青海随学随考 6019地域文化（专） 网上在线形考作业[答案]
时间:2022-11-17 11:43 来源:奥鹏教育 作者:奥鹏作业答案 点击:次
青海随学随考 6019地域文化（专） 网上在线形考作业 语文教学方法优化选择的原则是包括多样性、综合性、（ ）、创造性。 正确答案:C C 有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为( ) 正确答案:D D 语文基础知识教学的意义包括（ ）。 正确答案:D B.1培养学生热爱祖国语言的思想感情和学习兴趣。 C.2提高语文学习的科学化进程和语文素质。 D.3提高学生素质、推行素质教育的重要过程。 正确答案:C D 识字写字、阅读、写作、（ ）四领域全面训练，以提高语文能力，是语文教学的根本任务。 正确答案:B C.背诵能力 正确答案:C
（
）是指正确地理解和运用祖阔语言文字的能力。 正确答案:B
提出“读读、讲讲、议议、练练”教学模式的是（ ）。 C.宁鸿彬 正确答案:D
近些年出现的语文软件，最值得借鉴的是关于（ ）的意识。 正确答案:B
我国传统学习方法主要是通过（ ）、仿效和练习活动获取知识。 正确答案:C
我国单独设置语文学科最早的名称是( ) 正确答案:B
加强（）是提高语文教学质量的中心环节。 正确答案:C
1953年的“关于《红领巾》教学”的讨论，其实质是语文教学的一次由（ ）向（）转变的教学讨论。 C.语言文字教学 文学欣赏 正确答案:C
下列不属于中国古代语文教学阶段的是（） D.资本主义社会教育 正确答案:B
美国行为主义课程专家泰勒认为，教学目标是用可见的行为来描述学生通过教学所应该达到的目标，因而具有（ ）和可测量性。 正确答案:C
对 1963 年的语文教学大纲表述不正确的是（ ） B. 注重严格要求、严格训练 C. 突出基础工具性 D. 十分强调思想政治教育 正确答案:D
（ ）是对文章或作品的情感性参与，满足的是读者个体的审美趣味。 正确答案:A
陈述性知识是以（ ）形式出现的。 C.2命题和判断 正确答案:A
（ ）重新确认语文课程的工具性和思想性。 正确答案:B
语感是主体对于言语的敏锐的（）和深刻的理解力。 正确答案:B
把各种感知对象加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法是（ ） 正确答案:B
作文是一种具有高度（）的言语活动，同时又是一种复杂的情感活动和心智活动。 C.2情感性和策略性 正确答案:B
教学的评价类型划分为（ ）。 C.形成性评价 正确答案:D
考试的主要功能是（ ）。 正确答案:A
口语交际的行为规则需要掌握（ ）。 C.独白与答问 正确答案:A
语文学习的类型有（ ）。 C.语文学科学习的一般方法 正确答案:C
语文课外活动的特点是（ ）。 B.容易组织和管理 C.容易与学校各项活动相配合 D.学生参与的自由度大、少受时间、空间与群体活动的限制 正确答案:D
语文知识教学的现状有（ ）。 C.总体规划不够明晰 正确答案:A
中学语文基础知识的教学内容分为（）。 C.文体知识 正确答案:C
根据语文课程的任务，与之相关的语文学习方法有（ ） C.特殊方法 正确答案:D
中学语文教科书的内容要素有（ ）。 正确答案:C
正确的质量评价观指的是（ ） C.强调质性评价 正确答案:C
体裁期待指的是读者由读物的文体和语体类型与形式特征而引发的期待视野（ ）。 工具说的“思想性”推理是，“语文课是学语言”的，而“语言是工具”，所以“语文课有工具性”（ ）。 我国传统学习方法主要是通过（接受）、（仿效）和练习活动获取知识和技能（ ）。 语文教学的设计既要有科学性，又要有艺术性（ ）。 阅读的本质决定学生是阅读教学过程中的读书主体。（ ）。 语文教学在技术层面上，可概括为这样两个方面通过语言让学生学习言语，通过言语发展学生的语言（）。 语文教学形式决定教学内容（ ）。 学习语文和运用语文的过程是交流思想感情的过程（ ）。 言语分析的具体方法有语感笔记法和佳句模写法（ ）。 想象力是作文必须具备的特殊能力。 课程标准认为“形成性评价和终结性评价都是重要的，但应加强形成性评价”。上述评价是针对（ ）提出的。 C.评价的价值取向 正确答案:A
