天大2022年春学期考试《材料力学》离线作业考核试题[答案]

作者: 字体:[增加 减小] 来源:奥鹏国开答案 时间:2022-03-26 09:49

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天大2022年春学期考试《材料力学》离线作业考核试题[答案]

材料力学
要求:
一、        独立完成,下面已将五组题目列出,任选一组进行作答,每人只答一组题目,多答无效,100分
二、答题步骤:
1.        使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件);
2.        在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答;答题纸上全部信息要求手写,包括学号、姓名等基本信息和答题内容,请写明题型、题号;
三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个Word
    文档中上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰;
1.        完成的作业应另存为保存类型是“Word97-2003”提交;
2.        上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”;
3.        文件容量大小:不得超过20MB。
提示:未按要求作答题目的作业及雷同作业,成绩以0分记!

题目如下:
第一组:
计算题(25分,共100分)
1. 试求千斤顶丝杠的工作安全因数。已知最大承载 ,有效直径 。长度 ,材料为A3钢, , , , , 。
可以认为丝杠的下端固定,上端为自由。
                                          
2. 图示铸铁梁 。材料许用拉应力 ,许用压应力 ,求 的最大允许值。已知  ,      
  
            
   
3. 如图所示,一实心圆杆1在其外表面紧套空心圆管2。设杆的拉压刚度分别为 和 。此组合杆承受轴向拉力F,试求其长度的改变量。(假设圆杆和圆管之间不发生相对滑动)

4. 设有一实心钢杆,在其外表面紧套一铜管。材料的弹性模量和线膨胀系数分别为 , 和 , ,且 > 。两者的横截面面积均为A。如果两者紧套的程度不会发生相互滑动,试证明当组合管升温 后,其长度改变为 。







第二组:
计算题(25分,共100分)
1. 梁的受力情况如下图,材料的 。
    若截面为圆柱形,试设计此圆截面直径。

2. 求图示单元体的:  (1)图示斜截面上的应力;
(2)主方向和主应力,画出主单元体;
(3)主切应力作用平面的位置及该平面上的正应力,并画出该单元体。

3. 图中所示传动轴的转速n=400rpm,主动轮2输入功率P2=60kW,从动轮1,3,4和5的输出功率分别为P1=18kW,P3=12kW,P4=22kW,P5=8kW。试绘制该轴的扭矩图。

4. 用积分法求图所示梁的挠曲线方程和转角方程,并求最大挠度和转角。各梁EI均为常数。







第三组:
计算题(25分,共100分)
1. 求下列图示各刚架的弯矩、剪力及轴力图。

2. 图示压杆两端为球铰约束,截面如图所示,为200mm×125mm×18mm的不等边角钢。杆长l = 5m,材料为Q235钢,其弹性模量E = 205GPa。试求压杆的临界载荷。


3. 如图所示,一半圆拱由刚性块AB和BC及拉杆AC组成,受的均布载荷 作用。若半圆拱半径 ,拉杆的许用应力 ,试设计拉杆的直径d。

4. 如图所示,重量  的冰块以  的速度冲击长为 ,直径 的木桩顶部。已知木材弹性模量 ,求木桩内的最大正应力。  
                           






第四组:
计算题(25分,共100分)
1. 梁的受力情况如下图,材料的 。
    若截面为圆柱形,试设计此圆截面直径。

2. 图中所示传动轴的转速n=400rpm,主动轮2输入功率P2=60kW,从动轮1,3,4和5的输出功率分别为P1=18kW,P3=12kW,P4=22kW,P5=8kW。试绘制该轴的扭矩图。

3. 简支梁受力如图所示。采用普通热轧工字型钢,且已知  = 160MPa。试确定工字型钢型号,并按最大切应力准则对梁的强度作全面校核。(已知选工字钢No.32a: W = 692.2 cm3,Iz = 11075.5 cm4)

4. 梁的受力及横截面尺寸如下图所示。
试求:
    1.绘出梁的剪力图和弯图;
    2.确定梁内横截面上的最大拉应力和最大压应力;
    3.确定梁内横截面上的最大切应力;
4.画出横截面上的切应力流。









第五组:
计算题(25分,共100分)
1. 作图所示的各梁的剪力图和弯矩图。

2. 求下列图示各刚架的弯矩、剪力及轴力图。

3. 用积分法计算图示梁的变形时,需分几段建立方程?并写出其位移边界条件。

4. 图示压杆两端为球铰约束,截面如图所示,为200mm×125mm×18mm的不等边角钢。杆长l = 5m,材料为Q235钢,其弹性模量E = 205GPa。试求压杆的临界载荷。








吉大20秋学期《建筑结构抗震》在线作业一-0004

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 19 道试题,共 76 分)

1.《建筑抗震设计规范》适用于设计抗震烈度为下列何者的地区( )。

A.6、7、8度地区

B.7、8、9度地区

C.6、7、8、9度地区

D.6、7、8、9、10度地区

 

