23.21世纪欧洲长篇小说除感伤主义小说、航海小说、路上小说、家庭小说外，还有一种“哥特小说”，以中世纪为背景，描写恐怖、暴力、神怪故事。
正确答案:-----
24.古印度文学成就极高， 它与古希腊文学、古希伯来文学、中国古代文学，是世界古代文学四座最高的山峰。
25.骑士文学宣传忠君、爱主、护教、行侠， 尊重妇女、重视荣誉、恪守信用、洁身自爱、扶危济困的意识被视为骑士的美德，生活方式上的享乐主义与禁欲主义奇怪地统一在一起。
26.启蒙主义文学就是平民文学，它第一次扔掉古希腊罗马的外衣，描写了第三等级的生活，塑造了第三等级的典型人物，平民基本上取代了贵族在文学作品中的地位。
27.安徒生是丹麦童话家，也是世界童话之王。
28.奥涅金是俄国文学上第一个“多余的人”的形象，此专有名词专指19世纪俄国一部分贵族知识分子。
正确答案:-----
29.《变形记》是浪漫主义的经典短篇小说。描写格里高尔·萨姆沙变成一只大甲虫的故事。
正确答案:-----
30.高乃依是法国第一个古典主义喜剧诗人。
31.高尔基写了三十几个剧本，最著名的就是《底层》，此乃世界名剧。
32.莫里哀是法国古典主义伟大的悲剧家，他一共写了三十三部悲剧。
33.古希腊神话包括神的故事与英雄传说两部分。
34.荷马史诗对西方文学影响极大，西方后来许多诗人、小说家都战战兢 兢地拜荷马为师。
35.批判现实主义文学是19世纪30年代在欧美崛起的文学运动，它取代浪漫主义而成为19世纪后期文学的主潮。
36.欧洲中世纪文学就是欧洲英法德俄等国家的早期和中期的文学。
37.文艺复兴的口号是神权主义。
38.文艺复兴运动是14——16世纪在欧洲发生的第一次资产阶级文化运动， 最早在意大利发生， 以后是荷兰、西班牙、英、法、德等国，延续二百年之久。
正确答案:-----
39.古印度戏剧是世界上最古老、成就最高、对后世影响最大的戏剧。
40.《奥德赛》描写公元前12世纪古希腊人远征小亚细亚的特洛亚城邦的故事。
三、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)
41.《奥德赛》与《伊利亚特》的共同点是（ ）。
A.均以神和英雄为主人公
B.都肯定生活，具有积极的入世精神
C.都极擅用比喻和博喻
D.格律相同，节奏感强，宜于吟诵
正确答案:-----
42.《罗密欧与朱丽叶》剧本有几个大优点（ ）。
A.情节集中
B.情节松散
C.喜剧性
D.对女主角的塑造十分成功
正确答案:-----
43.莎剧与中国戏曲（传奇）相似处有（ ）。
A.多写“情”字
正确答案:-----
B.多为“直叙式”结构
正确答案:-----
C.充分利用舞台的假定性
D.“重头戏”与“过场戏”结合
正确答案:-----
44.21世纪戏剧家从（ ）四个方面来建造平民戏剧理论的大厦。
A.否定古典主义戏剧的贵族倾向，主张描写与歌颂平民
B.力图突破悲剧和喜剧的严格分界，建立介乎悲、喜剧之间的“正剧”
正确答案:-----
C.打破“三一律”的约束
正确答案:-----
D.提倡用散文代替韵文
正确答案:-----
45.《欧也妮葛朗台》的主题思想是（ ）。
A.崇尚自由
B.揭露资本主义社会人与人的金钱关系
C.肯定人间还有真爱
D.揭露人间绝无真爱
正确答案:-----
46.印度两大史诗是（ ）。
A.《奥德赛》
B.《伊利亚特》
C.《摩诃婆罗多》
D.《罗摩衍那》
正确答案:-----
47.托尔斯泰是俄国最伟大的作家，也是人类文化史上最伟大的代表之一。（ ）是其代表作，也是世界文学名著中的名著，世界艺术瑰宝中的瑰宝。
A.《战争与和平》
B.《羊脂球》
C.《安娜·卡列尼娜》
D.《复活》
正确答案:-----
48.《高老头》的艺术性包括（ ）。
A.塑造了典型环境中的典型性格
B.短篇加短篇的结构
C.由三个故事组成，而由一个中心人物串联起来
D.重视通过人物的语言来咒骂他所处的社会
正确答案:-----
49.高尔基的自传体三部曲是（ ）
A.《我的童年》
B.《在人间》
C.《我的大学》
D.《我的母亲》
正确答案:-----
50.《最后一课》很能代表都德小说的特色，具体表现在（ ）。
A.篇幅短
B.不直接写侵略者
C.儿童占重要的地位
D.擅用对照法去塑造人物
正确答案:-----
22春福师《外国文学》在线作业一[答案]历年参考题目如下：
