32.访谈法是将要研究的问题印在纸上，并要求参与者以答卷的方式做答，因而与访谈法相比它拥有了更为结构化的一种形式，避免了一些人为方面的因素的
32.访谈法是将要研究的问题印在纸上，并要求参与者以答卷的方式做答，因而与访谈法相比它拥有了更为结构化的一种形式，避免了一些人为方面的因素的影响。
33.古希腊哲学家柏拉图把儿童和青少年受教育的阶段划分为 3—6岁，7一12岁，12一16岁，16—21岁和21—20岁几个阶段。
正确答案:-----
34.对成人权威的认识从绝对化向相对化和具体化过渡，这是青少年权威认知的特点。
35.为了形成道德认识，可以有意识地为学生提供一定的道德两难问题，与学生一起讨论，从而发展他们的道德判断能力，促进品德的形成。
36.性观念所表达的是人们如何从道德伦理的角度去认识性，看待性。
37.内在动机是指推动行为的动机是由外力诱发的，外在因素包括奖励、惩罚、酬劳、赞许等。
38.性别角色是指社会大众视为代表男性或女性的典型行为与态度，或符合大众愿望与理想的男性或女性的典型行为与态度。
39.班杜拉指出 ，模仿学习是青少年学习的最主要形式。
40.家庭教养方式不会带给青少年身心发展和健康成长的压力。
东师青少年心理学21秋学期在线作业1[答案]历年参考题目如下：
