46.在我国，基础课程是由教育部根据不同阶段教育的性质和基本任务而制定的，它同时也规定了基础教育阶段课程的设备、各类课程的基本标准以及合理的
46.在我国，基础课程是由教育部根据不同阶段教育的性质和基本任务而制定的，它同时也规定了基础教育阶段课程的设备、各类课程的基本标准以及合理的课程比例等。
47.教育目的仅仅对教育者和受教育者个人产生影响。
48.教育是文化的表现形式，是文化中的一个重要组成部分
49.分组教学产生于古代，是漫长的奴隶社会和封建社会中主要的、甚至唯一的教学组织形式。
50.课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。
21年春福师《教育学》在线作业二【答案】奥鹏作业标准满分答案
