浙江开放大学2022年秋学期《学前儿童发展心理学#》形考-0004[资料答案][答案]
浙江电大学前儿童发展心理学#形考-0004 学前儿童发展心理学#形考-0004 试卷总分100 测试时间: 单选题 |判断题 |多选题 1. 对一组或一个儿童进行定期的系统的随访观察，找出心理发展过程特点的
浙江开放大学2022年秋学期《学前儿童发展心理学#》形考-0003[资料答案][答案]
浙江电大学前儿童发展心理学#形考-0003 学前儿童发展心理学#形考-0003 试卷总分100 测试时间: 单选题 |判断题 |多选题 1. 社会心理学家认为，在同伴群体中评价标准出现前，（ ）是对儿童最有影
浙江开放大学2022年秋学期《学前儿童发展心理学#》形考-0002[资料答案][答案]
浙江电大学前儿童发展心理学#形考-0002 学前儿童发展心理学#形考-0002 试卷总分100 测试时间: 单选题 |判断题 |多选题 1. 对是非判断取决于行为后果的儿童处于 ( )。 后习俗水平 习俗水平 前习俗
浙江开放大学2022年秋学期《学前儿童发展心理学#》形考-0001[资料答案][答案]
学前儿童发展心理学#形考-0001 试卷总分100 测试时间: 单选题 |判断题 |多选题 1. （ ）是指儿童对自己的性别不随其年龄、情境等的变化而改变这一特征的认识。 性别认同 性别稳定性 性别恒常
国家开放大学2022年秋学期《学前儿童发展心理学#》第三次形考作业[答案]
第三次形考作业 试卷总分:30 得分:30 1.试述学习学前儿童心理学的意义。 2.简述学前儿童发展心理学的研究任务。
国家开放大学2022年秋学期《学前儿童发展心理学#》第二次形考作业[答案]
第二次形考作业 试卷总分:30 得分:100 1.12．下列哪项不属于心理活动的动力特征（ ）。 A.心理活动的速度 B.心理活动的强度 C.心理活动的稳定性 D.心理活动的平衡性 2.3．下面哪一阶段不是柯尔伯
国家开放大学2022年秋学期《学前儿童发展心理学#》第一次形考作业[答案]
第一次形考作业 试卷总分:30 得分:100 1.1．在（ ）阶段，儿童开始认识事物的属性。 A.直觉运动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维 2.10．处于成长过程中的儿童，在与周围人们的
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