18世纪后期的语言学家不再局限于个别语言的语法描写，而是把各种语言作为一个整体来研究，寻找支配世界语言的共同原则，探索语言与思维、逻辑、社
18世纪后期的语言学家不再局限于个别语言的语法描写，而是把各种语言作为一个整体来研究，寻找支配世界语言的共同原则，探索语言与思维、逻辑、社会、文化的关系，探究语言的起源、发展过程以及决定现存语言文字形式和语法结构的因素
生成语法在学科归属上属于“认知心理学”。
文艺复兴之前，语言学局限于古希腊语和拉丁语的研究，文艺复兴后，语言学研究范围扩大，探讨欧洲一切语言，ABC语言学思想出现。
25.交际力：表示句子各部分所传达的信息量。
弗斯说，结构研究的是语言的表层形式，而系统研究的是语言的深层形式，也就是语言的意义潜势。
27.严格地讲，布龙菲尔德并没有提出什么ABC语言理论，只是在新语法学派和索绪尔的影响下发展了博厄斯的理论。
早在30年代，马泰休斯就修改了主语谓语的提法，提出“主位”和“述位”的观点。
29.构式语法是对乔姆斯基形式语言学理论反思的结果，因此只有了解乔姆斯基的学说，才能懂得构式语法的理论主张。
索绪尔认为，类推一方面有革ABC作用，一方面又是保守力量。
