东师《小学班主任工作》2023年春学期在线作业1[答案][答案]
时间:2023-09-05 05:19 来源:奥鹏教育 作者:奥鹏作业答案 点击:次
正确答案:B 正确答案:B 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分) 1.小学班主任热爱学生是一种宝贵的职业情感,这种( )也叫教育爱。 A.职业情感 B.专业道德 C.个格情感 D.环境情感 正确答案:C
2.运用()教育法,班主任要正确处理与学生的关系,二者是平等的关系,这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。 A.辅导自我 B.引导自我 C.教导自我 D.引导教育 正确答案:D
3.班主任和团队组织的关系不是领导和被领导的关系,而是要在充分尊重他们独立性的前提下以()的身份去开展工作。 A.“辅导者” 正确答案:D B.“管理者” 正确答案:A C.“领导者” 正确答案:D D.“指导者” 正确答案:C
4.陶冶教育法包括()陶冶、环境陶冶、艺术陶冶和人格陶冶四个方面的陶冶教育。 A.情感 B.感受 C.感想 D.真情 正确答案:B
5.班主任处理偶发事件要遵循()、沉着冷静原则、掌握分寸、公平公正原则及因材施教、启发学生原则 A.统一性原则 B.教育性原则 C.结构性原则
6.()是指班主任老师运用心理学的知识和方法,通过倾听 、询问、解答、劝告等方式,对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。 A.心理咨询法 B.教学咨询法 C.心情咨询法 D.倾诉咨询法 正确答案:B
7.对学生日常行为规范的训练应符合训练内容规范化、训练内容序列化、()的要求。 A.训练内容统一化 B.训练部署整体化 C.训练内容文明化 D.训练内容科学化 正确答案:D
8.()是学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师。 A.班主任 B.学习班 C.班长 D.校长 正确答案:D
9.做好班主任工作的()工作,这是实现班主任工作目标,完成班主任工作任务的全过程。 A.调查、实施、检查、总结 B.计划、实施、整理、总结 C.计划、实施、检查、总结 D.计划、完成、检查、总结 正确答案:C
10.说服教育法的特点,一是班主任要对受教育者进行正面教育,提高学生思想认识,二是要对学生的思想进行(),使学生充分发表自己的看法,使学生信服。 A.疏通和教导 B.运用和诱导 C.疏通和诱导 D.疏通和指导 正确答案:B
11.班主任的意志力要具有()、坚定性、果断性、自觉性。 A.自制性 B.统一性 C.习惯性 D.强制性 正确答案:B
12.主题班会设计要符合目的性、()、综合性的原则。 A.计划性 B.科学性 C.系列性 D.教育性 正确答案:B
13.心理素质是指人在()、想象、思维、情感、意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。 A.感受 B.感知 C.良知 D.思想 正确答案:D
14.班主任应把握()、个人行为训练、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。 A.集体行为训练 B.团体行为训练 C.教学行为训练 D.教育行为训练 正确答案:C
15.()是指班主任工作要面向全体学生,关注所有学生,一视同仁,使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展,最终实现社会主义的教育目的。 A.多面性原则 B.双面性原则 C.片面性原则 D.全面性原则 正确答案:D
东师《小学班主任工作》2023年春学期在线作业1[答案]多选题答案 正确答案:A 二、多选题 (共 5 道试题,共 10 分) 16.主题班会设计要符合()的原则。 A.目的性 B.系列性 C.综合性 D.计划性 正确答案:C
17.小学生记忆发展的特点是() A.从理论识记占主导发展到有意识记占主导 B.从无意识记占主导发展到有意识记占主导 C.从机械识记占主导发展到理解识记占主导 D.从机械识记占主导发展到能力识记占主导 正确答案:D
21.在班主任工作原则中,我们强调教育影响一致性和连贯性原则,最基本的是基于影响学生()形成因素的广泛性、社会性和长期性。 A.个性品德 B.思想特点 C.思想品德 D.个性特点 正确答案:D
19.班主任接待家长来校应()真诚、不卑不亢,认真听取家长意见。 A.热情 B.尊重 C.细心 D.委婉 正确答案:C
20.心理素质是指人在()意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。 A.感知 B.想象 C.思维 D.情感 正确答案:B
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分) 21.夸美纽斯于1636年发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。
22.小学生,有意注意还是不发展的,注意力很容易分散,无意注意还起着重要的作用。
23.小学班主任工作既是一门教育科学又是一门艺术。
24.小学班主任工作的规律可概括为四点即受约律、适应律、协调律和能动律。
25.班集体的舆论指在集体内占优势的,为大多数学生所赞同的言论和意见,通常以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向和 集体成员的言行。