( )指利用信息数据的巨大存储功能。 正确答案:C
（ ）一文，首先追溯了“国文”一词来源的文章是（）。 C.《国文之将来》 正确答案:C
在语文课程教学常规方法中，有利于陶冶情操，培养审美能力，尤其适合某些文学作品教学的教学方法是（ ） 正确答案:D
提出“创设情境，引起动机，确定目的，制订计划，实行计划，评价成果”这一教学过 程模式的教育家是 ( ) 正确答案:D
语文课程的基本特点是（ ） B.文化内容的承载性 C.交际作用的不可替代性 D.工具性与人文性的统一 正确答案:B
“三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材，它们分别指的是（）。 C.2《三字经》《百家姓》《千家诗》 正确答案:C
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生( ) C.语文能力 正确答案:B
交流式说话语境主要包括(
)和问答等。 正确答案:A
下列不属于作文的特殊能力的是( )。 正确答案:C
现代教育技术在语文教学中应用必须以最先进的（ ）为指导。 C.教育理论 正确答案:D
作品的文体与其他三项不同的是（ ） C.《苏州园林》 正确答案:D
1949年10月，决定取消“国语”和“国文”这两个名称，统称为“语文”，语文是( )的合称。 C.语言和文化 正确答案:B
（ ）是运用可操作的手段，对教学活动的过程和结果做出价值判断的过程。 D.3教学评价 正确答案:A 正确答案:C
“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望” ，“能借助汉语拼音认读汉字，能用音序和部首检字 法查字典，学习独立识字” ，上述目标分别指向（ ） B. 过程和方法，情感态度和价值观 C. 知识和能力，过程和价值观 D. 情感态度和价值观，过程和方法 正确答案:D
积累语言材料的具体要求包括内容的广博性、过程的应用性、目标的定向性、态度的坚韧性和（ ）。 C.眼光的长远性 正确答案:B
学习经典文篇的主要目的是（ ） 正确答案:A
（ ）语文教育界出现关于“红领巾”教学的讨论。 正确答案:B
当前中学生缺乏写作的欲望的原因有（ ） B.阅读量少，知识和思想贫乏 C.思维能力差 正确答案:D
语文多媒体课件的特征有( )。 C.复杂内容的简明归纳 正确答案:B
语文学习中要运用各种思维形式，比如 ( )。 正确答案:A
一个完整的提问过程，大体上可以划分的阶段是（?） 正确答案:A
阅读能力教学包含哪些内容（ ） B.通过理解性阅读培养学生的阅读理解力 C.通过欣赏性阅读培养阅读审美力 D.通过研究性阅读培养阅读评价力 正确答案:C
阅读教学的内容包括（ ）。 C.读解策略和方法 正确答案:D
语文教学大纲中关于“基础知识”的内容包括（ ）。 正确答案:B
教师在阅读教学过程中的角色是( )。
语文教师的专业知识结构（
）。 C.教育专业知识 正确答案:A E.社会科学知识。
学习经典文篇的主要目的是提高文化素养（ ）。 诵读是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。 离开了对话就不可能有意义的产生（ ）。 工具说的“工具性”推理是，“语文课是学语言的”，而“语言是表达思想的工具”，所以“语文课具有工具性”。（ ）。 所谓“文化”，是指人类在社会实践过程中所创造的精神财富（ ）。 言语分析法注重单纯的语言技术的分析（）。 信度是对测验成绩的不稳定性的反映（ ）。 技能是能力掌握的必要前提，能力又是技能发展的基础（ ）。 诵读技巧主要有处理停、连（ ）。 语文教学资源指两个方面——物质和人（ ）。 指导学生阅读时理清作者思路的步骤是（ ）。 B.1找观点、提纲目、探思路、释逻辑、述思路 C.2提纲目、探思路、释逻辑、述思路、找观点 D.3述思路、找观点、探思路、提纲目、找观点 正确答案:A
写作技能是通过（
）来操作的。 正确答案:B 正确答案:B
想象能力是通过语言描述、设置场景、（
）等方法引发学生的联想力。。 C.联想推理 正确答案:C
教学资源包括（ ）和人。 正确答案:A
下列不包括语文知识的内容的构成的是（
）。 C.2个体的言语规则 正确答案:D
