南开23春学期《管理心理学》在线作业[答案][答案]

作者:奥鹏作业答案 字体:[增加 减小] 来源:大工离线 时间:2023-09-05 07:58

23春学期(高起本1709-2103、专升本/高起专1903-2103)《管理心理学》在线作业-00003 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分) 1.()不属于团队的特点。 A.共同的目标 B.共同承担责

南开23春学期《管理心理学》在线作业[答案][答案]

南开23春学期管理心理学在线作业[答案]

正确答案:C

23春学期(高起本1709-2103、专升本/高起专1903-2103)《管理心理学在线作业-00003

正确答案:D

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.()不属于团队的特点。

A.共同的目标

B.共同承担责任

C.以50人左右居多

D.知识互补性

正确答案:A

 

2.“以小人之心,度君子之腹”属于社会知觉中的()。

正确答案:D

A.近因效应

B.投射效应

C.晕轮效应

D.社会刻板印象

正确答案:D

 

3.“仰巴脚效应”说明()因素对人际关系的影响。

正确答案:A

A.能力

B.交往频率

C.互补性

D.相似性

正确答案:A

 

4.在组织变革模式中,()认为组织变革需要考虑相互影响且相互联系的四个变量,即结构、任务、技术和人员。

A.动因模式

B.系统模式

C.成长模式

D.行为模式

正确答案:B

 

5.下列选项中,属于A型人格特征的是()。

A.消遣时身心松弛,心旷神怡

B.不易为外界事物所扰乱

C.从未感到被时间所迫

D.声音属破裂爆炸型

正确答案:B

 

6.菲德勒权变理论认为,当上下级关系好,职位权力强,工作结构化程度高时,更加适用()领导模式。

A.任务取向型

B.关系取向型

C.民主取向型

D.放任取向型

正确答案:D

 

7.公认的“科学管理之父”是()。

正确答案:B

A.泰勒

B.梅奥

C.韦伯

D.法约尔

正确答案:A

 

8.管理方格图中的贫乏型领导是()。

A.关心生产和效率,不关心人

B.关心人而不关心工作或生产

C.对人和对生产都关心

D.对人和对生产都不关心

正确答案:B

 

9.我们常说的“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”属于()现象。

正确答案:A

A.社会抑制

B.社会惰化

C.社会助长

D.从众

正确答案:C

 

10.下列有关需要的描述不正确的是()。

A.一切有机体,为了维持自己的生存,对外界环境必然存在各种各样的需要

B.需要是一种主观的心理状态

C.需要是一种对有机体内部缺失状态的感知

D.需要只有人才会具备

正确答案:D

 

11.人们受以前经验模式的影响,产生一种不自觉的心理活动准备状态,并在头脑中形成关于某类人的固定形象,这属于()。

A.首因效应

B.晕轮效应

C.定势效应

D.制约效应

正确答案:A

 

12.高校中的课题组属于()团队。

A.问题解决型

B.自我管理型

C.多功能型

D.虚拟型

正确答案:B

 

13.气质和性格在心理学研究中都属于()。

A.个性倾向性

B.心理过程

C.心理状态

D.个性心理特征

正确答案:C

 

14.人们行为产生的原因是()。

A.性格

B.价值观

C.客观目标

D.需要与动机

正确答案:C

 

15.认知失调理论的提出者是( )。

A.海德

B.霍夫兰德

C.费斯汀格

D.勒温

正确答案:C

 

16.个体活动效率因群体中其他成员的影响而出现提高的现象是()。

A.社会惰化

B.社会抑制

C.社会助长

D.服从

正确答案:D

 

17.在影响知觉选择性的因素中,下列不属于客观因素的是()。

A.兴趣

B.知觉对象本身的特征

C.对象与背景的差别

D.对象的组合

正确答案:D

 

21.“吃不到葡萄就说葡萄酸”是态度的( )功能。

正确答案:A

A.适应

B.自我防御

C.价值表现

D.知识

正确答案:D

 

19.下列哪项不属于态度的功能()。

A.知识功能

B.自我防卫功能

C.价值显示功能

D.标准功能

正确答案:B

 

20.个性的种种不足也会导致个体产生一定程度的工作压力,渴望受到持久的关注和赞美属于()。

A.过于追求完美

B.过于风险规避

C.缺乏自信

D.过高的自我期望

正确答案:C

 

南开23春学期《管理心理学》在线作业[答案]多选题答案

正确答案:D

二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)

21.按照人际关系理论的观点,下列说法正确的是()。

A.人是“社会人”而不是“经济人”

正确答案:C

B.管理者有义务为工人提供各种相关的支持

C.生产效率取决于职工的士气

D.企业中存在着非正式群体

正确答案:B

 

