天津大学23年春学期《天然药物学》在线作业一[答案][答案]
时间:2023-03-12 10:34 来源:奥鹏教育 作者:奥鹏作业答案 点击:次
正确答案:C 正确答案:D 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分) 1.在分类学中应用的植物化学特征不包括（）。 A.针晶体 B.淀粉粒 C.植物碱 D.细胞亚显微结构 正确答案:C
2.下列（）不属于互生叶序。 A.桃 B.薄荷 C.李 D.桑 正确答案:B
3.种是植物分类的基本单位 A.正确 B.错误
4.蒲公英叶片的分裂是掌状裂。 A.正确 B.错误
5.真菌是一类典型的（）真核异养性植物 A.真核异养 B.原核自养 C.原核异样 D.真核自养 正确答案:A
6.关于裸子植物特征描述不正确的是（）。 A.孢子体发达 B.胚珠裸露 C.具多胚现象 D.无颈卵器结构 正确答案:B
7.菌类不能进行光合作用。 A.正确 B.错误
8.菟丝子细胞中没有叶绿体。 A.正确 B.错误
9.关于马兜铃科特征描述不正确的是（）。 A.花两性 B.单叶互生 C.子房上位 D.果多为蒴果 正确答案:D
10.雷丸属于腐生菌类。 A.正确 B.错误
11.苔藓植物不属于（） A.高等植物 B.维管植物 C.颈卵器植物 D.孢子植物 正确答案:D
12.千金藤花单性异株。 A.正确 B.错误
13.下列关于蕨类植物的配子体的描述不正确的是（）。 A.又称原叶体 B.呈不对称的块状或圆柱状体 C.通过菌根吸收营养 D.精子多鞭毛 正确答案:B
14.灵芝的药理作用不包括（）。 A.调节中枢神经系统 B.强心 C.消食 D.抗血栓 正确答案:B
15.原生分生组织来源于种子中的胚，分裂能力最强烈而持久。 A.正确 B.错误
16.下列（）不属于花蕾入药。 A.金莲花 B.辛夷 C.丁香 D.槐米 正确答案:D
17.蓝藻门是藻类植物种类最多的一个门。 A.正确 B.错误
21.关于被子植物双子叶植物纲特征描述不正确的是（）。 A.一般为直根系 B.无托叶 C.茎维管束多呈环状排列 D.胚具2枚子叶 正确答案:C
19.下列关于藻类植物特征描述不正确的是（）。 A.自养生物 B.有光合色素 C.没有无性繁殖 D.有营养生殖 正确答案:D
20.藻类细胞只有一个细胞核。 A.正确 B.错误
天津大学23年春学期《天然药物学》在线作业一[答案]历年参考题目如下： 天然药物学 要求： 一、 写一篇字数在1500~2000字左右的论文； 二、独立完成，下面已将五组题目列出，请按照学院平台指定的做题组数作答， 每人只答一组题目，多答无效，满分100分； 平台查看做题组数操作：学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数，显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识； 例如：“做题组数”标为1，代表学生应作答“第一组”试题； 三、答题步骤： 1. 使用A4纸打印学院指定答题纸（答题纸请详见附件）； 2. 在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答；答题纸上全部信息要求手写，包括学号、姓名等基本信息和答题内容，请写明论文题目； 四、提交方式：请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个Word 文档中上传（只粘贴部分内容的图片不给分），图片请保持正向、清晰； 1. 上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc” 2. 文件容量大小：不得超过20MB。 提示：未按要求作答题目的论文及雷同文章，成绩以0分记！ 题目如下： 第一组： 1. 天然药物学的任务之我见 第二组： 1. 天然药物的加工炮制之我见 第三组： 1. 天然药物的质量标准之我见 第四组： 1. 动物类天然药物的研究进展（举例） 第五组： 1．海洋类天然药物的研究进展（举例） 天津大学23年春学期《天然药物学》在线作业一[答案][答案]相关练习题： 下面哪种理论只是对较均匀电场和短距离气隙适用（） 下列选项中，属于因果联系的有() 逻辑函数的对偶式 欧洲债券是外国债券的一种。 《天然气处理与加工》2020年秋季学期在线作业（一） 东财《建筑力学B》在线作业二（随机）-0030 按决策问题所处的条件及结果的可靠性划分，决策可以分为（ ）。 多发伤骨盆骨折的诊断主要依靠（ ） 不能在Windows的任务栏中执行的操作是( ). 在生产理论中，长期内企业利润达到最大化可以表述为（) 唱故事中无乐器伴奏，只击节吟诵并具有一定音乐性的成为韵诵体，如（ ）。 在铸坯的断面上分布有细微的孔隙，这些孔隙称为疏松。分散分布于整个断面的孔隙称为（ ） 新闻评论从（）上看，就是提出问题、分析问题、解决问题。 泛化关系代表特殊到一般的关系( ) 在3/4拍子的旋律中，附点二音符的时值是（ ）拍。 如果消费者所购买的产品功效（）顾客期望，则会出现消费者不满。 常见的病征多属真菌的菌丝体和繁殖体。 教师期待与学生学习动机间呈现负向关系。 以薄利多销为基本动机的渠道策略是（ ）。 影响可比产品成本降低率变动的因素有（） (责任编辑：admin) |
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