国家开放大学《人体解剖生理学》形考任务2(2021-2022春季)

作者:admin 字体:[增加 减小] 来源:国家开放大学 时间:2023-09-30 18:31

国家开放大学《人体解剖学与组织胚胎学》形考任务一[答案] 题目类型: 单选题 题目: 椎间盘纤维环较薄弱的位置是 选项: 前部 后部 前外侧部 后外侧部 内侧部 题目类型: 单选题 题目: 参

国家开放大学《人体解剖生理学》形考任务2(2021-2022春季)

国家开放大学《人体解剖生理学》形考任务2(2021-2022春季)
题目类型:
  单选题
题目:
  关于血液凝固的叙述,错误的是( ).点击相关知识点 相关知识点:相关知识点:血浆与组织中直接参与血液凝固的物质,称为凝血因子.目前,已知的凝血因子主要有14种. 其中,ca2 作为一个重要的凝血因子,参与凝血过程的多个环节.  凝血过程的示意图 // 
选项:
  血液凝固是指血液由流动的液体状态变成不能流动的凝胶状态的过程
  血凝的本质是血浆中的可溶性纤维蛋白原转变为不溶性的纤维蛋白
  凝血过程第一步是凝血酶原酶复合物的形成
  凝血过程可分为三个基本步骤
  凝血过程第三步是凝血酶原的激活


题目类型:
  单选题
题目:
  肝素广泛用于临床防治血栓形成,其抗凝的主要机制是
选项:
  抑制凝血酶原的激活
  抑制纤维蛋白原的溶解
  促进纤维蛋白溶解
  增强抗凝血酶ⅲ的活性
  去除血浆中的钙离子


题目类型:
  单选题
题目:
  缺氧对呼吸影响的叙述,正确的是
选项:
  低o2直接兴奋延髓呼吸中枢
  低o2对呼吸中枢的直接作用是兴奋
  严重缺氧时,呼吸加强
  轻度氧气时呼吸加强、通气量增加
  主要通过中枢化学感觉器


题目类型:
  单选题
题目:
  关于心率的叙述,错误的是
选项:
  每分钟心搏的次数称为心率
  正常成年人在安静状态下的心率平均约60次/min
  心率可因年龄、性别和不同生理状态而异
  经常进行体育锻炼或从事体力劳动的人的心率较慢
  心率在运动或情绪激动时较快;妇女怀孕时心率也较快


题目类型:
  单选题
题目:
  肺泡通气量是指
选项:
  每次吸入或呼出肺泡的气量
  每分钟吸入或呼出肺的气体总量
  每分钟尽力吸入肺泡的气体量
  每分钟尽力吸入肺泡的气体量
  每分钟吸入肺泡的新鲜气体量


题目类型:
  单选题
题目:
  肺活量等于
选项:
  潮气量与补呼气量之和
  潮气量与补吸气量之和
  潮气量与补吸气量和补呼气量之和
  潮气量与余气量之和
  肺容量与补吸气量之差


题目类型:
  单选题
题目:
  淋巴系统的组成,包括
选项:
  淋巴管道、淋巴器官和淋巴组织
  毛细淋巴管、淋巴管、淋巴干和淋巴导管
  淋巴管、淋巴结和脾
  淋巴管道、淋巴器官和脾
  淋巴管、淋巴干和淋巴结


题目类型:
  单选题
题目:
  关于红细胞的描述,错误的是
选项:
  我国正常成年男性的红细胞数量为(4.0~5.5)×1012/l
  我国正常成年男性血红蛋白浓度为120~160 g/l
  我国正常成年女性的红细胞数量为(3.5~5.0)×1012/l
  我国正常成年女性的血红蛋白浓度为130~170 g/l
  红细胞的主要功能是运输o2和co2


题目类型:
  单选题
题目:
  关于血细胞比容的叙述,正确的是
选项:
  血细胞在全血中所占的容积百分比称为血细胞比容
  新生儿血细胞比容比正常成年人的低
  正常成年男性的血细胞比容为37%~48%
  正常成年女性的血细胞比容为40%~50%
  血细胞比容主要反映红细胞和白细胞的相对浓度


题目类型:
  单选题
题目:
  关于血液凝固的叙述,错误的是( ).点击相关知识点 相关知识点:血液凝固是指血液由流动的液体状态变成不能流动的凝胶状态的过程,简称血凝.血凝的本质是血浆中的可溶性纤维蛋白原转变为不溶性的纤维蛋白,它们交织成网,并将血细胞和血液的其他成分网罗其中,形成血凝块. 凝血过程可分为三个基本步骤:凝血酶原酶复合物的形成;凝血酶原的激活;纤维蛋白的生成.  凝血过程的三个基本步骤 // 
选项:
  血液凝固是指血液由流动的液体状态变成不能流动的凝胶状态的过程
  血凝的本质是血浆中的可溶性纤维蛋白原转变为不溶性的纤维蛋白
  凝血过程第一步是凝血酶原酶复合物的形成
  凝血过程可分为三个基本步骤
  凝血过程第三步是凝血酶原的激活


题目类型:
  单选题
题目:
  心的位置是
选项:
  胸膜腔内
  胸腔的上纵隔内
  胸腔的前纵隔内
  胸腔的中纵隔内
  胸腔的后纵隔内


题目类型:
  单选题
题目:
  观察心的外形和血管模式图,数字①标注部位的结构名称是( ). 
选项:
  心尖
  左心室
  右心室
  右缘支
  左心耳


