[奥鹏]东师教育研究方法2022年春学期在线作业2[答案](3)

作者:奥鹏作业答案 字体:[增加 减小] 来源:东师在线 时间:2022-05-22 07:18

32.真实验就是指接近于真实验标准的一种实验研究,它对实验过程进行了某种程度的控制,但不能采用随机化方法分派被试。准实验具有一定的外在效度,

32.真实验就是指接近于真实验标准的一种实验研究,它对实验过程进行了某种程度的控制,但不能采用随机化方法分派被试。准实验具有一定的外在效度,但由于被试不是随机分派,对无关变量的控制还是不够的。

 

33.虽然自变量的变化能明显地反映在因变量指标的变化上,但是对因变量的区分性和敏感性要求的并不高。

 

34.一项实验中至少要有两个变量:自变量和因变量。

 

35.一个好的研究问题的陈述应指明总体的中心议题和问题的前后背景。即在研究问题的陈述中不但要包括研究的问题或内容,还要通过明确研究的对象、研究的方法等明确研究的背景。

 

36.内部效度是指在研究的自变量与因变量之间存在一定关系的明确程度 。

 

37.因变量,又称刺激变量。是引起或产生变化的原因,是研究者操作的假定的原因变量。当两个变量存在某种联系,其中一个变量对另一变量具有影响作用,我们称那个具有影响作用的变量为自变量 。

 

38.因变量不仅应是客观存在的 ,而且其测量也应具有一定的客观性,是实验者或仪器能客观地感知或记录下来的,是在一定的条件下可以重复观测与记录的,并且其结果也应是相同或相似的。

 

39.个案研究所研究的问题是实践中所存在的问题,研究的具体实施过程也是在真实、自然的情境中进行的,研究者只是作为一个客观的旁观者或活动的参与者,在自然的情境中观察现象、分析问题,因而所得出的结论更具针对性和现实性,更具实践的指导意义。

 

40.品质分类的标志都是反映研究对象的数量特征的,可以具体表现为数值,因此,数量分类是按数量的属性进行分类的,具体包括顺序排列法、等级排列法和次数分布法等。

 

东师教育研究方法2022年春学期在线作业2[答案]历年参考题目如下:




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