大工22秋《人才测评理论与方法》在线作业2[答案][答案]

作者:奥鹏作业答案 字体:[增加 减小] 来源:大工在线 时间:2023-02-09 00:55

大工22秋《人才测评理论与方法》在线作业2-00001 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分) 1.( )是两个等距或等比变量之间的相关关系。 A.等级相关 B.点二列相关 C.类别相关 D.积差

大工22秋《人才测评理论与方法》在线作业2[答案][答案]

大工22秋《人才测评理论与方法》在线作业2[答案]

正确答案:B

大工22秋《人才测评理论与方法》在线作业2-00001 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分) 1.( )是两个等距或等比变量之间的相关关系。 A.等级相关 B.点二列相关 C.类别相关 D.积差相关 2.测评变量的全体观测值中出现次数最多的那个数值是( )。 A

正确答案:C

大工22秋《人才测评理论与方法》在线作业2-00001

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分)

1.( )是两个等距或等比变量之间的相关关系。

A.等级相关

B.点二列相关

C.类别相关

D.积差相关

正确答案:A

 

2.测评变量的全体观测值中出现次数最多的那个数值是( )。

A.平均数

B.中位数

C.众数

D.方差

正确答案:A

 

3.罗夏墨迹测验给被试者看涂有标准化“墨迹”的卡片有几张?( )

正确答案:C

A.8张

B.10张

C.15张

D.17张

正确答案:B

 

4.目前世界上最通用的智力量表是( )。

A.比奈一西蒙量表

B.瑞文标准推理测验

C.韦克斯勒智力量表

D.主题统觉测验

正确答案:C

 

5.配置性测评的目标是( )。

A.为岗位和组织选人

B.选优

C.找出导致问题的人员素质方面的原因

D.发现员工的潜能

正确答案:D

 

大工22秋《人才测评理论与方法》在线作业2[答案]多选题答案

正确答案:B

二、多选题 (共 5 道试题,共 40 分)

6.量表法有哪些优点?( )

A.可操作性强

B.采用标准化测试的形式

C.简单易行

D.可进行自我诊断

正确答案:A

 

7.根据测验的目的,可以将心理测验划分为( )。

A.描述性测验

B.预测性测验

C.诊断性测验

D.认知性测验

正确答案:B

 

8.能力测验的类型包括( )。

A.智力测验

B.能力倾向测验

C.创造能力倾向测验

D.机械能力倾向测验

正确答案:B

 

9.我国公务员考试中的行政职业能力倾向测验主要测量哪些内容?( )

A.知觉速度与准确性

B.语言理解与应用

C.数量关系理解与运算

D.推理能力

正确答案:C

 

10.艾森克认为人格有哪些最基本的因素?( )

A.内外倾性

B.情绪稳定性

C.精神性

D.可靠性

正确答案:B

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.百分位数是以标准差为单位来表示某一个体的测评得分在群体中所处位置的量数。

 

12.EPQ是操作简单而且信度和效度都比较高的一种人格测量表。

 

13.自然观察要防止产生“霍桑效应”。

正确答案:A

 

14.等比变量是说各个类别之间不仅可以进行加减计算,也可以进行乘除计算。

 

15.卡特尔16PF人格量表中,只有测量稳定性的题目是有正确答案的。

 

16.斯坦福—比奈智力测验的适用范围是6-16岁儿童。

正确答案:B

 

17.履历分析可以对应聘者进行横向和纵向的考察。

 

21.履历分析法不适用于某些实践性较强的岗位的招聘和选拔。

 

19.创造能力倾向测验测试被测者的思维灵活性、独特性和流畅性。

 

20.传记申请表一般较长,要求应聘者填写十分详细的个人情况。

 

 

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大工22秋《人才测评理论与方法》在线作业2[答案]历年参考题目如下:




大工20秋《人才测评理论与方法》在线作业1

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 5 道试题,共 30 分)

1.某学生在某次智力测验中的得分为60,此次测验的平均成绩为60分,标准差为12分。求该学生的标准分数?( )

A.1

B.0

C.-1

D.2.5

 

2.建立胜任力模型的第三步是( )。

A.信息收集和准备

B.模型开发

C.模型验证

D.模型应用

 

3.( )是组织人员具有的,与一定职位的良好绩效存在显著关联的,可以有效观察、测评和改善的知识、技能、动机、品质、价值观等行为特征。

A.个性

B.资格

C.职业兴趣

D.胜任力

 

4.( )是指测评内容的细化条目,即确定测评内容到底有哪些方面。

A.测评要素

B.测评维度

C.测评内容

D.测评规则

 

5.( )体现了测量活动跨人员的一致性。

A.重测信度

B.复本信度

C.内部一致性系数

D.评分者信度

 

二、多选题 (共 5 道试题,共 40 分)

6.主观加权法有哪些原则?( )

A.权重分配的合理性

B.权重分配的模糊性

C.权重数值的分散性

D.权重数值的归一性

 

7.测评指标是表示人才测评对象特征状态的一种形式,是测评人员进行人才测评时所依据的统一测评准则,一个完整的素质测评指标应该包括( )。

A.测评规则

B.测评要素

C.测评标志

D.测评标度

 

8.数量式标度有哪些类型?( )

A.连续型标度

B.间断型标度

C.集中点标度

D.离散点标度

 

9.效度的常见类型有( )。

A.表面效度

B.内容效度

C.结构效度

D.效标关联效度

 

10.按测评目的划分,人才测评可分为( )。

A.配置性测评

B.选拔性测评

C.诊断性测评

D.组合性测评

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.履历分析法的雏形是个人经历分析,它诞生于第二次世界大战期间。

 

12.评价的显著特点是将被测者的素质特征与某种标准进行比较。

 

13.人才测评不用遵循管理学、行为科学的相关原理。

 

14.胜任力模型促使员工了解在工作中表现出何种行为才能胜任岗位工作。

 

15.测评标度是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的度量。

 

16.以“1”、“2”、“3”、“4”等表示的刻度形式表示的是数量式标度。

 

17.信度高,则效度也一定高。

 

18.重测信度不容易受时间因素的影响。

 

19.加权申请表一般较长,要求应聘者填写十分详细的个人情况。

 

20.因子分析的目的是通过少数几个变量去描述众多指标之间的关系。

 




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