26.小学儿童思维的深刻性是稳步发展的，没有出现“突变”或“转折”，但思维的敏捷性与灵活性则表现出某写“突变”，三、四年级是转折点的关键期。
正确答案:-----
27.自我实现需要是需要层次理论中最高层次的需要
28.托兰斯测验由言语创造思维测验、写作创造思维测验以及声音和词的创造思维测验构成。这些测验均以游戏的形式组织、呈现，测验过程轻松愉快。（ ）
29.意志力属于非智力因素。
30.弗洛伊德提出了著名的“智力结构模型”（ ）
正确答案:-----
31.有研究表明中年之后流体智力有下降的趋势，而晶体智力在人的一生中是稳步上升的
32.知识获得成分：执行元成分的指令，进行各种具体的认知加工操作，对信息进行编码、推断、提取、应用、存贮等，同时向元成分提供反馈信息
33.第二次世界大战以后，人本主义思潮对人类精神和社会生活产生了重大影响
34.儿童的创造性想象更富于现实性，他们更喜欢进行“现实基础”上的创造性想象。
正确答案:-----
35.高创造性艺术家更具有艺术倾向、更富于想象力和直觉性，对生活中的新经验抱有更加积极和开放的态度
36.观念的偏颇阻碍了学生的创造力。其中包括了：a对创造力的认识不科学b.对知识与创造力的关系认识不清。
37.幽默与具有杰出创造力的人物的联系是偶然的（ ）
38.弗洛伊德的分析心理学则把个体人格结构中的集体无意识作为创造力的源泉（ ）
39.小学生创造力发展的主要特点是：在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显。
40.游戏性质与幼儿创造力有着密切的关系，集中性游戏更有利于幼儿创造的发展。
东师创造心理学21春在线作业2[免费答案]历年参考题目如下：
