正确的？

A.制造业提供的培训比非制造业多

B.利益驱动型企业比公共组织提供的培训多

C.集权组织比分权组织提供的培训多

D.规模小的组织比规模大的组织提供的培训多

5.行为模仿法的操作步骤包括：①角色扮演与体验;②建立示范模型：③社会行为强化：④培训成果的转化与应用。其正确的排序是(     )。

A.①②③④

B.③①②④

C.①②④③

D.②①③④

6.以下关于培训效率评估的说法不正确的是(     )。

A.要向高层管理人员汇报

B.有利于提高培训效率

C.自省以前工作中的不足

D.获得领导支持的有效方式

7.（  ）是指一个人的行业、专业或领域。如教师、医生、职员。

A.职位

B.职业

C.工作

D.行业

8.（  ）是用来决策公司为培训计划所支付的费用。

A.技能成果

B.绩效成果

C.情感成果

D.认知成果

9.企业的培训重点是对（）

A.新员工

B.老员工

C.高层管理人员

D.技术骨干和管理骨干

10.人力资源培训开发与教育之间存在着区别与联系，教育的目的侧重（    ）；而人力资源培训开发的目的侧重（    ）。

A.提高能力、发挥潜能；改善态度

B.传播知识；改变工作行为

C.提高能力、发挥潜能；改善认知结构

D.传播知识；改变价值观

11.职业环境分析包括（   ）

A.行业环境分析、行业前景分析

B.社会环境分析、职业发展分析

C.社会环境分析、自我环境分析

D.行业内部分析、行业外部分析

12.在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过（   ）来评估。

A.笔试

B.观察法

C.面谈

D.问卷法

13.（  ）是培训管理的首要制度。

A.培训奖惩制度

B.培训激励制度

C.培训服务制度

D.培训考核制度

14.要用"以人为本"的指导思想和管理理念制定培训制度，保证制度的(  )

A.稳定性和连贯性

B.稳定性与现实性

C.周期性和变化性

D.创新性和变革性

15.在制定培训规划时，排序的基本依据是(   )

A.任务说明的结果

B.绩效分折的结果

C.需求分析的结果

D.工作分析的结果

二、 多选题 (共 5 道试题,共 25 分)

1.学员构成这一参数通过学员的(    )方面影响培训方法的选择。

A.职务特征

B.技术心理成熟度

C.个性特征

D.工作内容熟练度

E.家庭背景

2.态度型培训法主耍针对行为调整和心理训练，具体方法包括(    )。

A.角色扮演法

B.拓展训练

C.管理者训练

D.模拟训练

E.敏感性训练

3.选择培训方法时要与受训者群体特征相适应，分析受训者群体特征可使用的参数有(   )

A.学员构成

B.工作程序

C.工作压力

D.工作内容

E.工作可离度

4.个别指导法的优点包括（   ）。

A.可以避免新员工的盲目摸索

B.有利于企业传统优良作风的传递

C.有利于新员工尽快融入团队

D.使受训者找到适合于自己的位置

E.消除刚毕业员工开始工作的紧张感

5.组织层次的培训需求分析包括分析 (   )等内容。

A.组织目标

B.组织效率

C.组织资源

D.组织文化

E.工作任务