8.奴隶社会的德育内容是“三纲”、“五常”、厌恶劳动,鄙视劳动人民。“三纲”“五常”成为我国奴隶社会最主要的德育内容。
A.错误
B.正确
9."主体-发展性"集中地表现了德育形式转换的内涵 。
A.错误
B.正确
10.德育的实质是育德。
A.错误
B.正确
11.在人的品德形成发展中，环境和教育等社会因素是极其重要的条件，但直接现实的基础则是人的社会实践活动。
A.错误
B.正确
12.我国是发展中的社会主义国家，我国还处在社会主义初级阶段。我国社会既然处在社会主义初级阶段，其德育的基本性质应该是社会主义的初级性。
A.错误
B.正确
13.月（或阶段）计划是德育计划中最深入、具体、落实的一步。它的内容一般包括：活动单位、名称、目的、形式、详细内容、日程安排和负责人，活动的具体时间、地点和进程等。
A.错误
B.正确
14.思想品德的内涵,一般表述为:"个体按一定的政治,思想,道德等社会意识和行为规范所表现出来的稳定特征和倾向" 。
A.错误
B.正确
15.德育管理过程的主要环节有：设置管理目标，制定实施计划，检查，总结。有人分三个环节，将设置管理目标放在计划之中。
A.错误
B.正确
16.权系数是人们为区分不同的评价指标，对测评对象的价值和在测评指标体系中所处的地位所赋予的不同的数值，权系数也叫权重。
A.错误
B.正确
17.从德育评价主体来区分，可分为决策性德育评价，诊断性德育评价、形成性德育评价和总结性德育评价。
A.错误
B.正确
18.德育发生是现代德育性质研究的起点 。
A.错误
B.正确
19.实践性是德育目标的基本特征之一。
A.错误
B.正确
20.德育目标和德育内容是德育指导思想的核心 。
A.错误
B.正确
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