22.常见的认知偏差有()。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板效应

正确答案:A

 

23.社会刻板印象的形成主要与()等方面有关。

A.职业

B.地域

C.历史

D.年龄

正确答案:C

E.性别

 

24.根据团队的目标、功能和特点,可以把团队划分为()。

A.问题解决型团队

B.自我管理型团队

C.全面提高型团队

D.多功能型团队

正确答案:A

 

25.心理测验必须具备()几个技术指标。

A.信度

B.效度

C.常模

D.标准化

正确答案:A

E.问题

 

26.工作满意员工具有的行为表现是( )。

A.劳动效率高

B.缺勤率低

C.流动率低

D.遵纪守法

正确答案:B

E.工作变动频繁

 

27.赫茨伯格双因素理论中的双因素是指()。

A.生理因素

B.保健因素

C.发展因素

D.激励因素

正确答案:C

 

28.管理心理学的研究内容包括( )。

A.个体心理

B.群体心理

C.公众心理

D.组织心理

正确答案:A

E.顾客心理

 

29.依照个体独立性进行性格分类,则可将性格分为()。

A.场独立型

B.场相互型

C.场依存型

D.场超脱型

正确答案:D

 

30.态度具有的特点是( )。

A.稳定性

B.对象性

C.社会性

D.内隐性

正确答案:C

E.两极性

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

31.工作压力越高,工作绩效水平越高。

 

32.领导者的权威来自强制性影响力。

 

33.梅耶和阿伦提出组织承诺的三种基本成分是感情承诺、持续承诺和标准承诺。

 

34.过程型激励理论着重研究从动机到选择何种具体行为的心理过程,主要有期望理论、公平理论、双因素理论、ERG理论。

 

35.员工的工作满意度高,就会有较高的工作效率。

 

36.组织结构扁平化是学习型组织形成的一个特征。

 

37.工作的自动化使得工作变得简单化、重复化,从事这样的工作不容易体验到压力。

 

38.有很多人组成的集合体就是群体。

 

39.认知平衡理论的提出者是凯尔曼。

 

40.霍桑实验属于自然实验法。

 

41.领导行为四分图理论由俄亥俄州立大学的研究人员提出。

 

42.态度的稳定性是指态度一旦形成就不会改变。

 

43.斯金纳所倡导的强化理论是以学习的强化原则为基础的关于理解和修正人的行为的一种学说。

 

44.放松和冥想属于控制压力生理后果的有效办法。

 

45.信度即指一个测验量表的可靠程度。

 

46.弹性工作制是实现工作丰富化的主要措施。

 

47.士气低落不可能有高的工作效率,但高的士气也不一定能带来高的工作效率。

 

48.一般来说,与低自我效能感的人相比,具有高自我效能感的个体,通常会采取积极的方式应对和处理压力。

 

49.梅奥等人进行霍桑试验的目的是研究人际关系理论。

 

50.动机是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态。

 

南开23春学期《管理心理学》在线作业[答案]历年参考题目如下:




20春学期(1603、1609、1703)《管理心理学》在线作业

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.影响公平差别阈的因素不包括

A.职务因素

B.经济效益因素

C.文化因素

D.信息因素

 

2.下列不属于法约尔提出的管理的一般原则的是()

A.统一领导

B.等级制度

C.科学管理

D.劳动分工

 

3.下述公式中表述正确的是()。

A.领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)

B.领导有效性=f(领导者、被领导者)

C.领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)

D.领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)

 

4.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解,是管理心理学研究方法中的()

A.调查法

B.观察法

C.实验法

D.个案法

 

5.关于自我效能感,下列说法不正确的是()

A.自我效能感高的人自控能力强

B.自我效能感越强的人所设定的目标挑战性越强

C.自我效能感并非一个人的真正能力

D.自我效能感可用于预测个体在不同情境中的行为

 

6.加入团体的难度越大,成员间的凝聚力()。

A.适中

B.越小

C.越大

D.时大时小

 

7.被心理学界称作继弗洛伊德、华生之后的“第三种思潮”的理论是

A.马斯洛需求层次理论

B.期望理论

C.成就需要理论

D.双因素理论

 

8.“工业心理学之父”是()

A.韦伯

B.闵斯特伯格

C.法约尔

D.威廉·冯特

 

9.最早将群体分为正式群体和非正式群体的人是()

A.莱维特

B.海曼

C.梅奥

D.勒温

 

10.某厂长由于上级领导和本厂职工对他的工作缺点提出了批评,从此他在工作中表现得缩手缩脚,不敢坚持原则,不敢拍板决策。这种行为属于()

A.逃避现实

B.退化

C.攻击

D.忧虑

 

11.信息沟通的基本要素不包括()

