37.整群抽样先要确定划分群的标准。如研究的总体是一个城市的二年级学生，从中抽取了六个班作为研究对象，就可以先把这个城市分成20个区，从20个区
37.整群抽样先要确定划分群的标准。如研究的总体是一个城市的二年级学生，从中抽取了六个班作为研究对象，就可以先把这个城市分成20个区，从20个区里随机抽取6个区，从这6个区里，每个区再随机抽取一个班为样本。这样便可以比较容易地确定研究的对象。
38.行动研究作为一种研究方法，最早并不产生于教育领域，但却对教育情境中的问题解决有很大的理论价值。
39.课题评审是指科研主管部门组织专家对上报的科研项目申请逐一进行评议 、审核。
40.教育观察法与调查法都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而教育实验法却能主动操纵、控制实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。
东师教育研究方法21春在线作业2[答案]历年参考题目如下：
