广东开放大学2022年秋《领导学基础》(本科)形考任务1[资料答案][答案]
时间:2022-12-28 01:03 来源:奥鹏教育 作者:奥鹏作业答案 点击:次
广东开放大学2022年秋《领导学基础》(本科)形考任务1[资料答案] 广东开放大学2022年秋《领导学基础》(本科)形考任务1试题试题 1 [判断题] 抽象地讲,权力的概念通常包含有五个要素。() 试题 2 [主观题] 在民主型领导方式中,权力定位于群体,采用多数裁定原则。() 在民主型领导方式中,权力定位于群体,采用多数裁定原则。() 试题 3 [判断题] CPM型领导理论模型是由英国科学家结合当地情况于1983年提出的。() 试题 4 [判断题] 领导是管理的职能之一,管理的范畴小于领导。() 试题 5 [判断题] 有的领导环境是完全确定的,有的领导环境是完全不确定的,而大多数则介于确定与不确定之间。() 试题 6 [判断题] 领导环境从宏观上可分为外部环境和内部环境,且各自具有不同的影响因素。() 试题 7 [判断题] 领导者以非职位权力影响追随者,通常会取得良好的领导绩效,追随者的工作主动性、积极性也高。() 试题 8 [判断题] 领导行为理论的形成时间要早于领导特质理论。() 试题 9 [判断题] 弗雷德.菲德勒认为,如果一个领导者用消极的词语描述最难共事者,则可以认为该领导者惯于命令和控制,注重工作,说明其领导方式是任务导向型。() 试题 10 [判断题] PM型领导模式是由美国学者卡特赖特和詹德在他们合著的《团体动力学》一书中首先提出来的。() 试题 11 [单选题] 从发生学的角度看,领导者可以分为()。 A.三类 B.两类 C.五类 D.四类 试题 12 [单选题] 领导责任从角色视角来看,要求领导者在实际工作中应当扮演好()角色。 A.四种 B.三种 C.两种 D.一种 试题 13 [单选题] 斯道戈迪尔和巴纳德对领导(者)的含义提出了11种界定,这11种界定基本上是从()视角探讨领导的。 A.四种 B.一种 C.三种 D.两种 试题 14 [单选题] 从()上看,领导环境可以分为外部领导环境与内部领导环境。 A.基本性质 B.主观能动性 C.边界划分 D.助益性影响 试题 15 [单选题] 关于“权力”,西方学者形成了诸多学术观点,其中结果说的代表人物是()。 A.罗素 B.戴伊 C.马克斯.韦伯 D.奥本海姆 试题 16 [单选题] 领导者-参与模型理论认为,领导者在进行决策时,根据不同的情况,可以有()不同的领导方式。 A.4种 B.3种 C.2种 D.5种 试题 17 [单选题] 在“管理方格理论”中,()被称为贫乏型管理。 A.“1,9”型 B.“1,1”型 C.“5,5”型 D.“9,1”型 试题 21 [单选题] 在领导“路径-目标”理论中,罗伯特.豪斯确定了()领导方式。 A.4种 B.1种 C.3种 D.2种 试题 19 [单选题] 美国普林斯顿大学的鲍莫尔认为,一个领导者应该具备()项基本特质。 A.10 B.8 C.9 D.7 试题 20 [多选题] 斯道戈迪尔和巴纳德对领导(者)的含义提出了11种界定,这11种界定探讨领导(者)概念的视角包含()。 A.互动论 B.领导中心论 C.结果论 D.目标论 试题 21 [多选题] 现代意义上的“权力”一词包含如下含义()。 A.一定范围内的影响力 B.权威与势力 C.政治上的强制力 D.暴力 试题 22 [多选题] 从主观能动性上看,领导环境可以分为()。 A.部分可控环境 B.失控环境 C.不可控环境 D.可控环境 试题 23 [多选题] 根据“路径-目标”理论,领导行为可以分为()。 A.成就型领导 B.支持型领导 C.参与型领导 D.指示型领导 试题 24 [多选题] 弗雷德.菲德勒认为,微观(内部)领导环境包含一些关键的方面,具体包括()。 A.任务结构 B.职位权力 C.领导主体与领导客体之间的关系 D.组织因素 试题 25 [多选题] 著名的“管理方格理论”是由()提出的。 A.卡特赖特 B.布莱克 C.莫顿 D.詹德 试题 26 [多选题] 1964年,日本的三隅二不二教授将领导行为方式划分为()。 A.PM型 B.P型 C.pm型 D.M型 试题 27 [多选题] 巴斯认为变革型领导的主要构成要素包括()。 A.愿景 B.智力激发 C.个性化关怀 D.领导魅力 试题 28 [多选题] 领导情境理论所考虑的权变变量是被领导者的成熟度,被领导者的成熟度水平可以分为()。 A.不成熟 B.成熟 C.比较成熟 D.不太成熟 试题 29 [多选题] 依据关怀维度和结构维度来描述领导行为,俄亥俄学派理论将领导行为划分为()。 A.低关怀-高结构的领导行为 B.高关怀-低结构的领导行为 C.高关怀-高结构的领导行为 D.低关怀-低结构的领导行为 (责任编辑:admin) |