国家开放大学《社会学概论》《社会学概论》第一次形考[答案]

作者:admin 字体:[增加 减小] 来源:国家开放大学 时间:2023-10-02 12:00

国家开放大学《商业银行经营管理#》2022年秋季学期商业银行经营管理期末考试[答案] 题目类型: 单选题 题目: 下列各项中,不属于网上银行业务风险的是 选项: 市场信誉风险 法律风险 网络故

国家开放大学《社会学概论》《社会学概论》第一次形考[答案]

国家开放大学《社会学概论》《社会学概论》第一次形考[答案]

题目类型:

  判断题

题目:

  社会一词始于《旧唐书玄宗上》(本纪第八),其中社会一词的含义是指村民集会的意思,是指一定数量、规模的人群在一定空间范围内的结合.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  社会是由人群组成,它又是人们相互交往、相互作用的产物,是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  社会学是从变动着的社会系统出发,通过人们的社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生发展规律的一门综合性的社会科学.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  最早提出"镜中之我"理论的是查尔斯·霍顿·库利.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  角色扮演理论的提出者是乔治·赫伯·特米德.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  重要他人是指与儿童相处十分密切,同时对他们自我发展影响最大的人,如父亲或是母亲.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  在现代社会中,老年期有时被当做是无助的、无用的、依赖于别人的时期,是人一生中自我认同弱化的时期.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  个性是一个人区别与他人的稳定的独特的心理特征,个性是先天遗传和后天教育的"合金",一般会经历儿童期、学生期、介入社会期等三个时期.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  提出认知发展阶段理论的心理学家是皮亚杰.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  个性是人们对处于一定地位上的人的行为期待.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  社会角色是组成社会群体和社会组织的基础.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  美国社会学家乔治·h·米德是符号互动论的奠基人.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  戈夫曼的符号互动论着重从微观角度研究人们的互动过程,集中于人与人之间面对面的符号互动.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  社会互动不必发生在两个或是两个以上的人或是群体之间.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  判断题

题目:

  社会互动总是在特定的情景下进行的,同一行为在不同的时间、不同的场合具有不同的意义.

选项:

  正确

  错误





题目类型:

  单选题

题目:

  社会学"多元化发展时期",产生了社会冲突论、符号互动论、社会交换论和本土方法论等几大理论体系,形成了西方社会学史上的( )时代.

选项:

  群雄割据

  四分五裂

  黄金

  没落





题目类型:

  单选题

题目:

  最早从社会学角度研究集体行为现象的是美国社会学家

选项:

  r·e·帕克

  勒庞

  g·霍曼斯

  h·加芬克尔





题目类型:

  单选题

题目:

  美国的社会学家( )提出了研究社会的民俗方法.

选项:

  h·加芬克尔

  马斯洛

  费孝通

  赫茨伯格





题目类型:

  单选题

题目:

  交换理论的主要代表人物是

选项:

  g·霍曼斯

  马斯洛

  费孝通

  赫茨伯格





题目类型:

  单选题

题目:

  ( )是指与儿童相处十分密切,同时对他们自我发展影响最大的人,如父亲或是母亲.

选项:

  一般他人

  儿童游戏群体

  重要他人

  同龄群体





题目类型:

  单选题

题目:

  ( )认为人的人格分为本我、自我与超我三个部分.

选项:

  米德

  皮亚杰

  查尔斯·霍顿·库

  弗洛伊德





题目类型:

  单选题

题目:

  提出认知发展阶段理论的心理学家是

选项:

  皮亚杰

  费孝通

  孔德

  齐美尔





题目类型:

  单选题

题目:

  社会角色是人们对处于一定地位上的人的( )期待.

选项:

  语言

  情感

  理解能力

  行为





题目类型:

  单选题

题目:

  戈夫曼的( )中引入了"观众""门面""前台"和"后台"等一系列的舞台术语.

选项:

  戏剧理论

  符号互动论

  镜中之我理论

  社会角色理论





题目类型:

  单选题

题目:

  ( )是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和.

选项:

  角色认知

  角色领悟

  角色技能

  角色扮演





题目类型:

  多选题

题目:

  社会的特征有

选项:

  群体性

  制度规范性

  系统性

  能动性





题目类型:

  多选题

题目:

  以角色获得方式不同为标准,可以把角色分为

选项:

  先赋角色

  自致角色

  习得角色

  先天角色





题目类型:

  多选题

题目:

  个性是一个人区别于他人的稳定的独特的心理特征,个性是先天遗传和后天教育的"合金",一般会经历( )等三个时期.

选项:

  儿童期

  学生期

  介入社会期

  成长期





题目类型:

  多选题

题目:

  马克斯·韦伯从( )三个方面来考察社会不平等.

选项:

  声望

  财富

  权力

  颜值





题目类型:

  多选题

题目:

  美国社会学家r·莫顿根据人类行动的动机与社会后果之间的差异,将社会功能区别为

选项:

  显功能

  潜功能

  正功能

  副功能








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