按照成书时代先后，下列古代语文教材排列顺序正确的一项是( ) B.．《诗经》、《三字经》、《文选》、《古文观止》 C.．《诗经》、《千字文》、《百家姓》、《古文观止》 D.．《礼记》、《文选》、《古文观止》、《三字经》 正确答案:A
( )是运用可操作的手段，对教学活动的过程和结果做出价值判断的过程。 正确答案:B
“表达要生动感人”，这一写作指导要点是针对（ ）文体提出的。 正确答案:D
阅读阐释要经历披文感言、拓展运思、( )、言语表述等活动。 正确答案:B
语文课程的基础任务是（ ）。 正确答案:A
以下阅读方式中， “有利，有感情”的阅读方式是（ ） 正确答案:D
（
）考试用以了解学生的潜在能力。 C.2水平考试 正确答案:D
从阅读的（ ）看，需要掌握词语释义和品评，解读句子和句群等方法。 正确答案:A
在语文教育领域，提出“以学生为主体，教师为主导，训练为主线”的“三主”观点的 著名特级教师是（ ） C. 魏书生 正确答案:C
语文是（ ）的、学习的、工作的、生活的工具。 正确答案:A
语文教学与现代教育技术的整合，主要体现在如下五个方面（ ）、拓展选择空间、提供便捷手段、改善参与条件、扩大共享范围。 C.创设教学环境 正确答案:C
语文学习的方法有（
） 正确答案:D
语文能力结构的一般能力有（）。 正确答案:C
审题的指导，一般多采用那些方法指导学生审题（ ） C.题目补充法 正确答案:B
中国传统学习方法除了依赖性、被动性之外，还有（ ）。 正确答案:C
教育心理学中的（ ）等规律指导语文教学。 正确答案:D
语文学习的常规过程中的方法包括( )。 正确答案:C
语文学科多媒体课件设计一般要考虑哪些问题（
）。 C.发现控制 正确答案:C
语文试题的基本类型（ ） 正确答案:D
对于论说义的教学，教师可以运用下列模式帮助学生理清作者思路提纲目，找观点，探思路，述思路，释逻辑（ ）。 从教学内容的实际出发安排教学过程是教学设计的重要步骤（ ）。 “为了每一个学生的发展”是我国素质教育的根本要求（ ）。 语文教案只应该体现实用性（ ）。 语文课程应引导学生资助学习和探究，使学生增强研究意识（ ）。 说写教学活动本质是学生的文化心理结构在言语层面上的外化。( )。 布卢姆的教育目标分类理论着眼于预设，加涅的学习结果分类系统注目于效果（ ）。 教学背景主要是指实际的教学环境及理论基础（ ）。 我们应从三大关系上理解学生的个性发展，规划教学目标。第一，（ ）的关系；第二，学生与他人和社会的关系；第三，学生与自然的关系。 C.学生与家庭 正确答案:D
现代学习理论下的学习方法主要有（
） 正确答案:B
绝大多数的汉字的字形结构限于（ ）种。 正确答案:B
形象思维是在（
）的认识的基础上，运用概念、判断、推理等思维形式对客观世界的间接、概括的反映过程。。 正确答案:D
( )是为实现特定教学目标而制定的教学程序计划和预设的教学措施。 C.2教学设计
语文课程的基本理念之一是要积极倡导（ ）的学习方式 C.自立提问研究 正确答案:D
从阅读（ ）看，需要掌握词语释义和品评，读解句子和句群等方法。
在我国古代学校教育“六艺”中，与语文教育关系最为密切的是( ) C.．书、乐、礼 正确答案:A
新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（ ），分别提出阶段目标。 B.1初小、高小、初中三个阶段 C.2义务教育一个阶段 D.31-2年级 3-4年级，5-6年级，7-9年级四个学段 正确答案:D
口语交际能力是一个人智力水平的表现，也是一个人（）的表现。 正确答案:C
写作过程中，选材是“分析、（ ）、鉴别——决定取舍的思维过程”。 正确答案:A
社会的语言包括（ ） 正确答案:D
语文教师的专业知识结构包括（ ） C.自然科学知识 正确答案:B
个体的言语规则（ ）。 C. 口语交际的规则 正确答案:B
语文学科多媒体课件设计一般要考虑哪些问题（ ） B.出现控制——指利用素材出现方式的可控性，模拟学生的认知程序，以求提高课堂认知活动的质量。 C.呈现方式——指内容素材用什么方式——用文本，用图片，还是用音频，用视频，用动画来呈现。这是多媒体技术在教学内容“整合”上的应用。 D.拓展选择——指利用信息数据的巨大存储功能，利用网页技术的灵活性，从语文学习的实际出发，在不同层次、不同维度上对资源内容进行整合。 正确答案:A
