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中医大《健康教育学（本科）》在线作业

正确答案:-----

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 50 道试题,共 100 分)

1.引起脑卒中的首要原因是

A.高血压

B.糖尿病

C.冠心病

D.肿瘤

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E.痛风

2.下列哪项不属于健康教育的教育方法

A.个体指导和咨询

B.讲座

C.家庭成员讨论

D.示教与演示

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E.强制干预

3.老年人常见的心理压力不包括

A.对衰老的焦虑和恐惧

B.角色变更困难

C.“空巢”现象引起的孤独

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D.对家人陪伴的渴望

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E.淡泊名利

4.影响健康的环境因素包括

A.自然环境、社会环境、政治环境

B.食物、土壤、风俗习惯、文化背景

C.文化背景、科技发展、政治制度

D.阳光、空气、水、经济状况、宗教信仰

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E.文化背景、经济状况、宗教信仰

5.家庭健康评估中资料收集不当的是

A.家庭生活周期各阶段的发展任务和危机

B.在社区的健康指标中获得家庭健康问题

C.家庭日常生活能力和应对问题的能力

D.家庭结构与功能的相关资料

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E.家庭与社会的关系

6.经济危机导致工厂倒闭，工人因此而下岗失业，这种压力刺激属于

A.物理性压力源

B.心理性压力源

C.社会性压力源

D.文化性压力源

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E.生理性压力源

7.通过罚款帮助人们克服随地吐痰的不良行为的方法为

A.脱敏疗法

B.厌恶疗法

C.消除疗法

D.示范疗法

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E.强化疗法

8.下列关于健康教育与健康促进规划设计所需遵循原则的说法，不正确的是

A.规划设计必须坚持以正确的目标为方向，所有干预活动均需围绕目标而展开

B.要因地制宜，结合人、才、物的实际情况而制订规划设计

C.引导群众参与到项目的制订及其实施的全过程中去，才能收到良好效果

D.在制订项目计划时，要尽量预计到实施过程中可能发生的情况，事先准备解决方案

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E.为保证项目实施效果，南开在线作业答案，计划的重点越详细越好，应尽量做到面面俱到，以防遗漏