调查显示，工作的稳定性和自主性、待遇节节拔高等促使教育类专业成为最受欢迎的职业之一。从大城市的就业状况来看，师范类学生的供求量趋近平衡，那么，北京师范大学师范类专业好就业吗？
学前教育 / 推荐指数 ★★★★★
教育学 / 推荐指数 ★★★★★
书法学/ 推荐指数 ★★★★★
汉语言文学 / 推荐指数 ★★★★★
心理学/ 推荐指数 ★★★★★
学前教育
本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 幼儿教师：在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导； 研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究； 其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。学前教育心理学、学前儿童语言教育、游戏论、学前教育管理学、幼儿园课程论、儿童社会性发展与教育、学前儿童艺术教育等。
汉语言文学
本专业培养具有一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究、文化、宣传等方面的实际工作的汉语言文学专门人才。可从事汉语言文学的教学与研究工作，或者到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论，以及文化、宣传方面的实际工作。文学概论、古代文学史（一、二、三）、现代汉语、古代汉语、外国文学史、中国现代文学史、民俗学、中国当代文学史、中国文化概论等。
心理学
此专业是基于北京师范大学最具优势的学科基础而开设的，由北师大资深心理学教授亲自制订专业教学计划，旨在培养能够在企事业单位、学校、心理咨询中心及医院从事心理学教学、心理咨询、心理辅导、培训、考核等工作，并具有一定研究能力的心理学专门人才。就业流向主要包括高校、公安司法机关、中小学、医院诊所、心理咨询机构等，从事咨询、研究、教学、心理辅导等工作。心理测量学、心理统计学、认知心理学、健康心理学、教育心理学、心理卫生与咨询、人事测评与选拔、消费心理学等。
教育学
本专业培养具有全面系统的教育科学、教育心理科学方面的基础理论、基本知识和基本技能，能在各级各类社会教育机构、教育行政部门及各类中小学校从事教学、研究、管理、咨询和辅导等方面工作的初级应用型人才。主要培养各级各类院校教育学科教学人员、教育科研人员和教育教学实践工作者。普通心理学、教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、教育测量与评价（学校管理方向：教育行政学、学校管理学、管理心理学、人力资源管理等；初等教育实务方向：教育统计学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学科学教学论等）。
书法学
本专业培养熟练掌握中国书法的实践技能和理论基础，能够在各种类型的书法教育机构和各类文化部门从事书法教育和一般的研究及创作实践的专门人才。 第一、大学教育岗位 随着中小学陆续实现书法教育，师资缺口相当大。而大学为满足中小学师资必然要增加书法专业招生人数和增加书法专业。而今现状，大学书法教师相当紧缺，书法专业生有一部分能够获得大学教师岗位。 第二、中小学教育岗位 如果全国中小学开设书法课，书法专业教师需要八九万人，而按照现有大学培养中小学书法教师规模需十几年才能完成，那么在今后几年书法专业毕业生是一个相当紧俏的行业。 第三、教育培训岗位 随着学校内部的重视，加之长期提倡的中小学素质教育的推动，必然带动社会书法培训市场的繁荣，书法培训离不开教师，具有专业科班背景的书法毕业生必然成为培训教师人选。 书法教学法、汉隶临摹与创作、隋唐楷书临摹与创作、二王行书临摹与创作、小楷临摹与创作、书谱临摹与创作、清代流派篆刻研究等。
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选好专业后，根据提示填写姓名、身份证号、手机号等报名信息，完成缴费。
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缴费成功后提交身份证、毕业证、照片等审核资料；参加入学测试。
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完成入学测试、入籍资料通过后，学员可放松心情，及时关注手机短信通知，获取高校录取结果。