正确的教育教学观指的是（ ）。 C.“为人民服务”的道德观 正确答案:A
言语分析的具体方法有（ ）。 C.语感笔记法 正确答案:D
语文课程的综合性体现在（ ） 正确答案:D
口语交际教学目标的特征（ ）。 正确答案:B
教学评价是完善教学系统的重要环节（ ）。 思路就是反映在文章中的作者的思维条理?（ ）。 语文是唯一的交际工具（ ）。 所谓自主学习，是同“被动学习”、“机械学习”“他主学习”相向而言的（ ）。 语文知识就是对语文经验的概括（ ）。 语文课程着重培养学生的语文实践应用能力（ ）。 语文教材中的语音文化知识又可称为“用件”（ ）。 师生合作是教学方法这一概念的核心（ ）。 工具说的“工具性”推理是，“语文课是学语言的”，而“语言是表达思想的工具”，所以“语文课具有工具性”（ ）。 在整个教学过程中，语文教师有着双重身份他既是“教练”又当“裁判”（ ）。 《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字（ ）个。 正确答案:A
6.下列哪一项是我国古代语文教学方面所欠缺的（） 正确答案:B
语文教学的原则是坚持语文教学与思维训练相结合、语文基础知识教学与语文基本能力训练相结合、语文教学与（）相结合。 正确答案:A
以下语文综合性学习评价，在评价主体上，提倡弱化（ ） C. 教师相互评价 正确答案:B
教师在阅读教学过程中的角色服务者、组织者和（ ）。 正确答案:B
（）是教师以口述的方式传授知识和技能的方法，它是传统教学方法，至今仍被广泛采用，它的最大价值在于传授知识的系统性，高效性，示范性诸方面。 正确答案:C
古代阅读教学的主要经验有熟读精思博览和（ ）。 正确答案:B
发展语文的一般能力指运用工具检索搜集和处理信息的能力、语感能力、审美能力和（ ）。 正确答案:A
语文课程的基本特点是（ ） B.思想性和工具性的统一 C.工具性和人文性的统一 D.民族性和世界性的统一 正确答案:B
阅读是（ ），是从书面言语中提取信息，作出阐释，并汲取精神的滋养。 正确答案:B
要求根据一定的目标，对阅读材料的内容、结构、语言、表达方式等进行认真琢磨，要 求逐字、逐句、逐段地仔细推敲，力求透彻地理解和把握阅读材料的内容和形式，这是进行 () 正确答案:C
阅读活动是一个复杂的（ ）活动过程。 正确答案:D
中学语文教学大纲又称语文课程标准，是由教育行政部门用以指导语文教学的纲领性文件，是编写中学语文教材的（），是实施中学语文教学的指南，是评估中学语文教学质量的标准。 正确答案:D
《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（ ）。 C.基本概念 正确答案:A
语文的要素包括（ ）。 正确答案:A
作文联想力包括（ ）。 C.相对联想 正确答案:B
一个语文教师驾驭课堂的能力有（）。 C.应变能力 正确答案:A
语文知识教学的基本原则（）。 C.注重言语情境的原则 正确答案:A
依据教育心理学的研究，心智技能的形成应经过（ ） 正确答案:A
中国传统学习方法的特征是（ ）。 C.封闭性 正确答案:C
从教育心理学角度讲，学生的学习方法有接受和学习两种（ ）。 做教材的主人”的观点是正确的（ ）。 语文教学目的具有两重性（ ）。 教学目标是指教学活动的一种预期愿望（ ）。 作文评改应该由教师评，教师改（ ）。 一个人语文修养方面的最基本、最重要的部分，就是语文素质。（? ） 下列不属于中学语文教学研究目的的是（） B.认识语文教学现象 C.揭示语文教学规律 D.指导语文教学实践 正确答案:B
语文的应用能力包括写字能力、阅读能力、写作能力和（ ）。 正确答案:C
( )是教师职业道德规范的核心内容。 B.1为人民服务 C.2做好学生的德育工作，提高学生的审美能力 D.3教书育人，无私奉献 正确答案:D
言语分析的方法主要包括圈点评注法、语感笔记法和（ ）。 C.大声朗读法 正确答案:B
语文课程标准中对语文课程的基本理念表述为，全面提高学生的语文素养，（ ），积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而又活力的语文课程。 B.正确理解文本传递信息 C.正确把握语文教育特点 D.尽力提高语文阅读能力 正确答案:C
