(3).把正文末尾最后一句话的字体效果设置为“渐变填充-紫色,强调文字颜色4,映像”。 操作方法:选择标题段文字,在( ),找到“字体效果”按钮。单击【字体效果】的下拉列表,选择“渐变填充-紫色,强调文字颜色4,映像”。
A.“视图”选项卡的“效果”组块中
B.“开始”选项卡的“段落”组块中
C.“开始”选项卡的“效果”组块中
D.“开始”选项卡的“字体”组块中
(4).某同学在第1段末尾插入了一幅图片。但在图片插入后,发现图片的颜色过暗,需要增加其亮度。 操作方案:在Word的编辑状态,以单击选中此图片,以便启用“图片工具-格式”选项卡。然后,( ),以便在其下拉列表中选用合适的效果。
A.在“调整”组块区选择“艺术效果”按钮
B.在“调整”组块区选择“更正”按钮
C.在“图片样式”组块区选择“图片效果”按钮
D.在“图片样式”组块区单击其下拉按钮
69.对本类题目可在计算机上尝试,也可根据题目要求直接选择正确的答案。但做在计算机上的操作结果不作为评分依据,最终评分仅以学生做出的选择为准。 问题:电子表格Excel。对于如图所示的Excel数据表(包含了22条记录,连同标题行共有24行数据),请完成题目要求的操作。{图}
(1).现在需要设置学生的成绩(E列~J列)为保留1位小数。 操作方案:首先,打开工作簿素材,并切换到“学生成绩表”工作表中。然后,在工作表中拖动鼠标,选择学生成绩列所在的全部区域E3:J24。第三,( ),启动“单元格格式”对话框。第四,在“单元格对话框”中,选用“数字”选项卡,从左侧的分类中选择“数值”、小数位数为1,然后“确定”。
A.单击＜页面布局＞选项卡中的“页边距”按钮
B.单击＜开始＞选项卡中的“数字”—“数字格式设置”
C.单击＜开始＞选项卡中“数字”组块右侧的对话框启动器
D.单击＜公式＞选项卡中的“数字”按钮，设置其格式
(2).选择出所有的女生,把女生信息复制到Sheet2中; 操作方案:首先,以鼠标拖动选择区域A2:P24;并在“数据”选项卡中单击“筛选”按钮,启动“自动筛选”状态。然后,( ),在其下拉列表中,只选中“女”复选框,完成对女生的筛选操作。第三,在工作表“学生成绩表”中,键入 A进行全选。键入 C进行复制。最后,切换到工作表“Sheet2”,键入 V粘贴。
A.双击“数据”选项卡中的“筛选”按钮
B.单击“考号”标记右侧的筛选按钮
C.单击“性别”标记右侧的下拉箭头
D.单击＜开始＞选项卡中“过滤”右侧下拉箭头
(3).把Sheet2工作表的名称修改为“女生表”。 操作方案:首先,切换到Sheet2工作表,然后( )。
A.在“开始”选项卡中，选择“重命名”按钮
B.右单击底部的工作表标签“Sheet2”，然后选择“工作标签改名”
C.双击工作表底部的标签“Sheet2”，然后直接输入新名字“女生表”
D.单击工作表底部的标签“Sheet2”，然后直接输入新名字“女生表”
(4).在单元格C28中统计出女生的人数。 操作方案:首先,以鼠标单击选中单元格C28。然后,输入公式:( )。
A.=sum(C3:C24)
B.=countIF(C3:C24，”女”)
C.=count(C3:C24，女)
D.=count(C3:C24)
(5).在单元格F28同统计出全体学生数学科目的平均分。 操作方案:首先,以鼠标单击选中单元格F28。然后,输入公式:( )。
A.=sum(F3:F24)/count(F3:F24)
B.=count(F3:F24)
C.=Avg(F3:F24)
D.=Avepg(F3:F24)
72.对本类题目可在计算机上尝试,也可根据题目要求直接选择正确的答案。但做在计算机上的操作结果不作为评分依据,最终评分仅以学生做出的选择为准。 问题:演示文稿PPT。已知,目前已有一个关于“多媒体课件学习”课程的演示文稿文档,其中大约有20个幻灯片页面。请完成以下操作:
