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东师美术课程与教学论2022年秋学期在线作业2[答案]

正确答案:D

美术课程与教学论2022年秋学期在线作业2题目

正确答案:C

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 30 道试题,共 75 分)

1.人类思维的两大形式是直觉和（ ）

A.情感

B.理性

C.想象

D.思维

正确答案:B

2.组织管理好课堂教学要求不包括（ ）

A.教学计划要严谨

B.整节课都要经新课

C.掌控课堂

D.教学效益最大化

正确答案:A

3.1925年，德国大建筑家格罗皮乌斯在德国魏玛设立了“（ ） ” 促进了现代主义建筑的快速发展，讲究建筑功能、技术和经济效益，以适应现代大工业生产和生活需要。

正确答案:A

A.英国伦敦

B.工艺美术联盟

C.万国博览会

D.公立包豪斯学校

正确答案:A

4.评价的功能不包括（ ）？

A.导引功能

B.导向功能

C.刺激功能

D.鉴定功能

正确答案:B

5.美术教育具有（ ）的特点

A.“寓教于乐，潜移默化”

正确答案:D

正确答案:D

B.净化心灵

C.陶冶情操

D.提高修养

正确答案:C

6.创造价值体系包括形成创造意识、提供多维模式、（ ）

A.提供发展空间

B.实施创造计划

C.提供创造的技能

D.实施发展计划

正确答案:B

7.培养学生的“视觉读写能力”也正是“ ”语境下美术教育所追求的重要目标之一。

正确答案:D

A.视觉文化

B.写意表现

C.具象造型

D.抽象造型

正确答案:D

8.“学高为师”不包括。（ ）

正确答案:D

A.知识面

B.业务精炼

C.教学能力

D.语言表达能力

正确答案:C

9.有“近代教育之父”之称的（ ）尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。

正确答案:D

A.亚里士多德

B.阿尔伯蒂

C.丢勒

D.夸美纽斯

正确答案:D

正确答案:C

10.教案有一些基本的要素，它通常包括课题；年级；授课人；（ ）

A.课时

B.学生

C.多媒体

D.老师

正确答案:B

11.下列不是形成性评价目的的是（ ）

A.激励学生学习

B.帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感

C.增强自信心，培养合作精神

D.让老师更加了解学生

正确答案:B

12.提问法的主要目的是（ ）

A.提起学生的注意力

B.考察学生的思考能力

C.让学生更好的进入学习状态

D.引发学习动机值得思维方向和深度

正确答案:B

13.（ ）是教师教学的对象

A.课本

B.学生

C.家长

D.多媒体

正确答案:D

14.美术课程能让学生直接接触物质环境，这是因为美术课程学习的对象是（ ）

A.符号

B.概念

C.公式

D.形象

正确答案:B

15.导入可分为（ ）两类。

A.举例导入、直接导入

B.直接导入、间接导入

C.故事导入、情景导入

D.试错导入、观摩导入

正确答案:A

16.有一位老师在教学结尾的时候说“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画，下节课对大家的作品进行点评”。这种类型的结尾属于（ ）

正确答案:A

A.总结性结尾

B.交代性结尾

C.启发性结尾

D.悬念性结尾

正确答案:C

17.教案的作用是（ ）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。

A.明确教学的目标

B.引导学生的学习

C.督促教师的授课技能

D.提示教学流程

正确答案:B

21.中小学美术新课程标规定，教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、（ ）

A.情感态度与价值观

B.重点与难点

C.学生与教材

D.内容与环境

正确答案:D

19.美术教师可以向民间艺人学习（ ）

A.纺织

B.铸造

C.舞蹈

D.蜡染

正确答案:A

20.有“近代教育之父”之称的( )尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。

正确答案:C

A.亚里士多德

B.阿尔伯蒂

C.丢勒

D.夸美纽斯

21.美术教材的构成要素可以分为文字和（ ）两大类。

A.图像

B.画笔

C.视频

D.画纸

正确答案:B

22.在中国古代艺匠进行的实用美术教育，主要是培养（ ）

A.提升素质、陶冶性情

B.重视娱乐遣兴、抒情展意

C.实用型的工艺人才

D.强调品位的提升

正确答案:B

23.美术教育具有（ ）的特点

A.“寓教于乐，潜移默化”

