云南开放大学小学数学案例教学（21秋）形考作业4[答案]

云南开放大学小学数学案例教学（21秋）形考作业4[答案]答案

小学数学案例教学（21秋）形考作业4

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 50 分)

1.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程(必要时可使用计算器)。 (2)根据实际问题设计简单的调查表是第二学段“（ ）”的教学目标

正确答案:-----

A.简单数据统计过程

B.微积分初步知识

C.函数初步知识

D.综合应用

正确答案:-----

2.（ ）是编写教科书的直接依据。

A.教学大纲

B.课程标准

C.学校要求

D.练习册

正确答案:-----

3.（ ）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。

A.相对评分（等级）

B.绝对评分

C.教师评分

D.学生评分

正确答案:-----

4.（ ）较能反映学生的知识应用能力、较高层次的思维能力

A.客观性试题

B.判断题

C.主观性试题

D.选择题

正确答案:-----

5.小学数学教学矛盾主要表现为三方面：教育者与受教育者地位与作用的矛盾 、儿童认知与学科知识的矛盾 、

A.儿童认知水平与教师传授知识的矛盾

B.儿童认知与社会发展的矛盾

C.科技进步与儿童认知的矛盾

D.家长与社会的矛盾

正确答案:-----

6.下列不属于日常检查方式的是（ ）通过包括、、、课堂练习或检查、课堂观察等形式，了解学生掌握和运用知识的情况。

A.口头提问

B.板演

C.作业

D.档案袋

正确答案:-----

7.（ ）作为一种物质化的资料可以显示学生在学习各方面 持续进步的信息。

A.口头测试

B.数学彩条

C.评语

D.成长记录袋

正确答案:-----

8.根据建构主义的观点 ，学生学习中的交流就应该是（ ）的

A..单一

B.单向

C..多向

D.双向

正确答案:-----

9.几何钉板中有（ ）个正方形

A.20

B.25

C.30

D.35

正确答案:-----

10.下列不属于考评学生数学学习的方法有（ ）

A.口头检查

B.日常检查

C.纸笔测验

D.表现性评价

正确答案:-----

云南开放大学小学数学案例教学（21秋）形考作业4[答案]多选题答案

二、多选题 (共 5 道试题,共 30 分)

11.认知准备包括（ ）和（ ）两个方面的内容。

A.学习准备

B.知识准备

C.认知发展准备

D.物质准备

正确答案:-----

E.精神准备

12.儿童认识数学是一个从（ ）到（ ）的过程。

A.特殊

B.具体

C.一般

D.大概

正确答案:-----

E.抽象

13.重视统计过程的（ ）是《（ ） 》的重要指导思想

A.计算

B.学习

C.体验

D.标准

正确答案:-----

E.大纲

14.“（ ）”提出的“经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动”，并不是专项的（ ） ，而是融合于各个领域的学习内容之中。

正确答案:-----

A.计算活动

B.实践活动

C.练习活动

D.单独活动

正确答案:-----

E.集体活动

15.小学数学学习考评的内容包括（ ）、（ ） 、 （ ）。

A.国家与社会

B.数学知识和技能

C.科技与文化

D.数学思考和解决问题

正确答案:-----

E.情感与态度

三、判断题 (共 5 道试题,共 20 分)

16.经历是第二学段“ 实 践 活 动”包 括的内容

正确答案:-----

17.谈话法中提问的形式要尽量单一。

21.主观性试题是试题 的一 种 。

19.开放性问题属于表现性评价的类型。

20.有效的教学应使教师与学生、学生与学生之间保持有效互动的过程 。

云南开放大学小学数学案例教学（21秋）形考作业4[答案]历年参考题目如下：