41.杜威先生说过：要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间，并且给予充分的营养。让他们置身自然，研究自然，较之于几十平方米的教室，学习的时空
41.杜威先生说过：“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间，并且给予充分的营养。让他们置身自然，研究自然，较之于几十平方米的教室，学习的时空更加广阔，手、口也更加自由了，他们就会感到自主、轻松、愉快。”
42.学生的科技活动本质上是一种教学活动。
43.探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”
44.在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。
45.科学素养中的态度是指一个人对待科学事物的倾向性。
46.科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。
47.美国《国家科学教育标准》公布于2000年。
48.科学态度是指一个人对待科学事物的最基本看法。
49.学习态度与价值观与科学方法、能力的关系首先表现为科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
50.科学的准确性是20世纪科学的本性。
