东财22秋《应用心理学》单元作业三[答案]

作者:奥鹏作业答案 字体:[增加 减小] 来源:东财在线 时间:2022-10-29 09:00

东财《应用心理学》单元作业三 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分) 1.爱情三要素中不包括( )。 A.承诺 B.激情 C.亲密 D.迷恋 2.( )指的是一个人告诉他人与自己有关的信息

东财22秋《应用心理学》单元作业三[答案]

东财22秋《应用心理学单元作业三[答案]

正确答案:B

东财应用心理学单元作业

正确答案:A

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.爱情三要素中不包括( )。

A.承诺

B.激情

C.亲密

D.迷恋

正确答案:B

 

2.( )指的是一个人告诉他人与自己有关的信息,让自己被他人了解的过程。

A.自我认识

B.自我暴露

C.自我展示

D.自我觉察

正确答案:C

 

3.下列描述的情境中,属于社会困境的是( )。

A.某国家认为自己排放出的温室气体是微不足道的,而购买温室气体排放控制系统要花一大笔钱,这不划算

B.丈夫说:“这不公平,我做的家务更多!”

正确答案:B

C.小刘喜欢网上聊天,而妈妈喜欢面对面地沟通

D.小张认为A计划更有效,而小王认为B计划更有效

正确答案:D

 

4.( )表明,对于那些曾帮助过我们的人,我们应当施以帮助而不是伤害。

A.交易规范

B.社会责任规范

C.道德规范

D.互惠规范

正确答案:C

 

5.消极惩罚的( )形式指的是维持行为的强化物暂时停止,一旦个体的行为恢复正常,强化物又可以再次出现。

A.反应代价

B.消除

C.隔离

D.中止

正确答案:B

 

6.( )在面对失败时常归咎于机遇或环境等因素,这会让他们在困难的情境中中止投入,对自己评价过低,失去积极努力的信心。

A.内控者

B.外控者

C.评价者

D.行动者

正确答案:C

 

7.( )是指人们应该帮助那些需要帮助的人,而不要考虑以后的交换。

A.互惠规范

B.利他规范

C.社会责任规范

D.道德规范

正确答案:C

 

8.( )是指群体讨论会加强成员本来的倾向性,使群体决定趋于极端。

A.过程损失

B.群体极化

C.群体思维

D.去个体化

正确答案:B

 

9.根据挫折—攻击理论对攻击行为的分类,( )是指当个体无法直接找到罪魁祸首,或迫于风险不敢直接攻击时,会选择一些安全的对象来攻击。

正确答案:D

A.内向攻击

B.外向攻击

C.替代攻击

D.间接攻击

正确答案:A

 

10.( )现象描述的是,当人们身处一个极大的群体中,身穿有隐蔽作用的服装或隐藏了面孔时,会降低自我觉察和对自身的道德约束,易表现出冲动或偏差行为。

A.社会助长

B.去个体化

C.群体极化

D.社会懈怠

正确答案:B

 

东财22秋《应用心理学》单元作业三[答案]多选题答案

正确答案:D

二、多选题 (共 6 道试题,共 30 分)

11.爱情的两种类型包括( )。

A.亲密之爱

B.激情之爱

C.承诺之爱

D.伴侣之爱

正确答案:C

 

12.下列有关偏见的微妙形势的描述中,表述正确的有( )。

A.偏见的微妙形势比公开形式的涉及面更广

B.微妙的偏见态度或歧视行为在出于某种动机的时候,就可能浮现出来

C.过度赞扬不属于现代偏见的表现

D.现代偏见可能表现为某种怜悯姿态

正确答案:B

 

13.容易引发冲突进而导致攻击的人格有( )。

A.被动攻击性人格

B.攻击性人格

C.神经质人格

D.冒犯他人的人

正确答案:B

 

14.下列选项中属于合适的帮助者的有( )。

A.我们曾经提供过帮助的人

B.更容易共情的人

C.刚遭受批评的人

D.心情好的人

正确答案:D

 

15.下列选项中属于消极惩罚的有( )。

A.不准吃冰激凌

B.罚站

C.罚做家务

D.不许玩喜欢的玩具

正确答案:A

 

16.亲密关系的相关理论包括( )。

A.依恋理论

B.爱情两因素理论

C.公平理论

D.社会交换理论

正确答案:D

 

三、判断题 (共 4 道试题,共 20 分)

17.即使不存在评价顾虑或者分心,仅仅是他人在场也会引起唤起。( )

 

21.残酷、严厉的惩罚可以使犯罪对人们的吸引力下降。( )

 

19.帮助者的“怀心情”或“好心情”都可能导致助人行为。( )

正确答案:D

 

20.“社会困境”往往会损害集体的利益。( )

正确答案:B

东财22秋《应用心理学》单元作业三[答案]历年参考题目如下:




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