题目类型:
  单选题
题目:
  影响动脉血压的主要因素,不包括
选项:
  搏出量
  心率
  外周阻力
  大动脉管壁的可扩张性和弹性
  心动周期


题目类型:
  单选题
题目:
  co2对呼吸的影响主要是通过哪条途径实现的
选项:
  颈动脉体
  主动脉体
  中枢化学感受器
  直接作用于呼吸中枢
  牵张感受器


题目类型:
  单选题
题目:
  空气与肺之间的气体交换称为
选项:
  外呼吸
  内呼吸
  肺通气
  肺换气
  气体运输


题目类型:
  单选题
题目:
  生理情况下,血液中调节呼吸的最重要的物质是
选项:
  o2
  co2
  co
  hb
  nahco


题目类型:
  单选题
题目:
  关于肺的位置和形态的描述,错误的是
选项:
  位于胸膜腔中
  右肺宽短,左肺窄长
  肺有一尖、一底、两面和三缘
  纵隔面中央为肺门
  肺位于纵隔两侧


题目类型:
  单选题
题目:
  关于血液的描述,正确的是
选项:
  血液是由血浆和悬浮于其中的血细胞所组成的流体组织
  血细胞包括红细胞、白细胞两类
  血细胞数量以白细胞最多
  血浆又称为全血
  血液是由血浆和悬浮于其中的红细胞所组成的流体组织


题目类型:
  单选题
题目:
  呼吸过程包括
选项:
  外呼吸、内呼吸、肺通气和肺换气
  外呼吸、气体运输、肺换气和组织换气
  外呼吸、肺换气和组织换气
  肺通气、气体运输、肺换气
  肺通气、肺换气、气体运输、组织换气


题目类型:
  单选题
题目:
  右心室的入口是
选项:
  冠状窦口
  左房室口
  右房室口
  下腔静脉口
  上腔静脉口


题目类型:
  单选题
题目:
  外周阻力动脉指的是
选项:
  主动脉
  大动脉
  肺动脉
  微动脉
  小动脉


题目类型:
  单选题
题目:
  体循环起点是
选项:
  左心房
  左心室
  右心房
  右心室
  动脉圆锥


题目类型:
  单选题
题目:
  每分钟心脏活动的次数或者说每分钟心搏的次数称为
选项:
  心动周期
  每搏输出量
  每分输出量
  心指数
  心率


题目类型:
  单选题
题目:
  最常见的非常重要的防御性呼吸反射是
选项:
  咳嗽反射
  颈动脉体反射
  主动脉弓反射
  喷嚔反射
  肺扩张反射


题目类型:
  单选题
题目:
  心交感兴奋时
选项:
  其末梢释放乙酰胆碱
  心率减慢
  心脏收缩力减弱
  心脏传导减慢
  心脏产生正性变时、变力、变传导作用


题目类型:
  单选题
题目:
  心血管系统的组成,不包括
选项:
  心
  动脉
  静脉
  毛细血管
  胸导管


题目类型:
  单选题
题目:
  关于o2的运输的叙述,错误的是
选项:
  主要形式是hb与o2结合
  少量溶解于血浆中
  血红蛋白是血液中运输o2的重要载体
  血红蛋白浓度决定着血液运输o2的量
  缺铁性贫血不会影响o2的运输


题目类型:
  单选题
题目:
  心脏每收缩和舒张一次所构成的一个机械活动周期,称为
选项:
  心动周期
  每搏输出量
  每分输出量
  心指数
  心率


题目类型:
  单选题
题目:
  鼻旁窦不包括
选项:
  上颌窦
  额窦
  筛窦
  蝶窦
  下颌窦


题目类型:
  单选题
题目:
  最强的缩血管活性物质是
选项:
  血管紧张素原
  肾素
  醛固酮
  血管紧张素i
  血管紧张素ii


题目类型:
  单选题
题目:
  某女,患急性梗阻性化脓性胆管炎.血常规检查显著增多的是
选项:
  红细胞
  血小板
  嗜酸性粒细胞
  单核细胞
  中性粒细胞


题目类型:
  单选题
题目:
  红细胞生成的原料是
选项:
  蛋白质和铁
  蛋白质和钙
  蛋白质和锌
  蛋白质和叶酸
  维生素b12和叶酸


题目类型:
  单选题
题目:
  最大通气量
选项:
  可反映通气效率
  是评价肺通气功能的常用指标
  是评价能进行多大运动量的生理指标
  等于肺活量与呼吸频率的乘积
  等于用力肺活量与补呼气量之和


题目类型:
  单选题
题目:
  我国的健康青年人在安静时的收缩压为
选项:
  60~80 mmhg
  70~90 mmhg
  80~100 mmhg
  90~110 mmhg
  100~120 mmhg


题目类型:
  单选题
题目:
  支气管哮喘时,与何处平滑肌发生痉挛有关
选项:
  支气管和小支气管
  小支气管和细支气管
  细支气管和终末细支气管
  呼吸性细支气管和肺泡管
  终末细支气管和呼吸性细支气管





报考学前教育专业的学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。幼儿教师:在各级各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导; 研究人员:在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究; 其他:从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。 学前教育学、中外学前教育史、幼儿园课程论、学前儿童心理学、比较学前教育学、学前教育评价、幼儿学习心理学、学前教育研究方法等。

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浙江省学前教育专升本考教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学等科目。




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