99.（ ）作为员工参与的高级形式，在这种状态下员工在规定的限度内拥有做出决定和采取行动的知识、技能、职权以及意愿，同时，他们对自己行动的后果以及对企业的成功又有着高度的责任感。
A.自主化
B.活性化
C.个性化
D.俱乐部化
正确答案:-----
100.以下关于委员会管理之优点的说法中错误的是（ ）
A.集思广益
B.防止职权过于集中
C.行动迅速，效率较高
北京中医药大学21春《管理学原理》平时作业2题目[免费答案]历年参考题目如下：
幼儿园管理学17秋在线作业3
试卷总分:100 得分:0
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1. 德国古典管理理论主要代表人物马克斯?韦伯在组织理论方面的代表作是（）。
A. 《科学管理原理》
B. 《科学化的社会》
C. 《现代管理学原理》
D. 《社会组织与经济组织理论》
满分：3 分
2. 目标管理特别适合（）。
A. 工作
B. 组织
C. 管理者
D. 工人
满分：3 分
3. 幼儿园绿化面积需要占总面积的（）。
A. 10%～20%
B. 15%～50%
C. 20%～70%
D. 80%～90%
满分：3 分
4. 幼儿园体制改革的核心是（）
A. 园长对幼儿园工作全面负责
B. 实行民主集中制
C. 坚持“一切为了孩子”
D. 听从上级领导
满分：3 分
5. 在现代社会科学史上，被称为“现代社会学之父” 的是（）。
A. 泰罗
B. 法约尔
C. 马斯洛
D. 韦伯
满分：3 分
6. 美国心理学家（）在《管理才能探索》认为有效的领导者具有8种个性品质和5种激励品质。
A. 亨普希尔
B. 齐塞利
C. 马斯洛
D. 菲德勒
满分：3 分
7. 幼儿园应有的活动场地，人均( )平方米。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
满分：3 分
8. （）是指共同的地域生活的人群，即社会区域共同体，是以一定的社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，具有相对独立性。
A. 学前社区教育
B. 社区
C. 幼儿园
D. 社区管理
满分：3 分
9. （）是最普遍最经常的家长工作形式，是班级保教工作的一部分重要内容。
A. 日常性家长工作
B. 阶段性家长工作
C. 家长委员会
D. 家长学校
满分：3 分
10. 我国学者一般认为20世纪50年代以后为（）。
A. 科学管理阶段
B. 当代管理理论丛林阶段
C. 人际关系一行为科学阶段
D. 古典管理理论阶段
满分：3 分
二、 多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1. 幼儿园要想制定切实可行的管理目标，应当考虑该园的（）。
A. 原有基础
B. 群体结构
C. 教职工素质
D. 园长的领导方式
E. 管理人员的管理经验
满分：3 分
2. 下列属于幼儿园保教工作管理的内容的是（）。
A. 儿童的生活管理
B. 儿童的卫生管理
C. 儿童的养护管理
D. 家长工作管理
E. 幼儿园行政管理
满分：3 分
3. 幼儿园评价的意义主要包括（）。
A. 具有导向作用
B. 有激励作用
C. 有反馈作用
D. 有改革作用
E. 具有甄别优劣作用
满分：3 分
4. 一般地，幼儿园管理工作内容主要包括两大部分，即（）。
A. 保育工作
B. 教育工作
C. 保教前勤工作
D. 保教后勤工作
E. 总务后勤工作
满分：3 分
5. 班级保教工作的内容主要包括（）。
A. 全面安排幼儿的生活和活动
B. 观察了解幼儿基础上制订教育目标组织多形式获得
C. 创设适宜幼儿发展的环境
D. 班级卫生安全工作
E. 家园联系配合促进幼儿发展
满分：3 分
6. 下列属于幼儿园阶段性家长工作形式的包括（）。
A. 家访
B. 家长开发日
C. 亲子活动
D. 家长园地
E. 家庭教育讲座
满分：3 分
7. 马克斯?韦伯将组织权力分为（）三种。
A. 政治权利
B. 传统权力
C. 超凡权力
D. 法律权力
E. 经济权利
满分：3 分
8. 班级保教工作的特点主要包括（）。
A. 直接的目的性
B. 教育性
C. 全面性
D. 创造性
E. 控制性
满分：3 分
9. 幼儿园家长工作管理的主要任务包括（）。
A. 指导家庭教育
B. 加强家园联系
C. 发挥幼儿园社会功能服务家长
D. 争取家长配合
E. 要求家长和幼儿园合作
满分：3 分
10. 幼儿园制定的目标体系是否有效和能否激励全员团结奋进，在于它是否（）。
A. 体现了园长的个人意志
B. 充分地反映幼儿园全体成员的共同意志
C. 充分展示实现目标的有利条件
D. 符合幼儿教育的规律
E. 有5年以上的规划
满分：3 分
三、 判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
1. 管理过程是有目的对管理要素、职能、环节在各个层次上进行组织、协调和控制的有序的运动过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
