43.精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个读，每个训练阶段都离不开读
43.精读和略读是两种既有区别、又有联系的阅读方式，在培养阅读能力方面各有侧重。但不论精读还是略读，突出的都是一个“读”，每个训练阶段都离不开读， 读贯串阅读教学的始终。
正确答案:-----
44.听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。（ ）
45.作为一名小学语文教师，必须认真学习毛泽东教育理论，学习党和国家的教育方针、政策，并把学习毛泽东教育理论同学习毛泽东完整的理论体系联系起来。
46.口头考试有着笔记所不可取代的优势，是准确、有效地考查学生口头语言能力最好的形式。
47.只有把思想教育、发展智力、非智力因素的培养统一纳入到培养语文能力的过程中，教学指导思想才会明确和端正。
48.小学作文教学要处理好内容与形式的关系，引导学生“为文而造情”。（ ）
正确答案:-----
49.“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。（ ）
正确答案:-----
50.集中识字要求做到字不离词、词不离句、句不离文，在语言环境中识字。
21秋福师《小学语文教学论》在线作业二[答案]历年参考题目如下：
