38.泰罗,又译成泰勒(2156-1915)原是美国的工程师,米特维尔钢铁厂厂长,他最早提出科学管理的理论和方法,其代表著是1911年出版的《管理科学原理》。
39.所谓管理的自然属性,是说管理活动在本质上具有一种不因社会条件,时代背景而变化的稳定性。
40.科学管理的理论和方法,最初是由美国人彼得. 杜拉克提出来的。
41.在学校的管理活动中,要使检查充分发挥作用,需灵活运用各种检查方式,检查的方式从内容上看可以分为分散检查和集中检查。
42.1956年格利费斯发表的《学校行政上的人的关系》一书,把学校管理同行为科学理论,组织理论紧紧联系,注重学校管理中的心理与社会因素分析。
43.教育管理体制被划分为从属制和独立制的依据是教育管理决策权是否由教育专家掌握。
44.实施教育的最普遍性、最有代表性的基层单位是学校。
45.《有效的管理者》一书的作者是 彼得.杜拉克。
46.广义上而言,管理是管理者依据一定的原理和方法,在特定的环境条件下,引导他人去行动,并使有限的资源得到合理的配置,以实现预定目标的一种行为。
47.我国的教师教育系统有两个基本组成部分: 即职前培训和职后培训。
48.学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。
49.德国法学家,社会学家施泰因,被人誉为“现代行政学之父”。
50.领导的根本任务是引导成员去实现组织目标,但组织目标的实现与一定的组织和人员紧密联系。
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