2.“当遭受相当于本地区设防烈度的地震影响时,建筑物可能损坏,经修理或不需修理仍能继续使用”,描述的是( )。

A.抗震设防目标的第一水准

B.抗震设防目标的第二水准

C.抗震设防目标的第三水准

D.抗震设防目标的第四水准

 

3.一次地震有( )个震级。

A.1

B.2

C.3

D.无数个

 

4.划分有利、不利、危险地段所考虑的因素有:Ⅰ.地质;Ⅱ.地形;Ⅲ.地貌;Ⅳ.场地覆盖层厚度;Ⅴ.建筑的重要性;Ⅵ.基础的类型,其中正确的有( )。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ

C.Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ

D.Ⅱ、Ⅴ、Ⅵ

 

5.框架-剪力墙结构侧移曲线为( )。

A.弯曲型

B.剪切型

C.弯剪型

D.复合型

 

6.在高层建筑结构设计中,( )起着决定性作用。

A.地震作用

B.竖向荷载与地震作用

C.水平荷载与地震作用

D.竖向荷载与水平荷载

 

7.下列结构体系中,建筑抗震性能差的结构是( )。

A.砌体结构

B.框架结构

C.剪力墙结构

D.筒体结构

 

8.一次地震有( )个烈度。

A.1

B.2

C.3

D.无数个

 

9.为了减轻震害,《建筑抗震设计规范》对砖混结构房屋的尺寸进行了限制,但其中不包括下列哪个方面( )

A.层数和总高度

B.高宽比

C.楼层高度

D.楼板厚度

 

10.必须将建筑物两侧基础隔开的构造缝是( )。

A.温度缝

B.伸缩缝

C.沉降缝

D.防震缝

 

11.( )在水平荷载作用下,利用材料力学公式计算内力和侧移,再考虑局部弯曲应力的影响,进行修正。

A.整体剪力墙

B.小开口整体剪力墙

C.双肢剪力墙

D.多肢剪力墙

 

12.关于地震的"震级"和"烈度"两名词的概念及其在结构设计中的作用,下列何者是正确的( ) Ⅰ.是不同的概念; Ⅱ.是同一概念; Ⅲ.结构抗震设计是以震级为依据的; Ⅳ.结构抗震设计是以烈度为依据的。

A.Ⅰ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ

D.Ⅱ、Ⅳ

 

13.选择建筑场地时,应首先知道该场地地质、地形、地貌对建筑抗震是否有利、不利和危险,下列正确叙述是( )

A.坚硬土、液化土、地震时可能发生滑坡的地段分别是对建筑抗震有利、不利和危险的地段

B.坚硬土、密实均匀的中硬土、液化土分别是对建筑抗震有利、不利和危险的地段

C.密实均匀的中硬土、软弱土、半填本挖地基分别是对建筑抗震有利、不利和危险的地段

D.坚硬土、地震时可能发生崩塌部位、地震时可能发生地裂的部位分别是对建筑抗震有利、不利和危险的地段。

 

14.框架梁的弯矩调幅只对( )作用下的内力进行。

A.地震荷载

B.水平荷载

C.竖向荷载

D.风荷载

 

15.( )最主要的特点是它的空间受力性能好,并具有很好的抗扭刚度,这种体系广泛应用于多功能、多用途、层数较多的高层建筑中。

A.框架结构体系

B.剪力墙结构体系

C.框—剪结构

D.筒体结构

 

16.结构计算中如采用刚性楼盖假定,相应地在设计中不应采用( )。

A.装配式楼板

B.现浇钢筋混凝土楼板

C.装配整体式楼板

D.楼板局部加厚、设置边梁、加大楼板配筋等措施

 

17.我国规范抗震设防的基本思想和原则是以( )为抗震设防目标。

A.两个水准

B.三个水准

C.两阶段

D.三阶段

 

18.7度设防区,多层粘土砖房教学楼建筑应满足下列( )要求。 Ⅰ.不超过六层 Ⅱ.不超过七层 Ⅲ.总高度不超过21m Ⅳ. 总高度不超过18m。

A.Ⅰ、Ⅲ

B.Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅳ

D.Ⅱ、Ⅳ

 

19.房屋抗震设防标准的依据是:( )

A.震级

B.地震烈度

C.基本烈度

D.设防烈度

 

二、判断题 (共 6 道试题,共 24 分)

20.地震烈度是由地震记录中的最大位移幅值确定的。

 

21.独立基础和条形基础是高层建筑结构常用的形式。

 

22.建筑物主要是通过抗震构造措施保证结构构件的变形能力,来提高结构的安全性,防止建筑物倒塌。

 

23.地震烈度是表示某一区域范围内地面和各种建筑物受到一次地震影响的平均强弱程度的一个指标。

 

24.单独的剪力墙在水平荷载作用下以弯曲变形为主,位移曲线呈弯曲型。

 

25.天然地震主要有构造地震和火山地震。

 

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