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内蒙古终身教育网 8534学校管理# 网上在线形考作业

（    ）就是一种系统的优化。

A.升级
B.管理
C.资源合并
D.资源整合

正确答案:B

B

社会价值与人本价值取向相统一的（    ），体现了教育的本源意义。

A.教学方向
B.教学理念
C.价值取向
D.效益观

正确答案:D

D

(    )，就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。

正确答案:A

A.后勤工作
B.资产盘点
C.资产清算
D.校产管理

正确答案:C

D

在学校管理机制中，（    ）需要动力机制、制约机制的支撑，动力机制和制约机制必然依附并服务于运行机制。

正确答案:B

A.管理机制
B.运行机制
C.权力分配
D.资金分配

正确答案:D

下面哪个体现了校长的角色特征（    ）。

A.权威性
B.利他性
C.育人性
D.高尚性

正确答案:C

校园文化的构成，包括（    ）、精神文化、物质文化等部分。

A.教师文化
B.学生文化
C.价值取向
D.制度文化

正确答案:D

良好德育工作队伍心育特征的“六心”要求是指（    ）。

A.爱心耐心
B.信心同理心
C.专心上进心
D.动心同情心

正确答案:B

下列哪项不是活动课管理的基本原则（    )

A.实用性原则
B.开放性原则
C.趣味性原则
D.实践性原则

正确答案:A

贯彻学校管理的系统性原则的基本要求包括（    ）。

A.妥善处理部分与整体、局部与全局的关系
B.妥善处理领导工作与职工工作的关系
C.妥善处理管理与业务的关系
D.妥善处理学校利益与学生利益的关系

正确答案:B

对教师实行“(    )”，是学校育人功能的一种表现形式。

A.开发管理
B.目标考核
C.学校排名
D.上岗培训

正确答案:C

学校教育科研具有（    ）特点？

A.学校教育科研更注重成绩
B.前瞻性
C.重要性
D.学校教育科研主要方式是边教学边研究

正确答案:C

影响师生课堂活动的主要因素包括（    ）。

A.身高差异
B.代沟差异
C.思维活动差异
D.年龄性别差异

正确答案:A

（    ）的“迟效性”决定着对学校管理效益进行评价时，不能持急功近利的观点，必须以长远的发展眼光加以分析。

A.教育效益
B.教育结果
C.教学成果
D.教育工作

正确答案:A

学校公共关系观念不包括有（    ） 。

A.形象意识
B.公众意识
C.时代意识
D.传播意识

正确答案:A

现代社会的每个主要问题，分析到最后，总是一个（    ）的问题。

A.金钱
B.权利
C.管理
D.阶级斗争

正确答案:D

学校健康教育的具体内容区分“显性课程”与（    ）两类。

A.高阶课程
B.免费课程
C.普通课程
D.“隐性课程”

正确答案:B

(    )，既是学校管理的起点，也是学校管理的归宿。

A.学习目标
B.管理目标
C.学校排名
D.知名度

正确答案:C

正确答案:C

教师管理的一般流程，包括（    ）。

A.档案管理
B.人事管理
C.财务管理
D.开发管理

正确答案:C

“惩罚也是一种教育”的观点是（    ），因为通过“惩罚”的教育，可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。

A.错误的
B.正确的
C.片面的
D.霸王条款

正确答案:B

校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的(    )也是其中一种学校课程。

A.学习目标
B.管理目标
C.教育影响系统
D.知名度

管理就是＿＿＿＿＿。

A.一种职能的运转
B.一种用人的技巧
C.一种对错误的惩罚
D.一种系统的优化
E.一种决策的制定

正确答案:B

学校总务工作的主要任务和宗旨包括＿＿＿＿＿等。

A.为教学服务
B.为师生服务
C.搞好校园的清洁卫生
D.保障教育、教学工作的正常运作
E.节假日送温暖送祝福

正确答案:B

校园文化的形成过程，是＿＿＿＿＿。

A.一种对原有文化的传承与改造的过程
B.一种由文化主体不断创造、承载和发展的过程
C.一种不断获得上级表扬和肯定的过程
D.一种对文化构成要素进行充分整合的过程
E.一种对文化构成要素进行重建的过程

正确答案:D

学校管理效益具有＿＿＿＿＿等特点。

A.迟效性
B.长效性
C.模糊性
D.间接性
E.多效性

正确答案:D

性健康教育的管理目标包括＿＿＿＿＿等内容。

A.帮助学生树立科学的性观念
B.促进性教育的健康发展
C.为学生提供最大的帮助
D.消除“早恋”现象
E.建立科学、合理的性健康教育模式

正确答案:B

学校创建特色的基本模式，有＿＿＿＿＿。

A.目标优化模式
B.榜样示范模式
C.内容优化模式
D.方法优化模式
E.管理优化

正确答案:A

学校管理机制的内容结构包括＿＿＿＿＿等基本部分。

A.运行机制
B.竞争机制
C.动力机制
D.激励机制
E.制约机制

正确答案:D

学校形象的构成要素包括＿＿＿＿＿。

A.学生形象
B.教工形象
C.校长形象
D.设施形象
E.环境形象

正确答案:B

校园文化，具有＿＿＿＿＿等功能。

A.导向功能
B.凝聚功能
C.规范功能
D.惩罚功能
E.激励功能

正确答案:D

学校管理具有＿＿＿＿＿等主要特征。

A.教育性
B.管制性
C.多维性
D.创造性
E.间接性

正确答案:C

教师应该努力消除教学过程中存在许多不确定性因素。（    ）

A.错误
B.正确

因为校长是学校的法人代表，所以学校一切事务都必须由校长决定。（    ）

A.错误
B.正确

学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。（    ）

A.错误
B.正确

学校总务工作的主要任务和宗旨就是要管好学校的仪器设备。（    ）

A.错误
B.正确

教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。（    ）

A.错误
B.正确

管理起源于工业时代。（    ）

A.错误
B.正确

学校公共关系工作的目标是塑造学校形象。（    ）

A.错误
B.正确

服务劳动同生产劳动一样，能够创造价值和使用价值。（    ）　

A.错误
B.正确

学校公共关系的行为主体是社会组织——学校。（    ）

A.错误
B.正确

内蒙古终身教育网 8534学校管理# 网上在线形考作业国开电大历年参考题目如下：