![福师22秋《微格教学训练》在线作业一[答案]](/uploads/allimg/240109/c97d39d9c72e362679a92ccd52e1aa9d.jpg)
正确答案:D
正确答案:C
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.教师的操作要规范、正确，这反映了课堂演示的（ ）原则
A.科学性原则
B.规范性原则
C.正确性原则
D.目的性原则
正确答案:C
2.教师在上新课之前， 针对将要传递的新课内容给学生布置的作业属于（ ）
A.预习型作业
B.巩固型作业
C.拓展型作业
D.综合型作业
正确答案:C
3.下列导入方法中，不能预先进行设计的是（ ）
A.悬念导入
B.随机事件的导入
C.事例导入
D.表演导入
正确答案:D
4.“你将某某部分的知识重新梳理一下， 你会发现其中的……” 这样的评语属于（ ）
正确答案:A
A.期盼性评语
B.激励性评语
C.建议性评语
D.针对性评语
正确答案:D
5.教师恰当理答的基本原则是（ ）
A.认真倾听
B.耐心等待
C.善于理解
D.尽可能引导学生自己深入理解问题并找到答案，让学生体验到成功
正确答案:B
6.课堂导入要符合学生的年龄特征， 充满意趣， 引导学生不断去研究。 这反映了课堂导入的（ ） 原则。
A.针对性
B.趣味
C.新颖性
D.规范性
正确答案:C
7.下列媒体中属于双向表象媒体的是（ ）
A.录像
B.幻灯片
C.电视
D.电影
正确答案:A
8.如果必须进行惩罚， 教师应该把惩罚同（ ） 联系起来。
A.学生的错误行为
B.学生的人品
C.学生的同学
D.学生的家庭环境
正确答案:D
9.对于学生而言，最好的强化物就是（ ）
A.自己挑选的强化物
B.同学为其挑选的强化物
C.教师为其挑选的强化物
D.家长为其挑选的强化物
正确答案:A
10.教师用简洁明快的叙述或设问，直接把新旧知识的冲突展现在学生面前，以引起学习动机。这种导入方法是
A.直接导入
B.设疑导入
C.悬念导入
D.旧知识导入
正确答案:A
福师22秋《微格教学训练》在线作业一[答案]多选题答案
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.演示技能的主要功能有（ ）。
A.直观功能
B.辅助功能
C.启迪功能
D.示范功能
正确答案:A
12.课堂记录的形式有（ ）
A.实录式
B.叙述式
C.分类系统式
D.图示记录
正确答案:C
13.使用转引理答方式的好处有（ ）
A.使学生“知其然” 更“知其所以然”
正确答案:B
B.实现课堂内学生之间观点与经验的共享
C.有利于培养学生合作的态度和交流的能力
D.对学生是一种含蓄而有效的奖励手段
正确答案:D
14.下列有关板书的行为中， 不恰当的做法是（ ）
A.根据不同的教学目的设计不同的板书
B.不写或少写板书
C.对所教的内容统统写在黑板上
D.对难度较大的概念、 公式等先书后讲
正确答案:B
15.组织指引是课堂教学导入的内容构成之一， 它具体体现为（ ）
A.引起学生的注意
B.激发学生学习的兴趣
C.给学生指明学习任务
D.提出学习进行的方法
正确答案:A
16.讲解的方式有（ ）
A.叙述式
B.解说式
C.解析式
D.解答式
正确答案:B
17.讲授的基本形式包括（ ）
A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲演
正确答案:C
21.按照作业涉及的内容可以把作业分成（ ）
A.阅读作业
B.实践作业
C.知识型作业
D.技能型作业
正确答案:D
19.讲授的组成部分包括（ ）
A.导论
B.背课
C.主体
D.结论
正确答案:B
20.下列的行为中哪些有助于教师成为成功的课堂管理者（ ）。
A.赢得学生的尊重和青睐
B.坚持不懈并值得学生信赖
C.承担确保学生的学习责任
D.重视并喜欢学习
正确答案:C
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.课堂教学的归纳总结只能由教师来做。
22.体罚可以教会学生怎样表现恰当的行为。
23.教师的信任度能否建立起来，主要靠教师能否保证做到言行一致。
24.说课不是备课， 不能按教案来说课。
25.教师对学生的理想行为应采取即时强化。
26.研究表明：当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时，学生倾向于接受口头语言传递的信息。
27.要实现提问设计的高效性， 可使一个提问包含两种或多种目的。
28.教师不应该把布置额外作业作为惩罚。
29.教师观察的对象是学生，不包括教师本人。
30.教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化，尤其是外部强化。
福师22秋《微格教学训练》在线作业一[答案]历年参考题目如下：
福师《微格教学训练》在线作业二
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.下列发问行为，不恰当的做法是（ ）
A.在学生“心求通而未得，口欲言而不能”之时发问
B.倾向于把问题分配给前面和中间的学生
C.在提问之前适当停顿，并配以适当的引导语
D.发问时语言清晰、简单，尽量一次到位，避免复述
2.对课堂教学的综合评价往往应用评课的（ ） 含义。
A.评论
B.研究
C.评价
D.观摩
3.一般来说， 上下两节课的内容或形式具有密切联系或适宜迁移的， 最适合的结课方法是（ ）
A.归纳式结课方法
B.悬念式结课方法
C.探索式结课方法
D.震颤式结课方法
4.下列导入方法中，不能预先进行设计的是（ ）
A.悬念导入
B.随机事件的导入
C.事例导入
D.表演导入
5.教师运用生动形象的语言，叙述、描绘所要讲的知识内容。这是讲授方式中的（ ）