26.全面性原则是班主任工作要面向全体学生,关注所有学生,一视同仁,使学生德、智、体、美、劳、身心健康等方面得到全面和谐的发展,最终实现社会主义的教育目的。
27.班级舆论是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等,逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则,以熏陶和培育学生人格的文化场域。
28.班级物质文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向,道德标准、行为方式等,是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中,要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感,培养学生如何做人,培养学生积极的创新精神。
29.行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。
30.家庭原因包括家庭教育环境恶劣;家庭情绪气氛和道德气氛不良;家庭缺乏温暖;家庭教育不当。
东师《小学班主任工作》2023年春学期在线作业1[答案]历年参考题目如下: 东师小学班主任工作20秋在线作业2【标准答案】 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分) 1.了解和研究学生,要以()和教育学等理论知识为指导,采用不同的方法,从学生的家庭、学习、生活等多方面,了解学生的基本情况及其发展变化情况,为做好班主任工作、促进学生健康成长奠定良好基础。 A.心理学 B.统计学 C.论证学
2.()即是协调遗传、环境、教育的关系,协调学校、家庭、社会的关系,协调“五育”关系的规律。 A.协整律 B.协调律 C.协作律 D.调合律
3.学生的()是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径,以认识客观世界为主要目的,为将来改造客观世界为目标的实践,是一种尝试性活动。 A.文学实践活动 B.文化实践活动 C.教学实践活动 D.社会实践活动
4.爱岗敬业是职业道德的(),“对学生的爱”是班主任职业道德的核心。 A.核心和方式 B.中心和基础 C.核心和基础 D.核心和原则
5.()学生是教师应有的品质,也是教育好学生的前提条件。老师只有热爱学生,才能真正的为学生着想 A.了解和尊重 B.热爱和尊重 C.热爱和理解
6.()即偶然发生的事件,亦称突发事件,是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。 A.班级偶发事件 B.班级新闻事件 C.学校偶发事件
7.()是学校中全面负责一个班级学生的思想、品德、学习、健康和生活等工作的教师。 A.班主任 B.学习班 C.班长 D.校长
8.夸美纽斯于()发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。 A.1630年 B.1632年 C.1634年 D.1636年
9.主题班会设计要符合目的性、系列性、()的原则。 A.计划性 B.科学性 C.教育性 D.综合性
10.心理素质是指人在感知、()、思维、情感、意志、兴趣等多方面心理品质的修养程度。 A.想象 B.思想 C.感受 D.幻象
11.谈话是班主任老师()学生的最常采用的方法,谈话可以用于集体,进行全班谈话;也可以用于个人,进行个人教育。 A.了解和认识 B.熟悉和认识 C.了解和辅导
12.班主任萌芽于()西欧的一些国家,兴起于17世纪乌克兰兄弟会学校的班级授课。 A.15世纪 B.16世纪 C.17世纪 D.18世纪
13.课外活动的形式多种多样,有(),有照顾学生兴趣爱好的小型分散的小组活动,有在教师指导下的学生个人活动。 A.组织活动 B.集体活动 C.教学活动 D.全班性集体活动
14.班主任只有了解和研究学生,从学生的实际情况出发,为学生找到合适自己的目标,班主任才好制定相应的工作()。 A.计划和方向 B.要求和目标 C.计划和目标
15.课外活动与课堂教学不同 ,它具有灵活性、自主性、()、实践性的特点。 A.科学性 B.综合性 C.趣味性 D.自主性
二、多选题 (共 5 道试题,共 10 分) 16.社会原因包括: A.不良文艺作品的影响 B.不良交往的影响 C.社会不正之风的影响 D.社会风气的影响
17.差生形成的原因可能来自: A.自身原因 B.社会原因 C.学校原因 D.家庭原因
18.课外活动的内容主要有:社会实践活动、()。 A.体育活动 B.文艺活动 C.科技活动 D.心理健康教育活动
19.班主任的意志力要具有()。 A.自制性 B.坚定性 C.果断性 D.自觉性
20.学校原因包括:();超编的班级集体与众多亟需个别辅导的学生个体的矛盾。 A.办学思想存在偏差 B.教育者本身尚有不少薄弱环节 C.教育内容和方法存在不适应 D.在教学方面存在不少矛盾
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分) 21.班级偶发事件即偶然发生的事件,亦称突发事件,是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。
22.无声谈话中包括体态语言、书面语言、默语等几个方面。 (责任编辑:admin) |
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