姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 行政与行政诉讼法 任务5 运用所学的 行政法学基础理论 知识分析案例。请与第16周前提交。 本次测验共分析5个案例
姓 名：
学 号：
得 分：
教师签名：
“行政与行政诉讼法”任务5
运用所学的行政法学基础理论知识分析案例。请与第16周前提交。
本次测验共分析5个案例，每个案例20分，共100分。相当于期末总成绩中10分。
案例一：
案情介绍：原告：刘某、王某、张某、马某。被告：某市煤矿技工学校。刘某、王某、张某和马某是某市煤矿技工学校的学生，王某和张某在2006年4月30日的数学考试中有抄纸条作弊的行为，刘某和马某在5月2日的电子技术和机械基础科目考试中有抄纸条作弊的行为。2006年5月3日，某市煤矿技工学校根据劳动部颁发的《技工学校学生学籍管理规定》第二十七条、第二十八条的规定作出处理决定，对该四名同学作出了责令退学、注销学籍的处理。刘某等四人不服，依法向某区人民法院提起诉讼，请求法院撤销被告的处分决定，恢复四人的学籍。在法庭审理中，刘某等四原告诉称：学校作出的开除学籍的处分过重，侵犯了未成年学生受教育的合法权益，且处理决定程序违法，故请求法院撤销被告的处分决定，恢复四人的学籍。被告某市煤矿技工学校辩称：学校对刘某等人作出的决定属于学校的内部管理行为，技工学校不属于国家行政机关，原告无权提起行政诉讼，故请求法院依法驳回四原告的起诉。
《技工学校学生学籍管理规定》第二十七条：对于违反纪律和犯错误的学生，学校应进行批评教育，情节严重或屡教不改者，可给予警告、严重警告、记过、留校察看、责令退学或开除学籍等纪律处分。第二十八条：处分学生必须经过校务会议讨论，校长批准执行，其中责令退学和开除学籍处分，需报学校主管部门批准并报劳动部门备案。
问题：
什么是行政主体？ （5分）
结合本案分析被告某市煤矿技工学校是否具有行政主体资格？ （7分）
分析本案，你认为本案原告的诉讼请求法院能否支持？（8分）