A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲演
6.下列有关实验演示的描述中， 不正确的是（ ）
A.它是在课堂上进行的、 密切配合讲授内容的实验
B.它主要由教师操作
C.它要求装置比较简单、效果直观
D.它是在实验室中进行的
7.学生的学习受到多方面因素的影响， 其中最主要的是受学习动机的支配。 这要求课堂导入需发挥（ ） 的功能。
A.激发学习兴趣， 引起学习动机
B.引起对所学课题的关注
C.为学习新知识做铺垫
D.明确学习目的
8.有效导入的基本原则是（ ）
A.趣味性新颖性规范性
B.规范性针对性新颖性
C.趣味性针对性规范性
D.趣味性针对性新颖性
9.如果必须进行惩罚， 教师应该把惩罚同（ ） 联系起来。
A.学生的错误行为
B.学生的人品
C.学生的同学
D.学生的家庭环境
10.关于直观导入，下列说法不正确的是（ ）
A.适合于自然科学类内容的教学，人文社会科学类内容的教学则不适合
B.有助于学生在直观感知中生成疑问
C.实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系
D.观察实物、模型、电视片等过程中，教师要及时提出问题，指明学生观察中的思考方向,促进他们的思维，为学习新教材做好准备
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.讲授的优点有（ ）
A.教师具有较充分的主动性，有利于教学活动有目的、有计划地进行
B.能使教师在较短时间内最大限度地向学生传授丰富的知识
C.有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握知识，并保持知识的系统性
D.便于教师结合知识的传授对学生进行思想品德教育
12.有效导入的基本原则是（ ）
A.趣味性
B.针对性
C.新颖性
D.规范性
13.作业的设计一般包括的环节有（ ）
A.研究教材
B.确定作业内容
C.选择作业形式
D.明了作业的实施
14.有效讲授的一个重要方面是要把握好讲授的时机， 讲授的时机包括（ ）
A.组织教学时
B.为学生定向时
C.学生分析理解难以到位时
D.学生出现误读时
15.板书设计应遵循的原则有（ ）
A.规范性原则
B.针对性原则
C.启发性原则
D.时效性原则
16.讲解的方式有（ ）
A.叙述式
B.解说式
C.解析式
D.解答式
17.下列有关板书的行为中， 不恰当的做法是（ ）
A.根据不同的教学目的设计不同的板书
B.不写或少写板书
C.对所教的内容统统写在黑板上
D.对难度较大的概念、 公式等先书后讲
21.创设有效导入的具体要求是（ ）
A.从学生的实际出发
B.符合教学内容本身的科学性
C.从课型的需要入手
D.导语尽量简洁
19.讲授的基本形式包括（ ）
A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲演
20.下列有关板书的行为中，不恰当的做法是（ ）
A.根据不同的教学目的设计不同的板书
B.不写或少写板书
C.对所教的内容统统写在黑板上
D.对难度较大的概念、公式等先书后讲
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.提问是一种师生互动行为，比单向信息流动的讲授更适合教学。
22.讲授是一种单向性的信息流动， 应被互动型的教学方法取代。
23.有效的强化一定有利于学生的发展。
24.教师在学生学习过程中应尽可能频繁地运用强化， 尤其是外部强化。
25.效的强化一定有利于学生的发展。
26.不同课型可以有不同的导入方式，同一课型也可以有不同的导入方式。
27.教师对学生的观察是随时随地的， 具有灵活性的特点， 因此进行课堂观察无须做预先的准备。
28.要实现提问设计的高效性，可使一个提问包含两种或多种目的。
29.为了树立教师的威信， 教师应该尽可能地使用惩罚。
30.为了巩固所学知识可以要求学生适度进行“过度学习”。
福师22秋《微格教学训练》在线作业一[答案]相关练习题：
交流发电机的转子是
立意要努力达到正确深刻和()。
船舶的分舱和破舱稳性是指船舶在一舱或数舱破损进水后仍能保持一定的（）和稳性的能力。
The inside address contains all of the following information, except()
个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（ ）。
毛泽东思想的基本点是（ ）
下列对规定性公文施行日期的规定，不合适的一种是（）
时间取样法和事件取样法两者没有共同之处。
按照作用方式，社会福利可以划分为（）。
（）是通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种手段，其实质是对行为样组的客观的标准化的测量。
大专升研究生具体要求要获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
弗里德曼货币需求函数中机会成本变量有
在全球范围内获取智力资源，各国的共有做法是（ ）
构成意外事故的核心条件是（ ）。
当流动资产占用量不变时，由于销售收入减少会形成流动资金的（ ）
对羟基苯甲酸酯的适用pH值范围为：
间接蒸发冷却器实现的过程是等焓加湿降温过程。
依据《矿山安全法》，矿山企业必须从矿产品销售额中按照国家规定提取（ ）。
无论是公共项目，还是私人工程项目，在项目实施阶段都必须进行项目评估。其作用主要表现在（ ）。
我国在清朝末年兴起了白话文运动
（）是指单位用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出。
买入套期保值的适用情况，一般包括（ ）。
