大工21秋《机械基础实验(一)》实验报告及要求[答案]

作者:admin 字体:[增加 减小] 来源:大工离线 时间:2021-11-24 12:53

大工21秋《机械基础实验(一)》实验报告及要求[答案] 大连理工大学远程与继续教育学院 《机械基础实验(一)》实验报告 学习中心: 层 次: 高起专 专 业: 年 级: 年 春/秋 季 学 号: 学生

大工21秋《机械基础实验(一)》实验报告及要求[答案]

大工21秋《机械基础实验(一)》实验报告及要求[答案]
大连理工大学远程与继续教育学院
 
《机械基础实验(一)》实验报告                                          
 
 
 
学习中心:           
 
层    次:       高起专         
 
专    业:                     
 
年    级:     年   春/秋 季   
 
学    号:                     
 
学生姓名:                     
 
 
 
机械基础实验(一)
 
 
 
一、实验目的
 
1.  通过观察双曲柄机构主动件和从动件的角速度变化,了解四杆机构中的急回特性,并通过一个应用实例进行交互式操作加深对其的理解。
 
2.        通过交互式操作动态观察凸轮机构的分类,使学生对各种凸轮机构的典型类型有所认知。
 
3.        通过交互式操作动态观察锥齿齿轮箱的运动特性,使学生了解锥齿轮传动的特点和啮合过程,同时使学生了解锥齿轮实现双向输出的方式,而且还通过一个内齿轮使学生了解内齿轮的传动特性和啮合过程。
 
4.        通过交互式操作动态观察蜗轮蜗杆传动,使学生了解蜗轮蜗杆的传动特点和运动特性。
 
 
 
二、实验习
 
1.  双曲柄机构的运动过程有哪些特点?
 
答:
 
 
 
 
 
2.        针对盘形凸轮、移动凸轮、圆柱凸轮分别列举一种应用实例。
 
答:
 
 
 
 
 
3.        直齿圆锥齿轮主要应用在哪些场合?它有哪些特点?
 
答:
 
 
 
 
 
4.        蜗轮蜗杆传动有哪些优缺点(100 字以内)?谈谈你学完本课程后对该课程的想法或者学习心得。
 
答:








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专    业:                     
年    级:     年   春/秋 季   
学    号:                     
学生姓名:                     







机械基础实验(一)

一、实验目的
1.  通过观察双曲柄机构主动件和从动件的角速度变化,了解四杆机构中的急回特性,并通过一个应用实例进行交互式操作加深对其的理解。
2. 通过交互式操作动态观察凸轮机构的分类,使学生对各种凸轮机构的典型类型有所认知。 
3. 通过交互式操作动态观察锥齿齿轮箱的运动特性,使学生了解锥齿轮传动的特点和啮合过程,同时使学生了解锥齿轮实现双向输出的方式,而且还通过一个内齿轮使学生了解内齿轮的传动特性和啮合过程。
4. 通过交互式操作动态观察蜗轮蜗杆传动,使学生了解蜗轮蜗杆的传动特点和运动特性。 

二、实验习题
1.  双曲柄机构的运动过程有哪些特点?
答:


2. 针对盘形凸轮、移动凸轮、圆柱凸轮分别列举一种应用实例。
答:


3. 直齿圆锥齿轮主要应用在哪些场合?它有哪些特点?
答:


4. 蜗轮蜗杆传动有哪些优缺点(100 字以内)?
答:

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