B.净化心灵

C.陶冶情操

D.修身养性

正确答案:D

24.审美教育的价值有（ ），惩恶扬善的社会价值，诉诸思维的生活价值，助于宣教的政治价值。

A.引导创作的艺术价值

B.陶冶性情的精神价值

C.启迪人生的认识价值

D.培养对艺术作品的欣赏价值

正确答案:C

25.新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的, 要求建立（ ）的教师评价体系？

A.发展性的

B.持续性的

C.稳定性的

D.专业性的

正确答案:C

26.审美教育的价值有（ ），惩恶扬善的社会价值，诉诸思维的生活价值，助于宣教的政治价值。

A.引导创作的艺术价值

B.陶冶性情的精神价值

C.启迪人生的认识价值

D.促进社会的自然价值

正确答案:D

27.下列组织形式中不是教材的组织方法是（ ）？

A.逻辑式组织

B.心理式组织

C.折衷式组织

D.中心式组织

正确答案:D

28.下列不是美术课程改革的主要任务是（ ）

A.更新观念

B.转变方式

C.调整结构

D.重建制度

正确答案:C

29.美术课程标准的（ ）是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ?

A.要求

B.目标

C.主旨

D.内容

正确答案:B

30.以下（ ）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？

A.音乐课程

B.体育课程

C.美术课程

D.英语课程

正确答案:A

东师美术课程与教学论2022年秋学期在线作业2[答案]多选题答案

正确答案:B

二、多选题 (共 5 道试题,共 12 分)

31.新美术课程标准要求我们改变原来美术课的专业化倾向，提倡新的学习方式，即（ ）的学习方式

A.自我监控

B.自我指导

C.自我强化

D.自我激励

正确答案:A

32.当今的少年儿童在服饰消费方面存在这盲目追逐时尚，过分讲求品牌的炫耀性消费误区，这主要体现在（ ）对青少年、儿童的（ ）影响。

A.广告图片宣传

B.商品质量

C.消费观念

D.价值观

正确答案:C

33.美术教学评价的内涵提到，在美术教学中倡导教师（ ）

A.强调学习成绩，让“差生”感到羞愧

正确答案:C

B.提高学生尊严、保护学生隐私

C.学生相互欣赏、教师时刻提供帮助

D.对学生欣赏和帮助

正确答案:B

34.长期以来美术鉴赏教育要解决的正是如何使学生获得“( )”与“( )”作品的能力。

正确答案:A

A.创作

B.临摹

C.分析

D.理解

正确答案:B

35.文艺复兴时期的艺术三杰是 ( )

A.达●芬奇

B.拉斐尔

C.丢勒

D.米开朗基罗

正确答案:D

三、判断题 (共 5 道试题,共 12 分)

36.蔡元培中国绍兴山阴人，原籍诸暨。革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；( )

正确答案:D

37.米尔顿●弗里德曼生于纽约市一个工人阶级的犹太人家庭，1976年获诺贝尔经济学奖获得者（凭借在“消费理论分析、货币史和货币理论研究领域中的成就”和“对经济稳定政策的错综复杂性的证”

正确答案:B

38.脑力劳动是人类最基本的活动，它体现的是，人类对周围事物观察的敏锐和创造意识的不断增长。( )

39.美术教材包括文字材料和视听材料，美术教科书是教材的主体。（ ）

40.扬●阿姆斯●夸美纽斯捷克伟大的民主主义教育家，西方近代教育理论的奠基者，主要著作有《母育学校》、《大教学论》、《语言和科学入门》、《世界图解》等。

东师美术课程与教学论2022年秋学期在线作业2[答案]历年参考题目如下：