（）以后，语文教学中的主要变化是现代文在语文教学中取得了合法地位，并逐步占据主要地位。 正确答案:D
优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的（ ），从而构成情景交融的艺术境界的。 C.主观情感 正确答案:A
语文教学方法优化选择的依据包括第一，依据教学规律和教学原则；第二，依据教学目标与任务；第三，依据教学内容；第四，依据教师素质；第五，依据（ ）；第六，考虑教学方法的适用性。 C.学生特点 正确答案:A
从不同的角度看，对阅读行为有不同的要求从阅读的基础方法看，需要掌握朗读与默读，精读、略读和（ ）等方法。 正确答案:B
现代教育技术在语文教学中的原则（ ）。 C.科学性原则 正确答案:A
阅读过程可以分为（ ）等几个阶段。 正确答案:D
阅读教学的内容包括（ ）。 正确答案:A
“学习”的内涵( )。 B.学习是学与习的结合? C.学习是“知”和“行”的统一? D.学习需要智力与非智力因素共同参与? 正确答案:C
语感是对语言文字的情感形象体会过程（ ）。 阅读阐释阶段大致需要经历披文感言、拓展运思，得意体情、言语表述等活动（ ）。 从历时的角度看，言语先于语言；从共时的角度看，言语是语言的存在的形态（ ）。 教学后记是备课和教学实施情况的小结，也是教学心得体会的概括记录（ ）。 作文教学的根本目的是使学生会作文，因此，作文能力是社会的需要（ ）。 语文课程的基本特点之外，它还具有基础性、实践应用性、（ ）等特点。 正确答案:B
（ ）即确定文章的中心。 正确答案:B
读书要达到“使其言皆出于我口” ，“使其意若出于我之心” ，这句话出自（ ） 正确答案:B
（）是物质活动和精神活动的统一。 正确答案:B
（ ）指利用信息数据的巨大存储功能。 C.2拓展选择 正确答案:C
运用增、 删、调、 换等手段， 使文章在原来的基础上更好些，这就是作文批改中的( ) 正确答案:B
语文教学体现出ABC价值观，因此也呈现为三个维度情感态度与价值观、（ ）、知识与能力。 C.过程与经验 正确答案:C
（ ）是有目的有计划主动感知客观事物的认知能力。 C.2探究力 正确答案:A
创造性思维中的发散性思维具有（ ）特性。 正确答案:A
在语文学习中学生的智力因素应包括哪些方面的能力（ ）。 C.调动学生的思维能力 正确答案:C
设计作业应考虑哪些方面的问题（ ）。 B.机械操练 C.形式多样，注重开发学生智力； D.分量适当，避免学生负担过重； 正确答案:D E.具有弹性，使各个层面的学生均能得到有效的训练。
口语行为的基本构成要素有（ ） B.行为接受者——听话人 C.行为手段——说出的话语 D.行为发生的环境——语境 正确答案:C
阅读教学的主要方法有（）。 正确答案:C
体验是人的感官接受了客观事物的刺激之后产生的一种心理活动。 听读教学活动本质是言语作品（主要是课文）向学生文化心理结构的内化。（ ）。 对于经典文篇，学生应该以实用为主，注意记诵和积累（ ）。 积累语言材料的过程是应用语言材料的过程（ ）。 新一轮基础教育改革是（ ）年开始的。 正确答案:D
听话( )的强弱是判断听话能力的主要标志。 正确答案:A
（ ）是将静态的书面文字变成有声有色的口头语言的一种艺术表演形式。 正确答案:A
富有艺术性的教学板书设计不应该是（ ） 正确答案:A
下列不属于是语文学科的本质属性的是（ ）。 C.2语言是交际的工具 正确答案:A
侧重于教学的改进和不断完善的评价是（ ） C. 总结性评价 正确答案:C
语文教学的目的在中国古代的（ ）中规定得非常明确“大学之法，在明明德，在亲民，在止于善。” 正确答案:D
学生（ ）首先要对对题目进行分析。 正确答案:B 正确答案:A
一般思想方法就是（ ）。 C.哲学方法 正确答案:A
( )是我国素质教育的根本要求。 C.加强基本知识教育和基本技能训练 D.为了每一个学生的发展 正确答案:B
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。 正确答案:C
语文课程具有（ ）等特点。 正确答案:D
