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福师22秋《课程与教学论》在线作业一[答案]

正确答案:B

福师《课程与教学论》在线作业一-0001

正确答案:B

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)

1.学习内容以定论的形式直接呈现的学习方式属于（）。

A.接受学习

B.启发学习

C.探究学习

D.发现学习

正确答案:C

2.校本培训的基本模式是（）。

A.行动研究

B.制度化建设

C.实习

D.案例分析

正确答案:C

3.课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。

A.综合性

B.选择性

C.理性

D.均衡性

正确答案:A

正确答案:C

4.新课程要求教师应该是（）。

A.学生学习的促进者

B.知识的传授者

C.课堂的管理者

D.纪律的保障者

正确答案:A

5.以下四种学习中，（）是其它三种学习成果的主要表现形式。

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会生存

正确答案:B

正确答案:B

6.学校文化建设的着力点是（）。

A.学校功能重建

B.学校精神文化重建

C.学校制度文化重建

D.学校物质文化重建

正确答案:C

正确答案:D

7.新旧知识建立非人为性和实质性的联系是（）。

A.机械学习

B.接受学习

C.发现学习

D.有意义学习

正确答案:B

8.以下比喻恰当的是（）。

A.母乳是直接经验

B.母乳是间接经验

C.纸币是直接经验

D.储备金是间接经验

正确答案:D

9.学校文化建设的灵魂是（）。

A.学校功能重建

B.学校精神文化重建

C.学校制度文化重建

D.学校物质文化重建

10.研究时间论的公式是（）。

A.教师工作时间＝教学时间

B.教师工作时间＝研究时间

C.教师工作时间>（教学时间＋研究时间）

D.教师工作时间＝教学时间＋研究时间

正确答案:B

11.课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。

A.综合性

B.选择性

C.理性

D.均衡性

12.新课改理念下初中阶段增加（）。

A.综合课程

B.分科课程

C.分科课程与综合课程相结合

D.选修课程

正确答案:C

13.教师的（）是课程改革与发展的内在动力。

A.教育思想观念

B.专业才能

C.专业精神

D.专业人格

正确答案:A

14.新课改理念下小学阶段课程以（）为主。

A.综合课程

B.分科课程

C.分科课程与综合课程相结合

D.综合实践活动

正确答案:C

15.以下四项中，（）是其它三项的前提和保障。

A.校本管理

B.校本研究

C.校本课程

D.校本培训

正确答案:B

福师22秋《课程与教学论》在线作业一[答案]多选题答案

正确答案:C

16.创新性学习的基本要素包括（）。

A.质问

B.怀疑

C.批评

D.求异

正确答案:A

E.超越

17.客观描述可分为（）。

A.定性描述

B.定量描述

C.一次性描述

D.持续性描述

正确答案:A

21.课程结构的综合性体现在（）。

A.校本课程的开发

B.加强学科的综合性

C.设置综合课程

D.增设综合实践活动

正确答案:B

19.隐形课程具有（）性质。

A.公开性

B.潜在性

C.隐蔽性

D.明显性

正确答案:B

20.行为目标的三个组成部分包括（）。

A.学生外显出来的行为表现

B.能观察到行为表现的条件

C.行为表现的程度

D.行为表现的公认准则

正确答案:A

21.国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》的重要报告指出，教育应围绕（）的基本学习加以安排。

正确答案:B

A.学会认知

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会生存

22.现时代的教师必须具备的精神包括（）。

A.敬业精神

B.人文精神

C.科学精神

D.探索精神

正确答案:A

23.教育案例的基本要素为（）。

A.背景

B.主题

C.细节

D.结果

正确答案:C

E.评析

24.操作性学习的特征有（）。

A.重文字符号

B.强调身体性参与

C.强调直接经验的作用

D.轻实际内容

正确答案:B

25.本次课程改革面临的时代背景的基本特征包括（）。

A.经济全球化

B.信息时代

C.可持续发展、终身发展

D.综合国力竞争日趋剧烈

正确答案:D

E.知识经济

26.他主学习的特点是（）。

A.能动性

B.客体性

C.受动性

D.依赖性

正确答案:C

E.主体性

27.教学的生活性要求（）。

A.关照和利用学生已有的个人观念和生活经验

B.突出科学在社会生产中的经济价值

C.联系学生当下的活动世界

D.提升学生的生活品质

正确答案:A

28.活课的基本要素有（）。

A.兴趣

B.智慧

C.体验

D.感受

正确答案:B

E.欣赏

29.“文化人”的基本假设有（）。

正确答案:A

A.人是文化的产物

B.人性就是文化性

C.和人打交道就是和他所属的文化打交道

D.理解一个人也就意味着理解他所代表的文化

正确答案:B

30.骨干教师的素养包括哪几个向度（）。

A.哲学向度

B.心理向度

C.文化向度

D.政治向度

正确答案:C

E.教育向度

31.选择校本培训案例的要求是（）。

A.典型性

B.理论性

C.代表性

D.针对性

正确答案:A

32.合作学习的要素包括（）。

A.积极互赖

B.个体责任

C.面对面的积极互动

D.社交技能

正确答案:A

E.小组加工

33.以下属于ABC课程观和教学观的有（）。

A.教师与学生外在于课程

B.课程不仅是预设的，而且是生成的

C.教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程

D.教师与学生是课程的有机组成部分

正确答案:C

34.以学科为本位的教学突出表现为（）。

A.关注每一位学生

B.关注人的情绪生活和情感体验

C.重认知、轻情感

D.重教书、轻育人

正确答案:C

三、判断题 (共 16 道试题,共 32 分)

35.在考评中，全面的未必就是公正的。

36.学校教育与社区生活正走向终身教育要求的“一体化”。

正确答案:A

37.他主学习不能成为学生学习的主导方式，而只能是一种辅助方式。

38.在发现学习中采用接受学习的形式。

39.科学世界是生活世界的基础，是生活世界的意义之源。

40.学生考分等效于教学效果。

41.传统教学从源头上剥离了知识与智力的内在联系。

42.独特性的最高表现是创造性。

43.学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，学习方式相对稳定，学习方法相对灵活。

44.与学校教育相比，家庭教育的重要性是微乎其微的。

45.新课程培养目标的全面性就是要面面俱到。

46.教学可能妨碍和阻滞发展，成为摧残、贬抑、泯灭学生发展的力量。

47.校本课程开发的目的是尽可能发挥每个学生的个性和特长，开发的理念是知识本位。

48.任何评价都建基于客观描述之上，是应然而非实然。

49.校本课程开发就是学校自编教材。

50.新课改中课程结构的调整仍然难以满足学校课程类型多样化、具体科目比重均衡化的要求。

福师22秋《课程与教学论》在线作业一[答案]历年参考题目如下：

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福建师范大学专升本入学测试：

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