福师22秋《学前心理学》在线作业一[答案]
时间:2022-10-29 09:41 来源:奥鹏教育 作者:奥鹏作业答案 点击:次
正确答案:B 正确答案:B 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 36 道试题,共 72 分) 1.香水洒多了，闻不到香味，这是（ ）。 A.对比现象 B.嗅觉适应 C.味觉适应 D.肤觉适应 正确答案:C
2.有的儿童3岁就能很好地辨别左右方位，而有的儿童直到6岁才能正确辨别出左右方位，这说明不同儿童之间（ ）。 A.是有智力超常和弱智之分的 B.有的儿童的某些心理能够发展，有的儿童则不能 C.心理水平存在本质的不同 D.在发展速度上存在个别差异 正确答案:A
3.幼儿学会了5＋2＝7后，不经过进一步学习，不知道2＋5＝7，这说明幼儿（ ）。 A.主要依靠具体形象进行理解 B.只能理解事物的表面现象 C.不能客观地理解事物 D.不理解事物的相对关系 正确答案:D
4.解决问题有两种基本策略：算法式策略与（） A.搜索式策略 B.启发式策略 C.探究策略 D.脑图策略 正确答案:A
5.当物体触及新生儿的脚掌时，他会本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这种现象称为（ ）。 A.抓握反射 B.惊跳反射 C.蜷缩反射 D.巴宾斯基反射 正确答案:B
6.将“2705”记为“两栖动物”，可记得更牢，这说明（ ）。 正确答案:C A.机械记忆与意义记忆是相互独立的 B.机械记忆可渗透到意义记忆中 C.意义记忆可渗透到机械记忆中 D.机械记忆效果好于意义记忆的效果 正确答案:A
7.以下不属于幼儿期性格典型特点的是（ ）。 A.活泼好动 B.独立性强 C.好奇好问 D.模仿性强 正确答案:D
8.自然实验法的特点是（ ）。 A.所有实验条件是严格控制的 B.实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的 C.在儿童的正常生活条件中观察其行为 D.根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别 正确答案:B
9.1岁左右的孩子常常用“嘀嘀”一词代表汽车，还用“嘀嘀”代表去坐车，说明他对“嘀嘀”一词的理解是（ ）。 正确答案:C A.非常具体的 B.笼统的 C.错误的 D.表面的 正确答案:C
10.视知觉已经有（ ）参与。 A.记忆 B.思维 C.经验 D.想像 正确答案:B
11.儿童处于由不会分类向开始发展初步分类能力的过渡时期是在（ ）。 A.4岁 B.5～6岁 C.5岁半～6岁半 D.6岁以后 正确答案:D
12.儿童心理发展某种特征的形成，在某 一个时期容易出现，过了这个时期，就难以产生。容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的（）。 A.关键期 B.原始期 C.最近发展区 D.最佳期 正确答案:C 正确答案:A
13.学习动机的功能：：激活、() 、维持、调整 A.启发 B.灌输 C.指向 D.调动 正确答案:B
14.幼儿思维的主要特点是（ ）。 A.直观性 B.行动性 C.具体形象性 D.抽象逻辑性 正确答案:A
15.（）又称达尔文反射。物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住。 A.吮吸反射 B.眨眼反射 C.怀抱反射 D.抓握反射 正确答案:A
16.()是指通过强化每一个小的进步来达到预期行为目标的方法。 A.练习律 B.反应律 C.塑造 D.同化律 正确答案:D
17.当幼儿说出：“我看见了一只黑色的小白兔”时，我们应该认为（ ）。 正确答案:C A.她在说谎 B.她的思维内容是形象性的 C.她的记忆出现了错误 D.她还不具备思维能力 正确答案:B
21.（）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。 正确答案:C A.游戏 B.活动 C.劳动 D.模仿 正确答案:B
19.插图可以使儿童理解文学作品的水平有所提高。是因为（ ）。 A.幼儿常常只能理解图画中最突出的人物 B.幼儿常常依靠具体形象来理解事物 C.幼儿只能理解事物的表面现象 D.幼儿对事物的理解常常受到其情感态度的影响 正确答案:C
20.归因训练的基本步骤如下：⑴了解学生的归因倾向；⑵让学生进行某种活动，并取得成败体验；⑶让学生对自己的失败进行归因；（） A.（4）引导学生进行积极的归因 B.（4）确定问题所在 C.（4）针对学生的不同特点选择方法 D.（4）让学生参与特定的活动 正确答案:D
21.儿童心理发展最为迅速、心理特征变化最大的阶段是（ ）。 A.幼儿期 B.婴儿期 C.先学前期 D.学龄期 正确答案:B
22.人类特有的言语和思维活动，是在儿童（ ）开始真正形成的。 A.3岁以后 B.1岁以前 C.6、7岁时 D.2岁左右 正确答案:A (责任编辑：admin) |
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