树立正确的教师学生观，应该具备（ ）。 B.树立“学习主体”的学生观 C.树立“师生互动”的师生关系观 D.树立“全面发展”的人才观 正确答案:D
语文课程目标的领域包括（ ） C.口语交际 正确答案:A
电话交谈应注意（ ）。 C.语言要简明 正确答案:A
记忆分为（ ） 正确答案:A
一个人语文修养方面的最基本、最重要的部分，就是语文素质。（ ）。 读解策略包括认知语言的策略和还原语境的策略（ ）。 语文教学目标的行为主体是教师（ ）。 语感是主体对于言语的敏锐直觉力（ ）。 现实世界中并不存在一个独立于语言的言语，但存在一个独立于言语的语言（ ）。 语文教案应该有课题与课时计划（ ）。 自然、社会、人自身发展的需要和语文课程的性质特点决定了语文课程的任务（ ）。 现实世界中并不存在一个独立于语言的言语，但存在一个独立于言语的语言。（ ） 阅读是一种言语操作技能。它是一种读者借助外部言语? ，以简缩的形式对读物进行加工改造的活动过程（ ）。 作文是一种具有高度综合性的言语活动，同时又是一种复杂的情感活动。 预备—提示—联系—比较和总结—应用，这一教学模式的创立者是（） 正确答案:C
下列不属于口语交际教学目标的是（ ）。 正确答案:A
（ ）的辨证统—，是语文教学设计的本质特征。 C.2科学性和艺术性 正确答案:C
就阅读能力而言， “对读物在选材立意、布局谋篇、遣词造句等方面进行具体的分析，肯定准确、深刻、优秀的内容和形式，批判错误、浮泛、平庸的内容和形式”体现为( ) C. 阅读评价能力 正确答案:A
由“读”过渡到“说”，训练学生能在较长时间连贯的、有条理的完整说话能力的训练 方式是( ) 正确答案:A
属于对知识的“理解水平“的一组行为动词是（） C. 设计、说明、辨认 正确答案:B
新中国成立后，接受语文教育家（ ）等人的建议，决定取消“国语”和“国文”这两个名称，将这门课程统称为“语文”。 正确答案:A
写作技能是通过（ ）来操作的。
中学语文教学研究是一门（ ）。 C.应用理论学科 正确答案:C
现代语文教育史上最早的新式教科书《最新初小国文教科书》 （商务印书馆）出版于（ ） C.1906 年 正确答案:A
设计教学过程的原则（
） B.教学过程的设计要考虑教学内容的实际； C.教学过程的设计要发挥教师的优势和特长。
语文教案是教师教育理念的体现，具有( ) 正确答案:B
传统写作教学的主要经验有哪些（ ）。 C.从模仿入手 正确答案:B
口语交际教学的主要特点是（ ）。 C.互动性 正确答案:A
从考试的目的和用途看，分为（ ）。 C.水平考试 正确答案:B
学校阅读教学的重要目标之一就是使学生具有集体阅读的能力。（ ）。 掌握语文学习的方法才能指导学生掌握语文学习方法（ ）。 为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是（ ） C.质疑式提问 正确答案:B
古人主张“文以载道，文以明道”这里的道是指（ ） 正确答案:D
（ ）研究是语文教学理论研究的出发点。 正确答案:C
在语文教育研究方法中，人们经过特别安排，适当控制研究对象，以便在最有利的条件下，进行研究的方法是（ ） C.历史文献法 正确答案:A
课程标准认为“形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价”。上述评价建议是针对( )提出的。 C.2评价的价值取向 正确答案:C
（ ）是面向教学系统，解决教学问题的一种设计活动。 C.教学方案 正确答案:C
言语分析的具体方法（ ）。 C.语感笔记法 正确答案:C
阅读阐释阶段的主要任务是理解文本的意义和体验作者的情感，为了达到这个目标，大致经历（ ）等活动。 正确答案:C
阅读理解以语言为媒介，读者首先必须徐具备知识技能，才能进入阅读的境界（ ）。 阅读教学的基本属性是对话和活动。（ ）。 鲁迅曾经说 “人的模特儿也一样，没有专用一个，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。 ”体现了写作过程中的（ ） 正确答案:A
应倡导学生注意材料的来源与真实性，事实与观点的关系，基本事件与典型细节，文本的价值取向与实用效果，该教学建议主要指向（ ） C. 文学类文本教学 正确答案:A