A.接受者

B.信息源

C.信息传播渠道

D.信息

 

12.管理者可以采取()措施战胜挫折

A.设定新目标取代原来的目标

B.将痛苦的经验从意识中排除

C.利用心理咨询解决挫折的心理障碍

D.为自己的失败遭遇找出合理的解释

 

13.公认的“科学管理之父”是()

A.韦伯

B.泰勒

C.法约尔

D.梅奥

 

14.非正式群体的极端情况不包括()

A.派性

B.小团体主义

C.宗派主义

D.任务性

 

15.通路—目标理论中,领导评估员工的三个权变因素不包括()

A.自我觉察的任务能力

B.控制点

C.员工接受他人影响的意愿

D.下属成熟程度

 

16.决策过程缜密果断、深思熟虑决策风格是()。

A.风险型决策

B.怠惰型决策

C.均衡型决策

D.冲动型决策

 

17.某人对完成某项任务的把握性很大,因此他对于那项任务的积极性会()

A.很高

B.很低

C.可能高也可能低

D.以上说法都不对

 

18.根据领导方格理论,注重人际关系、不关心生产任务的领导风格是()

A.9.9型

B.9.1型

C.1.9型

D.1.1型

 

19.下列有关决策民主化的说法有误的是()。

A.决策观念民主化

B.决策研究公开化

C.决策方法科学化

D.决策体制合理化

 

20.“物以类聚,人以群分”,这是人际吸引中的()原则。

A.邻近

B.相似

C.互惠

D.一致

 

二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)

21.以下哪项属于宜人型的特征()

A.脆弱

B.直率

C.善良

D.信任

 

22.下面所列举的四项管理实践当中,哪些是社会知觉可以发挥重要作用的方面()

A.绩效考评

B.员工的努力程度和忠诚度评价

C.企业形象塑造

D.人员招聘

 

23.以下哪项不符合神经质的特征()

A.焦虑

B.沮丧

C.忙碌

D.好奇心

 

24.人们常说的社会知觉过程中的可能偏误有()

A.近因效应

B.第一印象

C.晕轮效应

D.刻板印象

 

25.下面几个选项中属于科学管理理论阶段的代表人物的是()

A.韦伯

B.泰勒

C.法约尔

D.大卫.李嘉图

 

26.以下哪项不符合外向型的特征()

A.脆弱

B.热情

C.敏感

D.寻求刺激

 

27.影响竞争与合作的因素包括()

A.目标

B.威胁

C.动机

D.个性

 

28.从个体层面来理解工作压力的潜在来源,可能有以下哪些方面的原因()

A.角色模糊

B.角色冲突

C.生活与职业中的突发事件

D.工作超负荷

 

29.组织文化的本质包括()

A.结果取向

B.注意细节

C.团队取向

D.人际取向

 

30.研究表明,如果管理层在培训下属时关注一些过程将可以显著提高培训成功的可能性,这些过程具体包括()

A.注意过程

B.强化过程

C.动力复制过程

D.保持过程

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

31.冲突双方都希望满足两方利益,并寻求互相受益的结果,称为折衷。

 

32.组织结构的设计要受到组织的规模、战略、环境、经济、技术和权力控制等因素的影响。

 

33.心理学中的态度是一种特定的概念,是可以被直接观察到的。

 

34.最早提出心智模式的学者是苏格兰心理学家圣吉。

 

35.激励可以促进职工发挥能动性和主动性,保持工作的有效性和高效率。

 

36.负强化是指对人的某种行为给予肯定和奖赏,使这个行为巩固、保持、加强。

 

37.管理心理学面临理论创新和应用开发的新时代。

 

38.领导是指引导和影响个人或组织,在一定条件下实现目标的行为过程。

 

39.气质是人最稳定的个性心理特征。

 

40.在领导生命周期的理论中,可以看出被领导者的成熟度对领导的影响。

 

41.被誉为“工业心理学之父”的是德国心理学家斯腾。

 

42.对受挫折者的攻击行为不能采取容忍态度。

 

43.高成就需要是可以通过教育培养的。

 

44.激励理论的体系包括四部分:内容型激励理论,过程型激励理论和强化理论和综合型激励理论。

 

45.具有存在主义型价值观的人喜欢无拘无束、富有创造性的工作,敢于对僵化的体制直言相谏。

 

46.群体不是个体的简单相加,而是将个体力量汇合成新的力量。

 

47.激励是以人为中心管理思想的主要管理职能。

 

48.群体内部的冲突会妨碍群体的绩效水平,破坏群体的团结和凝聚力,因此所有的冲突都是有害的。

 

49.组织的变量包括结构变量和因果变量两个要素。

 

50.认知是态度的基础,情感是态度的核心,意向是态度的外观。

 




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