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9.出院后教育是住院教育的延伸，又称为

A.健康咨询

B.随访教育

C.同伴教育

D.电话咨询

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E.社区服务

10.行为矫正环境包括

A.指导者、矫正场所、矫正时机

B.教育者、学习者、学习场地

C.指导者、矫正对象、矫正场所

D.教育者、矫正场所、矫正时机

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E.指导者、学习者、矫正场所

11.关于患者角色的说法，以下哪项不正确

A.患者可以从其平常的社会角色中解脱出来

B.患者应具有力图使自己痊愈的愿望

C.患者享有健康服务的权利

D.患者应该与医护人员合作

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E.患者对自己陷入疾病状态负有责任

12.中国成语“灵机一动”“恍然大悟”说的是哪种传播的类型

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A.自我传播

B.人际传播

C.群体传播

D.组织传播

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E.大众传播

13.患者角色与其他社会角色发生心理冲突，称之为

A.患者角色缺如

B.患者角色冲突

C.患者角色减退

D.患者角色强化

正确答案:-----

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E.患者角色异常

14.传播机构或人员通过运用报纸、杂志、网络、书籍、广播、电视等传播媒介，以社会大众为传播对象公开进行的大规模的信息生产和传播活动，属于哪种传播类型

A.自我传播

B.人际传播

C.群体传播

D.组织传播

E.大众传播

15.医院候诊教育，能够使病人在短时间内了解一些健康知识和就诊注意事项。作为一名导诊护士，你认为下列哪项不是候诊教育的主要形式

A.发放卫生科普手册

B.针对性的发放健康教育处方

C.设置宣传栏

D.利用广播电视

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E.演示与练习

16.以下关于护理健康教育学研究对象的说法错误的是

A.从医院逐渐向社区、家庭扩展

B.由单纯临床患者扩展至健康的人群

C.包括患者及其家属

D.包括社区人群

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E.不包括履行教育职责的护士

17.患者患肝癌晚期，癌痛一直折磨着他。为该患者止痛的原则是

A.止痛药会上瘾，能忍则忍

B.为尽快发挥药效，最好的给药方法就是静脉注射

C.疼痛严重时止痛药就应该加量

D.疼痛即可用药，但患者不要自己擅自用药，要按医嘱给予止痛药

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E.为减轻患者痛苦，疼痛就可用强效止痛药

21.文化休克的哪一期最容易出现不良情绪反应

A.兴奋期

B.意识期

C.蜜月期

D.转变期

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E.适应期

19.在进行社区健康教育评估时，收集教育对象的资料，除外下列哪项

A.生物遗传因素

B.学习的愿望

C.享受基本医疗卫生服务的状况

D.服用药物的注意事项

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E.住房状况

20.获得患者资料的主要途径是

A.患者本人

B.患者家属

C.患者同事

D.医务工作者

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E.住院记录

21.依据WHO对健康的定义，健康的内涵除外下列哪项

A.躯体健康

B.心理健康

C.社会健康

D.道德健康

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E.智力健康

22.在健康教育收集患者的评估资料时，最主要的获取途径是

A.患者本人

B.患者家属

C.医务工作者

D.护理文书

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E.住院记录

23.健康行为是指在一下那些方面处于良好状态时的行为表现

A.身体、心理，社会

B.生活、学习、工作

C.预防疾病，维护健康

D.合理营养，平衡膳食

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E.积极应对心理应激

24.安于患者角色的现状，期望继续享有患者角色所获得的利益，称之为

A.患者角色缺如

B.患者角色冲突

C.患者角色减退

D.患者角色强化

E.患者角色异常

25.临床上主要从哪几方面进行认知的评估

A.思维、语言能力、定向力

B.反应、表达能力、定向力

C.思维、语言能力、注意力

D.智力、语言能力、定向力

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E.思维、行动能力、定向力

26.老年人要保持良好的心态应做到

A.任意宣泄自己的不良情绪，释放感情

B.老年人爱唠叨，批评不讲究方法，孩子们应多宽容

C.培养幽默感，多听小品、相声等

D.老年人离开工作岗位后，可暂时独处

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E.给老年人更多的独处时间，不打扰他们

27.家庭至少要由多少人组成才称其为家庭

A.两个或两个以上

B.一个

C.两代人

D.三代人

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E.三个

28.在向临终患者传递信息时，以下哪项内容不宜讨论

A.患者的病情

B.曾经的经历

C.子女的成就

D.家庭的和睦

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E.友情的可贵

29.防治原发性高血压最经济和最有效的策略是

A.早期治疗

B.健康教育

C.早期发现

D.饮食

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E.运动

30.护士指导学习者通过自学有关健康资料，如图集、手册、壁报、网站、参考书等，获得健康知识或巩固健康知识的方法，称为

A.讲授法

B.座谈法

C.咨询法

D.阅读指导法

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E.演示法

31.健康信念模式包括：

A.个人感知、修正因素、行动可能性

B.个人感知、自我效能、行动可能性

C.个人感知、修正因素、提示因素

D.自我效能、修正因素、行动可能性

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E.个人感知、疾病的威胁、行动可能性

32.健康促进的内涵不包括

A.涉及个题的健康和生活的各方面

B.直接作用于影响健康的健康史及危险因素的活动

C.作用域卫生领域及社会各个领域

D.其指导下 的疾病控制已不是单纯的医疗卫生服务

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E.特别强调个体与组织间的有效、积极参与

33.在社区健康教育评估过程中，应从以下4个方面收集资料，除外哪项

A.大众传媒

B.教育者

C.教育环境

D.医疗卫生服务资源

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E.教育对象

34.患者确诊为“肺癌”，入院治疗。护士应根据护理健康教育程序进行健康指导。该患者健康教育程序的第二步骤主要内容是

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A.教育计划

B.精神状况

C.计划实施

D.教育诊断

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E.智能评估