语文正式独立设科是在（ ）年。 C.21903年 正确答案:B
( )即确定文章的中心思想。
（ ）是指导学生在学习群体中为了完成共同任务，而有明确的责任分工的互动性学习。 C.2自主学习方式 正确答案:B
书信是应用文教学的重点，书信一般包括称呼、正文、结尾、（ ）和日期5个组成部分。 正确答案:B
语文学科的特征一是符号性，二是( )。
创意性阅读操作包括综合、组接、（）。 正确答案:B
语文课程的基本任务是发展语文的应用能力，包括写字能力（ ） C.写作能力 正确答案:B
语文课程具有（ ）等特点。 C. 应用性 正确答案:B
语文课外活动的特点是（）。 B.容易组织和管理 C.容易与学校各项活动，与其他课程的学习互相配合 D.学生参与的自由度大，少受时间、空间与群体活动的限制。 正确答案:B
读解策略的方法（ ）。 C.精读的策略 正确答案:D
听读教学活动本质是言语作品（主要是课文）向学生文化心理结构的内化（ ）。 认识文学作品的复杂性是培养高尚的审美情趣的前提（ ）。 （ ）是内部言语向外部言语的转化。 正确答案:D
（ ）是人类作重要的联系的纽带。 正确答案:A
( )知识是说明事物是什么、怎么样的知识、用于识别事物。 C.陈述性 正确答案:A
中国奴隶社会学校教育的基本内容是（） 正确答案:C
作文审题的指导，主要包括如下四种审题圈点法、结构分析法、题目补充法和（ ）。 C.时间推延法 正确答案:B
中国奴隶社会教育的基本内容是（） C.《礼记》《诗经》 正确答案:C
美国著名学者（ ）的目标分类学理论是20世纪50年代创立的一种目标理论，以后经辛普森、泰勒、克拉斯沃尔等心理学家的丰富和完善，逐渐在世界范围内产生了广泛影响。 正确答案:D
语文新课程把“听”和“说”两个教学系列合在一起，改为（ ）。 C.2口语表达 正确答案:A
《荀子·劝学》“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”。充分说明了学习过程中（ ）的重要性。 正确答案:C
教学方法分类多种多样，比较常见的有（）。 C.实践的方法 正确答案:C
树立“重视发展”的质量评价观，应明确哪些问题（ ） 。 C.强调质性评价； 正确答案:C
根据需要搜集信息，对信息进行识别、筛选（ ）等。 正确答案:B
选择语文教学方法的依据是（ ）。 C.教学内容 正确答案:B
区分度是指测试题目对受试者实际水平的鉴别程度（ ）。 教学评价是提高教学质量的重要依据（ ）。 语文课程资源包括课堂资源和课外资源（ ）。 语文课程的基础任务是增强语言材料的积累。（ ）。 单元教学是欧美新教育运动的产物（ ）。 科学性和艺术性的辨证统—，是语文教学设计的本质特征（ ）。 教案分为详案、简案和微案三种（ ）。 青海随学随考 6019地域文化（专） 网上在线形考作业国开电大历年参考题目如下： 青海随学随考 6019地域文化（专） 网上在线形考作业[答案]相关练习题： “三个代表”重要思想的三个“代表”并不是相互孤立的,而是相互联系、相互促进的。() 晶闸管一旦导通，门极就失去控制作用。 21春《大学英语（三）》练习1题目 美国的特里芬教授认为，一国的国际储备适度规模大约等于（ ）个月平均进口付汇额。 一、单项选择题（每题3分，共15分） 下列不属于路由选择协议的是：（ ） （ ）电子培训是通过网络提供各种综合性和专业性的教育课程，形式有： 职位分类一般包括（）等步骤。 影响和制约设立旅行社的内部因素有（ ）。 往来款项的清查方法，一般采用信函查询，或开出结算资金核对表，与对方单位核对账目。（） 网络的中介费包括经济费和（ ） 对于连环替代法中各因素的替代顺序，传统的排列方法是（ ） 有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，从而不顾实际情况，死搬书本上的教条。这在认识论上犯了 () 采取中央推定法来划分政府间职能的国家有（）。 A注册会计师负责对甲公司2X10年度财务报表进行审计。A注册会计师 获取的下列审计证据中,可靠性最强的通常是( )。 (责任编辑：admin) |
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